白鹭的课文,语文书上白鹭的课文

白鹭本文课文 白鹭的主要内容是文章开头描述的白鹭的形状，中间描述的白鹭白鹭 课文主要内容白鹭是一首精致的诗。白鹭(课文"白鹭"是新课标-1第九册第一单元精读，也是一篇兼具文学性和美感的散文。

课文"白鹭"主要写了白鹭"的生态特征，歌颂了平凡事物所蕴含的内在美，并通过孤独与美好白鹭"含蓄地表达了他的政治追求。现代作家郭沫若的白鹭原文:白鹭是一首精致的诗。颜料的组合，身材的大小，一切都很合适。鹤太大太僵硬，比如粉朱鹭或者灰鹭，而且太大太不一般。但是，白鹭因为它的平凡而被遗忘了它的美好。

清水场，一个站着钓鱼，整个场成了一幅镶嵌在玻璃框里的画。场地大小好像是一个男的设计的化妆箱白鹭。在一个阳光明媚的早晨，我经常看到它独自站在一棵小树顶上。看似不稳定，其实很悠闲。这是其他鸟类很难表达的爱好。人们都说是望风，但真的是望风吗？白鹭在夜空中偶尔的低飞，是乡村生活的福音。它清晰生动，有生命。

白鹭的主要内容如下:这篇优美的散文生动地描写了白鹭觅食、栖息、飞翔时的色彩、玲珑的身段和神韵的贴切，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。白鹭是现代诗人、作家郭沫若于1942年10月写的一篇散文。本文以真挚的笔法描绘了白鹭的生态特征，歌颂了平凡事物中所蕴含的内在美，用孤独与美好含蓄地表达了他的政治追求白鹭。

扩展素材创作背景:“白鹭”写于1942年10月31日，正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若，时任中共党员，曾任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份抗日。他说:“中国目前是最文艺的时代。善与恶，忠与奸的对立极其明显。人性之美发展到极致，人性之恶发展到极致。”因此，他这一时期的杂文以爱国和反汉奸为中心，歌颂爱国者的忠诚，揭露汉奸的背信弃义。

全文可分为三部分。第一部分(第一段)赞美白鹭是“一首精致的诗”。这里简洁、婉约、含蓄的诗喻白鹭形神兼备，营造出深邃的意境，引人遐想。诗歌是一种文学体裁，具有强烈的意象性、简洁的语言和音乐美，能够高度集中地反映社会生活，表达饱满强烈的思想感情。作者一开始就把白鹭比作一首精致的诗来赞美它的形神之美，简洁、概括、含蓄、妩媚。

这部分可以分为两层。第三部分(第9、10段)进一步赞白鹭。延伸素材欣赏“白鹭”:作者只通过描写白鹭几笔就揭示了它的平凡之美。一、与鹤、朱鹭、鹭相比，突出了白鹭“全身的流线型结构”，突出了-0一种无与伦比的独特美，寓意“我为鸟中之首”。白鹭“多一点太长，少一点太短；浅一点太白，深一点太黑。”

“白鹭”是一篇优美的散文，生动地描写了-0觅食、栖息、飞翔时的色彩、玲珑的身段和风韵，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。以下是中国球迷边肖收集的白鹭 课文的主要内容。欢迎阅读参考！白鹭 课文主要内容白鹭是一首精致的诗。颜料的组合，身材的大小，一切都很合适。鹤太大太僵硬，就算是粉朱鹭或者灰鹭，也太大太不一般了。

雪白枯萎的头发，全身流线型的结构，长长的铁喙，蓝色的脚，长到不能增加一分，短到不能减少一分，一个元素太白，一个元素太黑。在清水场，有时有两只白鹭站着钓鱼，整个场就成了一幅镶嵌在玻璃框里的画。场地的大小好像是一个有心人设计的化妆箱白鹭。在一个阳光明媚的早晨，我经常看到它独自站在一棵小树顶上，看似不稳，实则很悠闲。这是其他鸟类很难表达的爱好。