难忘的泼水节教案

幼儿园美术教案作为一个无私的老师，你通常需要用教案来辅助教学。通过教案 preparation，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整，幼儿园美术教案 1幼儿园班级排水画教案:彩色菊花活动目标:1，使用油画棒和水彩颜料，并使用排水绘画技术，创造丰富多彩的菊花形象，比如《大禹治水》单元，接下来的两篇课文分别是《朱德之极》和“难忘 泼水节”，人文主题非常明确:认识为老百姓奉献、爱戴的伟人。

作为一名人民教师，教学是我们的任务之一。写教学反思可以总结教学过程中的很多讲课技巧。怎样才能写出教学反思？以下是我9月份对语文教学的反思(共5篇)，是我帮你整理的。欢迎阅读收藏。9月1日语文教学反思我这学期继续教五年一班的语文。对于五年级来说，这一高年级的语文教学和中低年级有很大的不同。高年级的阅读教学更注重阅读语言，理解课文内容和感受。

教学方式从“以教师为中心的教学”转变为“学生自主学习”。在半个学期的教学中，我是这样做的:“学生为本，自学为本，读书为本”。第一，以学生为本教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应该处于主体地位，教师应该对学生的学习起主导作用，教学应该为学习服务。“学习从思考开始，思考从怀疑开始”，任何思考都是从怀疑开始的，这是获取知识的前提。带着疑问，需要进一步学习，获取新的知识。

1。教材分析:本组教材围绕“热爱祖国，热爱家乡”的主题展开，主要由日月潭、葡萄沟、难忘 泼水节、北京被点亮、语言花园组成。风景如画的日月潭，瓜果飘香的吐鲁番，熙熙攘攘的北京城，淳朴的泼水节都从不同侧面展现了祖国山河的辽阔与壮美。在教学中，教师要注意与生活的联系，通过在地图上寻找四篇课文介绍的地方，创设游览情境，引导学生反复阅读课文，独立感受，欣赏不同的民族风情。

“日月潭”结构清晰，景色优美。课前，老师安排学生继续寻找相关图片。课堂上利用多媒体课件资源创设情境，引导学生优美阅读，丰富内心体验，提高收集整理信息的能力，逐步提高人文素养。《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，图文并茂，语言生动优美。在教学中，教师要根据低年级学生的实际，发掘情感因素，通过示范、绘画、阅读、导游等方式，引导学生进入状态，增强学生的审美情趣，在各种语文活动中受到情感的熏陶。

《大禹治水》讲述了在古代，大禹为了治水，造福百姓，历尽千辛万苦，三进家门，拒不入内，最终制服了洪水。以下是我收集整理的关于大禹治水教学的三点思考。欢迎阅读参考，希望有所帮助。第一章:治水中的中国大禹教学反思“部里编的教材，教起来容易，教好却不容易。”在尝试教完义务教育语文教材二年级第十五课《大禹治水》后，我们对这个总结有了深深的认同感。

所谓“双线”，就是教材中“广阔的人文主题”和“中国元素”两条线均衡递进。比如《大禹治水》单元，接下来的两篇课文分别是《朱德之极》和“难忘 泼水节”，人文主题非常明确:认识为老百姓奉献、爱戴的伟人。而本单元《中国园林六》栏目的口语交流活动就是看图讲故事。让学生看图，先理解每张图片的内容，然后把这些图片的内容联系起来讲一个故事。

作为一个无私的老师，通常需要教案来辅助教学。通过教案 preparation，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么问题来了。教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园美术教案8仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿园美术教案 1幼儿园班级排水画教案:彩色菊花活动目标:1。使用油画棒和水彩颜料，并使用排水绘画技术，创造丰富多彩的菊花形象。

3.感受一下引流画和其他画不一样的风格效果。活动准备:1，一盆菊花。2、儿童书籍、操作纸、油画棒，3.黑色、深蓝、红色两套水粉颜料，几支遮光笔。活动流程:1，展示真实的菊花，引导孩子观赏菊花，了解其主要特征。老师:你看到秋天的菊花了吗？2.欣赏童书中的排水画《美丽的菊花》，屏幕上有什么？你知道是怎么一步一步做的吗。