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陈述句写作时句末用句号，朗读时用降调。这幅画是我们班的蔡颖画的。如果你不努力学习，你自然不能取得好成绩。我们不能忽视少数学生的不守纪律。那辆奔驰火车是我们祖国勇敢进步的象征。我还没有完成作业，所以我不能去看电影。6.犯了错不敢向老师同学承认。这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为繁重的学习任务而停止参加体育活动。

了解什么是陈述句。简单来说就是以句号结尾。陈述句用来描述一个事实，句末用句号。是陈述句表示寻求肯定。我喜欢语文课。是陈述句表示否定。我不喜欢语文课。在口语和写作中，对陈述语气的要求很多，只会是简单的肯定和否定，不能满足表达和表达的需要。我们来对比一下下面两组句子。我喜欢语文课。我会喜欢语文课。

了解什么是陈述句。说好！比如没有“然后”陈述句用来描述一个事实，句末有句号。是陈述句表示寻求肯定。我喜欢语文课。是陈述句表示否定。我不喜欢语文课。在口语和写作中，对陈述语气的要求很多，只会是简单的肯定和否定，不能满足表达和表达的需要。比如我喜欢语文课。有些陈述句表示否定。比如我不喜欢语文课。在说和写文章时，

陈述句指陈述事实或说话人观点的句型。陈述句分为肯定句陈述句和否定句陈述句，简称肯定句和否定句。也是用来讲述一件事的句子。写的话，陈述句后面是句号(比如今年大丰收。)并在朗读时使用降调。把反问句中的肯定句改成否定句，或者把否定句改成肯定句。去除反问句中的修辞语气词。句末去掉疑问助词，问号改为句号。比如“怎么才能抄作业？

陈述句是陈述事实或说话人观点的句型。日常生活中用到的句子大多是陈述句。在陈述句中，动词在第二位，第一位可以做主语、状语、宾语。无论句子如何变化，动词(或助动词)总是排在第二位。主语总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。助动词或情态动词出现时，助动词或情态动词在第二位，动作动词在最后。

它包括肯定句和否定句。陈述句写作时句末用句号，朗读时用降调。陈述句例:1。这幅画是我们班的蔡颖画的。2.如果你不努力学习，自然就不能取得好成绩。3.我们不能忽视少数学生不守纪律的现象。那辆奔驰火车是我们祖国勇敢进步的象征。5.直到我完成作业，我才能去看电影。6.犯了错却不敢向老师同学承认。这不是一个少先队员应有的态度。

陈述句是陈述一件事。是主体和客体。正常排序。没有倒置。毫无疑问。没有设备，没有反应。只是成熟这件事。知道陈述句是什么吗？陈述句是用来说明事实的句子。后面是句号，语调一般是平的。语序:在陈述句中，动词在第二位。第一位可以做主语、状语、宾语。无论句子如何变化，动词(或助动词)总是排在第二位。

助动词或情态动词出现时，助动词或情态动词在第二位，动作动词在最后。分类:是陈述句表示肯定语气，如“小树长高了，”有的陈述句表示否定语气，比如“我不认识这个老师。”有的陈述句以双重否定的形式表达肯定语气，如“不夸雨就没有村民聪明，”举例:1。大学毕业后，她成了一名医生，我们正忙于准备考试。参加讲座的学生不多。