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1，生物手抄报题目

粘花惹草、招风惹蝶-----形形色色丰富多采的生物世界

生物手抄报题目

2，生物手抄报内容

生物手抄报内容如下：鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。 其他水生动物： 腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物） 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。 蚯蚓的生长环境。自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体有很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物） 两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

生物手抄报内容

3，帮我起关于生物的手抄报报名急

1 生命之光 2 护球之臂 3 Our World

帮我起关于生物的手抄报报名急

4，生物手抄报图片内容简单又漂亮

　　简洁的生物手抄报 　　生物手抄报内容：植树节之生物探究 　　一、活动目的 　　增强同学们对植物的认识,提高对植物的`爱护意识,增强对绿化环境保护的意识.给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大生物探究组的影响力. 　　二、活动主题 　　贡献力量，奉献绿色，收获希望 　　以植树节为挈机，奉献我们的力量，进行植树节活动， 　　三、活动时间及地点 　　时间：2015年3月11日(周五中午12：00-12：30) 　　地点：百草园海报栏前 　　五、活动人员 　　生物探究组成员 　　六、活动安排 　　1.有兴趣种植向日葵的同学，可领取向日葵种子 　　2.向同学们介绍向日葵的习性 　　3.征集环保建议在登记表上登记 　　4.活动结束后评选出20条可行性建议,发放含羞草种子(时间安排) 　　5.生物探究组成员于课余时间,在校园划定区域内种植向日葵 　　6.生物探究组成员每周护理向日葵一次 　　7.记录向日葵成长过程 　　8.收获向日葵(领向日葵回家种的同学可把手滑的种子拿来一起庆贺) 　　策划人:生物探究组 　　2015.03.09 　　生物手抄报资料：海洋动物谜语 　　魔术师的手猜一成语 —— 谜底: 弄虚作假 　　what letter is an animal? —— 谜底: B 　　一群鸭子开会 —— 谜底: 无稽之谈(无鸡之谈) 　　石盖一山(打一字) —— 谜底: 击 　　黄衣仙子形若姜，塘边湖畔散芳香(打一花卉) —— 谜底: 姜兰 　　2010与2012年出生的宝宝(打一成语) —— 谜底: 生龙活虎 　　此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 —— 谜底: 面 　　欲言又止,猜一个字 —— 谜底: 认 　　有目共睹 ,猜一个字 —— 谜底: 者 　　猴子捞月成幻影，月亮随即落井边(打一字) —— 谜底: 肼 　　一字相貌恶，头长两只角，生就六张嘴，底下八字脚(打一字) —— 谜底: 典 　　姐妹多，盖红被，挨着睡，不到秋天不出来(打一水果) —— 谜底: 石榴 　　医院只收病号(打一礼貌用语) —— 谜底: 别来无恙

5，生物手抄报 画点什么图好

具体不好写，生物手抄报画图取向实用和易于观察或欣赏；榕树这样一个比方，它形象和意义是比较容易掌握，用途和受众面大。这类思维方向可以借鉴发挥
画一些模式图，直观，一看就是生物的报，而且模式图也好画点

6，简单又好看的生物手抄报图片

　　漂亮的生物手抄报 　　生物手抄报内容：游海洋生物馆 　　这个周末，我和妈妈一起去了海洋生物馆参观。 　　一进去，首先映入眼帘啊是一条巨大的鳄鱼，它摇动着阿尾巴，好像在向我们表示欢迎呢!再往前走，可以看见一只千年乌龟又叫招财龟，在水箱里游来游去，快活极了!而且，还长出了白白的胡须呢!在它的旁边，有一只相貌奇特的乌龟，长着尖尖的、凹凹的脑袋，就连龟壳也是不规则的，像极了一只穿山甲，因此，我给它取了个外号——“穿山甲龟。怎么样?不过，我最喜欢的就是狗头鱼了，你看，它长着圆圆的脑袋，像极了狗头，胖乎乎的，而且还长出了胡须呢!可是，却是鱼的身体，因此获得了这个称号。 　　在另一头，堆放了许多科普知识机，其中，有“齿轮的转动、“人手发电、“流线机”等，我最喜欢的，就要属“人手发电”了，你只要把双手分别放在两个金属球上，中间的电动飞机就会旋转起来，奇特吧! 　　夕阳西下，我和妈妈恋恋不舍的回了家。 　　生物手抄报资料：生物免疫治疗的作用介绍 　　从上述免疫功能和肿瘤关系中可以看出：保护病人免疫功能在抑制肿瘤发生发展和提高治疗效果起到关键作用,生物免疫治疗将在肿瘤综合治疗中扮演前所未有的`决定性角色。肿瘤治疗过程是一个长期的过程，一般需要5年的时间，也就是说肿瘤病人经过治疗后五年不复发才算临床治愈。在这五年的康复治疗过程中，我们将其分为三个阶段。第一阶段为肿瘤对抗期;第二阶段为肿瘤治疗的修复期;第三阶段为肿瘤治疗的康复期。生物免疫治疗在肿瘤治疗的三个时期作用的特点不同，分别有其独特的地位： 　　1、在肿瘤治疗的对抗期，生物免疫治疗是综合治疗的基础。 　　肿瘤治疗的对抗期一般是指病人确诊后入院开始到手术、放疗、化疗完成后半年左右这段时期。肿瘤综合治疗就是在对抗期内完成的。人体的免疫功能可以消灭106以下的癌细胞。由癌细胞形成原位癌细胞数已到109，临床上诊断出的癌症病人其体内癌细胞数已远远超出109。这种情况下仅仅靠免疫治疗是不可能治愈病人的，必须借助手术、放疗、化疗等方法才能消除肿瘤块及浸润和转移病灶。癌症病人免疫功能都比较低，抵抗力机体基础差，并随着疾病的进展病人抗病例基础愈来愈差。所谓早中晚期病人某种意义上讲预示病人免疫力抗病基础状况。在这种条件下，不恰当地对病人进行手术、化疗、放疗等治疗，尽管能够祛除癌体、杀灭部份转移的癌细胞。但是这三种传统治疗方法都是除邪伤本的方法。其治疗的副作用使病人免疫力低下，甚至处于衰竭状况，病人常出现下列情况： 　　病人痛苦增加，生活质量更差; 肿瘤迅速复发、转移、扩散; 加速病人的死亡。 　　此时病人进行比较好的免疫治疗不但可以有效地克服手术，放疗、化疗副作用，减少病人痛苦，使综合治疗顺利完成。更重要的是免疫治疗可使病人得到比较好的保护和恢复，病人在综合治疗后有比较好的自愈能力为治愈疾病打下良好的基础。对抗期生物免疫治疗进行得愈早愈好，对于每一个入院治疗病人无论早、中、晚期病人，先进行免疫治疗、然后根据病人情况恰当进行手术、放疗、化疗。这样一般都会取得比较好的治疗效果。 　　2、肿瘤治疗的修复期，生物免疫治疗是预防肿瘤复发唯一有效的治疗方法。 　　我们把病人经过医院综合治疗出院后的三年时间定为肿瘤治疗的修复期。这一时期是决定病人治疗效果的关键时期，60—70%复发的病人都是在这几年发生。 　　这是因为病人经过对抗期手术、放疗、化疗一系列创伤性治疗期免疫力更加低下甚至处于衰竭状态，同时病人体内还存有许多化疗，放疗不能杀灭的G0期癌细胞，这种细胞此时被激活分裂形成新的病灶。 　　再者被手术，放疗，化疗破坏的人体正常细胞修复过程中，在病人免疫功能低下，P53基因突变的条件下又可产生新的癌细胞(二次致癌)。 　　因此迅速提高病人的免疫力，修复突变的抗癌基因，才能有效地预防癌症的复发。只有生物免疫治疗才能达到此目的，除此之外其他任何治疗措施都是有害无益的。 　　目前国内病人大部分病人家属及相当一部分专职治疗肿瘤医生，没有认识到修复期生物免疫治疗的重要性，他们认为经过手术、化疗、放疗等方法治疗过的病人，治疗就算结束，忽略修复期的进一步治疗和观察导致了相当一部分完全可以治愈的病人在修复期复发恶化死亡。 　　因此修复期有效的，正规的，足量的生物免疫治疗是预防复发唯一有效的方法。 　　3、肿瘤治疗的康复期，生物治疗是病菌维持正常免疫水平，疾病治愈的保障。 　　肿瘤治疗修复期以后的两年时间，我们称之为肿瘤治疗的康复期，这个时期病人免疫功能已经恢复正常，在对抗期治疗中被破坏的的正常细胞大部分得到修复，少数无法修复的细胞也凋亡。 　　大多数G0期肿瘤细胞激活后被人体免疫功能消灭。病人已度过了肿瘤复发的高危期。但是这时病人体内仍残存少数G0期细胞，如果病人免疫力低下或者P53基因突变的情况下，这少数G0期细胞仍然是疾病复发的根源。 　　因此病人康复期定期进行生物免疫治疗，是病人免疫功能保持正常或较高水平，取得肿瘤的最终治愈。

7，急需生物手抄报

晕.........还让弄这个啊........你们老师真俗啊！你比着课本上抄写知识点！ 用彩笔框起来.......多弄几个板块！！ 然后画上点和内容有关的图片........像一些卡通动物就成////// 让后从网上查点生活中注意的小贴士写上.......就OK了!!

8，关于生物科技的手抄报

关于生物科技有很多方面的你们老师只是让你们做个简单介绍吧，给你几个网站http://www.ebiotrade.com/生物通http://www.biotech.org.cn/中国生物技术信息网http://www.biotechworld.cn/生物技术世界在摆渡上搜一下，还有其他网站也许有用

9，生物小报

http://wenwen.sogou.com/z/q900128899.htm http://wenwen.sogou.com/z/q658862524.htm http://zhidao.baidu.com/question/25224369.html?si=3 http://wenwen.sogou.com/z/q896321502.htm http://zhidao.baidu.com/question/7727880.html?si=5

10，怎么做生物手抄报

手抄报 手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

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