笔算乘法教案,三年级下册两位数乘两位数笔算乘法教案

二、《教材分析》这本教材对教学内容的安排和处理，以整套实验教材的编写思路和原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特点，体现了与以往实验教材相同的风格和特点。因此，这本实验教材仍然具有内容丰富、注重学生的经验和体会、体现知识的形成过程、鼓励算法的多样化、改变学生的学习方式、体现开放的教学方式等特点。

时光飞逝。不经意间，我们的工作又将告一段落。回顾这期间的教学，一定是经历了很多，收获了很多。我们马上行动起来，写一份教学总结。那么怎样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是我为大家总结的小学数学教学，希望对大家有所帮助！小学数学教学总结11个学期匆匆而过，我校数学组在学期初就按照计划大力建设师资队伍；为了提高办学质量，加大校园文化建设；以校本教研为抓手，促进教师专业发展；扎扎实实做好每一件事，促进学校教育教学质量的全面提升。

建议竖着和平行比较好。教案如下:教学目标:1。通过结合生活情境的自主探究活动，让学生初步认识平行线和垂直线。2.通过讨论和交流，学生的独立思考能力和合作精神得以和谐发展。3.在比较分析、综合观察和思考中渗透分类的思维方法。4.通过观察和操作学习活动，让学生体验认识垂直线和平行线的过程，掌握其特征。5.培养学生学以致用的习惯，体验数学的应用与美，激发学生学习数学的兴趣，增强自信心。

教学难点:理解永不相交的含义。教具准备:铅笔、木棒、展板、三角形、直尺、手工纸、挂图。教学过程:首先，创设情境，引入新课。通过创设情境，联系生活，提出问题:两支铅笔落地后可能形成什么图形？二、探索比较，掌握特点(一)动手操作，反馈展示。1.每个学生首先应该独立思考，并用铅笔写出可能的数字。布置完后，小组长会组织大家用小棍把可能出现的图形放到展板上。

小学数学教研总结随笔。这一学期，我们数学教研组的工作重点是两点。一种是教研室的老师一起研究教学方法。一方面，我们不断提高教学水平。下面为大家整理一篇小学数学教研总结短文，希望对大家有所帮助！几年前，本科组开展了学生自主探究学习的教研项目。近年来，我们在学习、实践、总结、改革中取得了一些成绩。

目前，我们的教师已经摒弃了“以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心”的“三中心”教育，通过学习和实践，形成了全面的教育观、全新的教师观、正确的学生观、教学活动整体观和正确的教材观。以下是对本科组近年来教学科研工作的回顾和总结。第一，探索学生自主学习的基本操作模式。俗话说，教学没有固定的方法，但必须有一定的规律可循，才能在教学中充分体现学生的主体性。

三年数学教学工作计划5时间过得真快，老师们又将迎来新的教学目标。现在让我们制定一个好计划。那么初三数学教学工作计划怎么写呢？以下是我对初三数学教学的工作计划，希望你喜欢！三年级数学教学工作计划1。学习情况分析今年初三的学生已经初步了解了一些基础的数学知识。学生已经习惯了新教材的学习思路和方法，大多数学生意识到数学知识无处不在，生活中处处都有数学。

Summary是对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析和研究的书面材料，可以帮助我们总结以前的思想，发扬成绩。所以要好好复习，写好总结。如何把重点放在总结上？以下是我帮你整理的8条小学教研活动总结，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。小学教研活动总结1。我校英语教研组组织了一次以“上好课，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动。这次活动不同于以往任何一次课堂观察，而是一次课后反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功。

supply:，我的问题:0}，回复:1。选择题1。“统计与概率”的教学设计一定要注意内容的时代性，选取的()要贴近学生有能力感受的现实，不能离学生太远。【C】a .方法b .概念C .材料d .原理2。在“统计与概率”教学中设计实践活动时，应考虑学生的()和年龄特点，注意活动的组织形式，使活动能深深吸引学生的注意力。只有这样，实践活动才能发挥作用。

【C】a .素质b .意志C .认知水平和年龄特征d .上进心4。“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计，经历提出问题、阐明问题、探索问题和()的过程，【A】A .解决问题b .修改问题c .研究对策d .征集方案5。实践与综合运用作为一种探索性的学习活动，发展学生的思维能力主要是通过给学生创设启发性的问题情境，引导学生()来实现的。