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1，什么是样的老师是个好老师

大部分学生眼里的好老师：体谅学生，不很严厉，能包容学生。 大部分家长和学校领导眼中的好老师：会管班，能管住学生，能提高学生成绩的老师。 大部分老师眼中的好老师：不自私，顾大局，能帮助别人的老师。 总之，一人一标准，一人一评价。

什么是样的老师是个好老师

2，好老师必须具备什么

第一,要有扎实的专业知识,并且能够随着社会的发展,不断更新自己的知识体系;第二,要有爱心,要爱自己的工作,要爱自己的专业,要爱自己的学生.第三,要具备把自己的知识传授给学生的能力.(可以结合教师个人的性格和学生的具体情况二定).第四,心态要平和.

好老师必须具备什么

3，如何当一名好老师班主任

我们的班主任很凶，经常骂我们，什么话都骂得出口，让学生很反感，因此同学们背地的骂老师，我认为一个好的老师应该尊重学生，不体罚学生、也不要骂学生，不要以为自己是个老师，把自己当成同学们的朋友，当学生犯错误的时候，你心平气和地和学生说你哪里做错了，以后该怎么做，经常和同学们谈心，让同学们说自己那里不足，不会说你的学生不要勉强学生，和学生做朋友，那样你很快地就会赢得同学们的心，学生也会尊重你，上课就会听话，你以后就会少费些心了，班上的学习风气也会好

如何当一名好老师班主任

4，好老师的仁爱之心体现在哪些方面

教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生教师的仁爱之心体现为充分理解学生教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。做好老师，要有仁爱之心”以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步；以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友；以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育
体现在在他生养了人类，却遭到人类的大肆破坏，“可”怜的地球没有换来全体人类对他的“爱”。

5，好教师的标准

首先要敬业爱岗，为人师表。其次要有职业道德，爱心奉献，再次要有渊博知识，良好的文化修养和不断进取的精神。
有爱心 尽量对每个学生都是一样的关怀 不仅教会学生知识 更重要的是培养学生的能力 还要教会学生如何做人 o(∩_∩)o... 我心目中的好老师
该亲切时亲切，该严厉时严厉，有责任心，有爱心，关心学生，对学生一视同仁。
认真负责，受同学们的欢迎。
能体谅学生，不打骂学生，能给学生带来快乐的同时并且不学生的成绩提高上去。就是这么多吧！
能让学生都听他的

6，如何做一名好教师

如何做一个好老师 :热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 教师还应该自信、自强，不断挑战自我；应该是善于合作，富有团队精神，具有社会责任感
当一名教师不难，但是做一名好教师可就很难了. 可儿 其实你也可以把传奇当作业余的一种游戏罢了,不要太在意,毕竟你的职业是教师，而不是传奇工作者. 要想当好一名教师就必须处理好与学生之间的关系,多与学生沟通沟通,让你的学生感觉到你这个人容易亲近,你要把他们当做弟弟,妹妹来看,在业余的时候多与他们开展下小活动,活泼好动是小孩子的天性.要是这样做了,我相信你的学生一定很喜欢你的`` 这只是我个人的观点,希望对你有用!!

7，怎样做一名好老师

童年时代，当我看着老师挥舞着教鞭抑扬顿挫地讲课，仿佛一位圣人无所不知。我从心眼里羡慕，同时也萌发了当一名教师的美好愿望。终于，高中毕业时，我考取了师范学校。二年后，我如愿以偿地成为了一名中学教师。自从当上老师之后，就一直有个责任想做一名好老师。可是好老师的概念有的时候在我脑海里是很模糊的。在平时人们的口中的好老师大多数是教学水平较高的，能够把班级学生成绩教好的老师。但是我知道要成为一名好老师，仅有这些是不够的。固然这一点是衡量一个老师是否是好老师的一个重要标准。我也是从学生时代过来的，我心目中的好老师是一个脸上经常带着微笑，对我们有很大耐心的好老师，同时也不忘在我们获得一定成绩后适时地表扬我们等等。一﹑在思想上要,树立起做一名好教师的志向。教师面对的是天真活泼的孩子,在塑造每一个灵魂的同时,自己的心灵也得到了净化,教师的职业不仅是谋生的手段,更是一种生活的情趣。作为一名教师,在思想上我要自我负责,树立起做一名好教师的志向。二﹑在行动上要努力进取,不断提高自身素质1﹑要有扎实的专业功底,了解学生的心理特点,了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出,把握知识的深度,不断的将学生引入高处。2﹑积极向优秀教师学习,掌握先进的教学方法,在教学中加以应用,渗透给学生。要自始至终地考虑学生的具体情况，考虑提出什么教学目标、创设什么情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么联系方式才能让学生真正成为主人,在教学中不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学, 能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。3﹑了解学生, 因材施教。 教学的第一个原则是因材施教原则，教学的对象是学生,所以当好一名教师必须了解学生,了解每一位学生的思维特点、学习习惯、成绩变化情况、情绪波动原因等。4﹑关爱每一个学生。现在的学生,比我们那个时代接触社会早,很多当时我们不懂的东西他们现在都懂,甚至比老师知道的都多,所以说对待学生,把他们当成自己的朋友,以诚相待,彼此尊重;和他们进行心灵的沟通.去了解学生精神和生活的每个方面. 一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生。在整个教育过程中，我要细心了解学生的爱好和才能，细心了解他们的个性特点，细心了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我认为作为老师要学会善待每一位学生，即使他是后进生。后进生可能是每个老师都感到头疼的事，但是我们要转换一种态度，转换一个眼神，可能就能取得意想不到的效果。我知道要做到这些很困难，但是我会努力做好，哪怕是一点一点地进步，我都不会放弃，争取做个学生心目中的好老师！

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