很明显,你问错了问题。U型思维)本文是混沌大学APP中能力课程“U型思维”的第二部分:找到问题的本质,前面两篇文章主要讲述了U型思维的概念、核心问题的定义、如何用为什么或什么问好问题等三个模块的内容,本文将结合课程进度对“发现问题本质”进行阐述,重点在于发现。

1、盖茨说过的一句话愿上帝赐予我力量改变我能改变的…愿上帝赐予我力量...

原句:“愿上帝赐予我力量,去改变我所能改变的;给我勇气去接受我不能改变的;并赐我智慧分辨两者。”这句话不是比尔·盖茨说的,是引用的。这句话出自魔兽世界巫妖王之怒。在达拉然喷泉钓鱼会钓到许多金币、银币、铜币,其中有一种叫做“安东尼达斯的银币”,上面写着:“请赐予我力量,接受我无法改变的;请给我勇气去改变我所能改变的;给我智慧去分辨两者的不同。

扩展资料:reinhold niebuhr经典语录:1。上帝,请给我勇气去改变那些可以改变的事情,平静地接受那些不能改变的事情,用智慧去分辨它们之间的区别,耐心等待那些需要时间的事情,容忍那些不可避免的困难,自由地打破限制,用力量战胜绝望。感受我们对彼此深深的爱,珍惜我们所拥有的一切。2.上帝,请给我平静。让我接受我无法改变的事实,给我改变事实的勇气,给我看透异同的智慧,过好每一天,享受每一刻,把艰难当成通往平静的路。

2、管理者应具备的六大能力

◆沟通技巧为了了解一个组织中员工之间的互动,倾听他们的声音,一个管理者需要具备良好的沟通技巧,其中“善于倾听”是最重要的。只有这样,下属才不会疏离德或敢于提出建设性的建议和要求,管理者也可以通过下属的认同感、理解感和共鸣感来了解自己的沟通技巧是否成功。所谓沟通,就是把自己的信息和情感信息传达给别人,并希望得到对方的回应的一种言语行为。

1.当你不得不向下属求助时,你最好清楚地告诉他们你的意图,比如你希望他怎么做,你为什么选择他来执行这个任务,以及其他相关的具体事宜。如果你抱着“既然是老板分配的工作,下属就不需要知道太多,按照吩咐去做就好”的态度,那么就不需要中层经理负责协调,而这往往是最笨拙的沟通方式。2.管理者与下属沟通时,最好避免“高主管职位”的自我意识;工作完成后,别忘了任务或工作的成功也来自于下属的努力执行,所以要给下属适当的奖励和鼓励。

3、如何避免犯同样的错误

每个人都会犯错,但是有办法让同样的错误再次发生。柳传志第一个把复工引入作品。复检已经成为联想的三大方法论之一,联想重大决策的背后中有复检的影子。《复盘》这本书收录了很多联想复盘的案例,也讲述了复盘的作用和方法。双杀是从围棋里借来的术语。围棋的本义是,我们下完一盘棋之后,要在棋盘上再走一遍,看看哪些棋子下得好,哪些棋子下得不好,哪些地方可以下得不一样,甚至更好。

我们通常说的是在脑子里“过一遍”过去做过的事情。它可以通过回顾、反思和探索自己过去的思维和行为来提高自己的能力。复盘的关键是推演。通过演绎这个动作,复盘不仅是对过去的再现,更是对各种可能性的探讨。正是因为这种推演,才使得复盘和总结有了本质上的区分。恢复不同于总结,就像沙盘不同于计划一样。俗话说,事前有沙盘,事后有复盘。

4、高绩效团队的三个秘密(3

文/明道创始人任湘辉在前两篇文章中,我解决了高绩效团队的前两个秘密:公开透明的沟通文化和基于任务的组织模式,我们进入最后一个话题,高绩效团队的终极秘密:自我驱动的成员。是的,这几乎是胡说八道。如果团队是由自我驱动的成员组成的,当然可以创造高绩效。问题是如果没有那么多自我驱动的员工呢?很明显,你问错了问题。从来就没有自我驱动和非自我驱动的员工之分。同一个人,在不同的环境,面对不同的工作,会表现出完全不同的自驾。

那么应该如何释放企业中每个人可能的内在自我驱动力呢?管理学家吉姆·科林斯说:“花精力去激励员工基本上是浪费时间。如果坐在你车里的人是合适的人,他们会自我激励。这时,真正的问题就变成了“你应该用什么方法来管理团队,才能不让他们消极”。这句话一针见血。自我驱动力几乎存在于每个人身上,管理者首先要考虑的是如何消除那些带来负面心理的管理行为。

5、U型思考(3

本文是混沌大学APP中能力课程“U-thinking”的第二部分:找到问题的本质。前面两篇文章,主要讲述了三个模块的内容,即U型思维的概念,核心问题的定义,如何用为什么或什么提出好的问题,本文将结合课程进展阐述“发现问题本质”,。


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