思辨性作文

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有一条鱼，一直想知道陆地上的事情，却因为只能生活在水里而无法实现。他和小蝌蚪交了朋友。当蝌蚪长成一只青蛙时，他跳到了陆地上。几个星期后，青蛙回到池塘，告诉鱼他的所见所闻。青蛙描述陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述来想象，但能想象到的一切都有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是有翅膀的鱼，牛是头上有角的鱼。其实人不就是这样吗？

所以，要想真正认识新事物，就要不断拓宽视野，丰富阅历。请根据你对上述词语的理解和思考写一篇文章。要求:根据材料的整体意思，自拟题目，不少于600字。如果文中出现真实姓名或学校名称，请用别名替换。得到这个素材的第一步，也是最重要的一步，就是分析这个寓言。这个故事的主人公就是这条鱼，背景是它一直想了解陆地上的事情，这也是后面提到的鱼眼中的“新事物”。

他流泪或他微笑，主要是通过叙述写出了生活中的一个例子。【高考作文备考】2022全国名校模拟高考作文专家解析题目立意1101。阅读下列材料，按要求写作。生命的目的不在于长度，而在于我们如何使用它。很多人活不了多少天，却活了很久。能够用深刻的内容充实每一刻的蒙田，是在无限地延长自己的生命。Courths人生的终极价值在于他能够清醒思考，而不仅仅在于他的存在。亚里士多德的上述论述是有启发性的。请用材料写一篇文章，反映你的感受和想法。

【题目分析】:这是一个情境任务驱动作文题目，由材料、任务、要求三部分组成。先看作文 materials。材料中的第一句话讲了人存在的目的，从有限的生命中寻求意义，第二句话强调生命的永恒在于自己赋予生命内容，第三句话告诉我们赋予生命意义的方式是觉醒和思考。第三个材料是递进关系。

2009中考语文作文题目预测及指导1。改进-1思辨性近几年高考概况作文试题、高考。思辨性是topic 作文的重要指导思想，也是topic 作文必须高度重视的写作原则。这个写作原则在学生的作文训练中往往被忽视。很少有同学会考虑题目作文，2003年全国高考作文题目:“感情对事物的亲近程度。

大家在日常的学习、工作、生活中，都很熟悉-1。作文是人们把存储在记忆中的有关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。你知道作文怎么写好吗？以下是我精心整理的评论作文范文，欢迎分享。评注/第1条。引用事件，简明扼要是第一点。评论必须在开头引用新闻事件，这是写作的根本，也是立论的重点。报价材料相当于材料作文。在材料作文中，引用是指将材料作为话题，揭示论点或提出问题。

最好是从提出论点的需要出发，抓住材料的主旨，用简洁的语言准确引用。一般来说，不同的材料有不同的引用方式:文字较多的叙述性材料要概括，精辟的名言警句要重复，寓意深刻、内涵丰富的文字要阐述，漫画材料要对图片进行简要介绍和简要阐述。对于解说词，引用的事件要有出处和出处。引言通常写在第一段，要求从事件中引出适当的中心论点。那么你从哪些材料中得出中心论点呢？

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议论文一定要有强思辨性才能突破42分。在分析一个问题的时候，如果只是看表面现象而平淡地得出结论，而不去分析事物内部的因果关系，以至于文章的思路停留在“什么”上而忽略了对“为什么”的深入探索，我们就会缺乏思辨性。这也是NMET 作文的通病。加强试题的思辨力度，考察学生的思维能力，将是今后高考作文考试命题的发展趋势。那么，对于高中生来说，如何提高文章的批判性思维能力，并在作文？

目前中学作文教与学都深信文章的意思没有区别，导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要，不愿意进行语文阅读和写作的思辨训练，总是浅尝辄止。以2008年高考作文为例，今年的。很多同学只写不轻易说“不”的情况，而不去挖掘为什么不轻易说“不”，导致文章止于罗列的现象。思辨性不强。

“思辨”在字典里解释为“思维歧视”，体现在议论文的论点和论证中。目前中学作文教与学都深信文章的意思没有区别，导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要，不愿意进行语文阅读和写作的思辨训练，总是浅尝辄止。以2008年高考作文为例，今年的。很多同学只写不轻易说“不”的情况，而不去挖掘为什么不轻易说“不”，导致文章止于罗列的现象。思辨性不强。

思辨性危害性不强思辨性较差，不仅提炼出来的观点没有深度，而且会不准确。所谓不确定性，就是你在讨论的时候不能反映事物的本质，不能确定所提供的材料说明了什么，材料、命题、题目本身所说明的问题是客观的，不依赖于你的主观意志。只有你的“主观”和“客观”一致，才能保证“准”字，例如，有一个习语叫做“绳子锯木头，一滴水穿石”。绳子怎么能锯木头，水怎么能穿透石头。