古筝教师，如何做好一名古筝老师现在的学生孩子怕困难家长又娇惯要求

1，如何做好一名古筝老师现在的学生孩子怕困难家长又娇惯要求

先和家长好好沟通一下，其实大多数家长都很愿意听老师的话的。不过也有一些家长是对孩子完全不闻不问的全部交给老师的，还有些家庭都是孩子做主的

支持一下感觉挺不错的

如何做好一名古筝老师现在的学生孩子怕困难家长又娇惯要求

2，那些古筝老师最专业名字地点最好是无锡范围内的

我在大钱老师上的(就是老钱老师的大女儿,这三人在古筝甚至器乐界影响力很大的说~``)是在群艺馆,(在五爱花园那里)费用的话一学期540元,挺不错的,有周六周日两个班,你要是学的好的话可以单教哦!! 好好学哈！！！

那些古筝老师最专业名字地点最好是无锡范围内的

3，怎样当好古筝老师

首先当然是专业要好其他方面的话.... 对待学生要温柔亲切，平易近人的那种，要有耐心，又的学生领悟能力可能差点千万不要生气，更不要表露出来，多给学生自信。上任之前可以去听听课，向一些又经验的老师请教等你上了大学，如果，如果又条件的话可以去琴行找份工作，当下古筝家教先，就可以得到锻炼了，这个建议很不错吧，呵呵~~~ 反正经验是慢慢积累的嘛，你才高中，不要心急，一步一步慢慢来。

怎样当好古筝老师

4，当古筝老师需要什么条件

那要看你在哪里了。大学旁边的琴行里的老师都是在校的大学生啊！她们也只是考了9级而已，我的老师讲的都挺简单了，准确来说是告诉你相关的知识，因为她从没戴筝甲上过课。

7级过去就可以给人家当老师了？那要是学生想学9级的曲子怎么办？

不只是会弹，更主要的是如何教学，这就需要系统的教育理论及实践能力。

系统、规范的音乐学、教育学知识。

5，怎样当好古筝老师

主要你得会古筝张的好看

6，当一辈子的古筝老师好不好

很好啊~ 很高雅～！而且民乐老师不好找，如果你真的有水平工资相当高在北京，一个小时收费大概不低于150，你交10个学生，那工资就相当可观了，你一天教2个，一个月收入就能上万了

如果你认为这是你的梦想那就好。。

那你得看现在的社会上古筝老师吃不吃香。

你好！如果你喜欢这个行业没什么不好.我不知道你对人生的看法.如果是我,我会按部就班把人生应做的事情都做好.不会留遗憾.如果相反这个行业不能满足我最基本的需求,我当然要学习新的本领再创造生机.如果对你有帮助，望采纳。

7，怎样选择古筝老师

古筝是世界最古老的弹弦乐器之一，由于其声音优美，入门较易，越来越受到人们的关注。当前，社会上出现了各种形式的古筝培训班，且培训质量良莠不齐。究竟选择哪一家古筝培训机构和成为了众多筝友在学习古筝所面临的首要难题。本文讨论了作为优秀古筝教师所必备的几个要素，为广大学员提供参考。我们认为，好的古筝老师需要具备多方面的综合素质：弹奏水平、教学水平、责任心和亲和力。弹奏水平：好的古筝老师首先要有扎实的基本功和娴熟的演奏技巧，只有这样，他（她）才能给学生以标准的示范，对学生的弹奏给出正确的点评，发现并纠正学生弹奏过程中的错误。这就好比水之源头。教学水平：一个好的古筝老师，不仅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科学、规范的教学教法。弹奏水平与教学水平紧密相关，但又不完全一致。也就是说，弹奏水平高并不意味着教学水平就高。教育学本来就是一门单独的学科，古筝教学也需要有系统的方法。比如，需要编制合理的教学教案和教学计划，根据学员的学习目的和接受能力控制学习进度，合理安排从启蒙入门到熟练掌握各个阶段的学习内容；需要有一套科学的方法帮助学习者快速理解和掌握各种指法；需要有一套科学有效的方法带领学习者迅速掌握指、腕、臂、身的配合；需要强调基本功的训练；能够根据学员的个性特点，因材施教；能够有效地激发和提高学员对古筝的兴趣，增强学习古筝的信心…… 责任心和亲和力：每一个人的年龄、学习目的、对音乐的感悟能力、性情性格等不尽相同，对学习古筝的态度、速度也就有所不同。老师需要了解学生的个人状况，因材施教。因此，老师一定要有责任心、耐心、爱心，才能跟学员进行充分的沟通，找到适合学员特点的、学员能够理解和接受的教学方法和教案。因此，选择古筝老师一定要全面衡量和考察以上各方面的综合能力。可以参考的方法有： 1. 约时间跟老师面对面交谈，听听老师弹奏的曲目，试听老师的讲课，说出自己的困惑倾听老师的建议。通过比较和实际感受综合评价老师的能力和水平。 2. 了解老师的教学成果。教学成果是一个老师水平高低的最直接证明。比如有多少学生在比赛中获奖（各类全国比赛、市区级比赛），有多少学生通过高水平的考级（中央音乐学院或中国音乐学院）等。

古筝是世界最古老的弹弦乐器之一，由于其声音优美，入门较易，越来越受到人们的关注。　如今　古筝教学队伍是成为了一个复杂的群体，他们中有专业院校的教授，讲师，以及学生们。也有不少流于民间有较长筝龄的“民间艺人”，还有的是某些专业团体效益不好改弦易调的人们，在自己的专业上或许有所长，而在筝艺上还是学步入门的外行，由于在“古筝热”效应的诱惑下动心了，继而加盟到这个疯狂的淘金行业来难题。作为古筝教育工作者给大家如下参考建议：好的古筝老师需要具备多方面的综合素质：弹奏水平、教学水平、责任心和亲和力。i　弹奏水平：好的古筝老师首先要有扎实的基本功和娴熟的演奏技巧，只有这样，他（她）才能给学生以标准的示范，对学生的弹奏给出正确的点评，发现并纠正学生弹奏过程中的错误。这就好比水之源头。　　教学水平：一个好的古筝老师，不仅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科学、规范的教学教法。弹奏水平与教学水平紧密相关，但又不完全一致。也就是说，弹奏水平高并不意味着教学水平就高。教育学本来就是一门单独的学科，古筝教学也需要有系统的方法。比如，需要编制合理的教学教案和教学计划，根据学员的学习目的和接受能力控制学习进度，合理安排从启蒙入门到熟练掌握各个阶段的学习内容；需要有一套科学的方法帮助学习者快速理解和掌握各种指法；需要有一套科学有效的方法带领学习者迅速掌握指、腕、臂、身的配合；需要强调基本功的训练；能够根据学员的个性特点，因材施教；能够有效地激发和提高学员对古筝的兴趣，增强学习古筝的信心……　　责任心和亲和力：每一个人的年龄、学习目的、对音乐的感悟能力、性情性格等不尽相同，对学习古筝的态度、速度也就有所不同。老师需要了解学生的个人状况，因材施教。因此，老师一定要有责任心、耐心、爱心，才能跟学员进行充分的沟通，找到适合学员特点的、学员能够理解和接受的教学方法和教案。因此，选择古筝老师一定要全面衡量和考察以上各方面的综合能力。可以参考的方法有：　　1.约时间跟老师面对面交谈，试听老师的讲课，说出自己的困惑倾听老师的建议。通过比较和实际感受综合评价老师的能力和水平。　　2.了解老师的教学成果。教学成果是一个老师水平高低的最直接证明。比如有多少学生在比赛中获奖（各类全国比赛、市区级比赛），有多少学生通过高水平的考级（中央音乐学院或中国音乐学院）等。

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