小蝌蚪找妈妈教学反思,教学反思:情节生动有趣是进行朗读训练的好材料

第三张图是一只两只前腿的小蝌蚪，把乌龟误认为妈妈。第四张图小蝌蚪尾巴缩短发现青蛙妈妈。最后两张图是小蝌蚪已经长成青蛙，用妈妈跳到荷叶上抓害虫。正文对每幅画都做了生动的描述。这节课教学重点在于正确流利地写和读课文。了解青蛙生长的特点，知道如何保护青蛙和小蝌蚪。本课教学的要求是:1。学习本课的8个新单词，写6个新单词。

Before教学workers开展教学活动中，往往需要编制教案，这是备课向课堂过渡的关节点教学。快来参考你需要的教案吧！以下是我搜集的大班数学活动教案:肖蝌蚪 Find 妈妈，仅供参考，大家看看吧。大班数学活动教案:小蝌蚪search妈妈1。活动目标:1。帮助孩子在玩游戏中建立物质数字的对应关系，进一步理解数字在10以内的实际意义，巩固对对数形成的理解。

二、重点和难点:1。帮助孩子在玩游戏中建立事物个数的对应关系，进一步理解10以内的数的实际意义，巩固对对数形成的理解。三、设计思路春天是美好的，春天是万物生长的季节，周围的环境也在不断变化。我们想让孩子们感受一些动物和植物在春天的变化。主题一开始，故土就收集了一些关于春天的资料，比如:小蝌蚪，青蛙，蝴蝶，蜜蜂，蚕宝宝，书籍，图片等等。

Xiao蝌蚪Search妈妈正文Xiao蝌蚪Search妈妈讲述一只青蛙的故事妈妈分娩。以下是我整理的关于萧蝌蚪荀妈妈的文字。希望大家认真看！文字池塘里有一群小朋友蝌蚪大大的脑袋，深灰色的身体，摆动着长长的尾巴，欢快地游来游去。小蝌蚪我游着游着，过了几天，长了两条后腿。

鲤鱼妈妈说:“你的妈妈有四条腿，嘴巴很宽。你去那边找找！”小蝌蚪优娃，过了几天，长了两条前腿。他们看到一只乌龟在水里游着，四条腿摆动着，赶紧追上去，喊着“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说:“我不是你的妈妈。你的妈妈有两只大眼睛，穿着绿色的衣服。你去那边找找！”小蝌蚪游哇，过了几天，尾巴变短了。他们游到莲花边，看到一只大青蛙蹲在荷叶上，穿着绿色的衣服，露出白色的肚子和凸出的眼睛。

Before教学workers开展教学活动，往往需要准备教学计划，这是保证教学活动成功和提高质量的基本条件。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你收集的三小蝌蚪search妈妈教案。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。小蝌蚪寻找妈妈教案1活动目标:1。欣赏童话，感受妈妈他们的热情与关怀。2.了解小蝌蚪成为小青蛙的成长过程和各种动物的基本特征。

活动准备:学习包书；妈妈孩子的各种头饰，小青蛙的头饰；教学挂图。活动流程:1。老师边放图边伴着音乐读全文，通过提问帮助孩子理解故事。2.指导幼儿复述人物对话，启发幼儿通过不同的语调、速度、音色、节奏来表达妈妈的不同形象。3.组织幼儿分组讨论(可以手里拿着小绘本讨论):(1)故事中小蝌蚪和小妈妈的对话中使用了哪些礼貌用语？

Part 1:肖蝌蚪Find妈妈-2反思肖蝌蚪 Find。课后，反思我自己的教学，当然还有很多不足，但是感觉也有一些成功的地方。其实我可以充分利用教材的特点，以阅读为基础，课堂充满了阅读。第一，激发学生的阅读兴趣。根据低年级儿童独特的年龄特点和他们对思考和探索新事物的热爱。

让他们在阅读中寻找问题的答案。如教学这节课，展示题目，引起学生的好奇心，问学生看完题目后的想法，孩子们抢着表白后，我顺其自然。耶！小蝌蚪为什么找妈妈？他们是怎么找到* *的？他们找到妈妈？你能在课文中找到你的问题的答案吗？让我们快速读课文吧！”孩子们的兴趣一下子被激起来了，在兴趣的前提下，让学生主动学习，预习，寻找问题的答案，然后辅助一些阅读的具体要求，效果非常明显。