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stem如何阅读stem英语1。从内容呈现上，传统课堂是单一学科，而STEM课程是项目体系的多学科交叉学习；2.就师生关系而言，传统课堂是个体学习，老师是知识的传授者，而STEM课程是合作学习，老师是学生学习的帮助者；3.在学习方式上，传统课堂是教材驱动，以知识技能的传授为基础，以解决问题为依托，而STEM课程是任务驱动，以项目实践的教学为基础，自主解决问题。

stem课程是指科学、技术、工程和数学教育四门课程。STEM课程着重加强对学生四个方面的教育:1 .科学素养是指运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)去认识自然，参与影响自然的过程。2.技术素养是使用、管理、理解和评估技术的能力。3.工程素养是指理解技术工程设计和知识发展的过程。4.数学素养是学生在各种情境中发现、表达、解释和解决数学问题的能力。

STEAM是一个强调实践的跨学科教育概念。2.STEAM教育的理念最早是由美国政府提出的，目的是为了加强K12的科学、技术、工程、艺术和数学教育。3.美国STEAM教育的重要性不亚于中国的素质教育。美国大部分中小学都有STEAM教育的支出，STEAM总是被老师、校长、教育工作者津津乐道。

目前国内大部分院校都推出了各种STEM特色课程。由于介绍不够全面，很多家长甚至把STEM教育等同于编程、人工智能等课程，以为STEM教育是一种课程，其实不是。STEM教育是一种教育模式，在这种模式的核心教育理念下开发的课程包括编程。人工智能和科技课程等。，这些课程和STEM教育模式属于包容与被包容的关系，不是并列！

stemEnglish[stem]American[stem]n .茎(花和植物的)；(花或叶的)花序梗；高脚杯的脚；管道手柄；有茎(或茎)的；阻止；阻止。停止；阻挡；抑制ABR，(扫描透射电子显微镜)扫描透射电子显微镜的英文起源始于5世纪。当时欧洲的撒克逊人、盎格鲁人、朱特人跨过海峡来到不列颠岛，征服了当地部落，成为岛上的主人。