班级公约高中

高中 班级主题班会高中 班级主题班会3。在学习期间，你们都听过主题班会吗？初中生班级-2/亲爱的同学们:为了加强班级管理，树立良好的班风，培养学生热爱、关心、团结、互助的良好品质，争创五星班级文明，1 "班级公约"谁说了算？如何做好工作-1 班级管理1、-1班级要重视管理班级制度建设不能是没有规矩的方圆，不能是没有规范制度的集体。

时间是一个箭头。来的快去的也快，一周一眨眼就过去了。相信大家一定深有感触。此时此刻，我们需要写一篇周记。为了免去你写周记的头疼，下面是我高中整理的关于五一的周记。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。-一月/五一周笔记五一节，我们决定去滨江森林公园玩。我们早上8点从家里出发，我睡在车里。当我醒来时，我到达了森林公园。我们在公园门口买了一只蝴蝶风筝。当我们到达公园时，我匆忙地放风筝。它飞得很高。

经过植物园后，我们到达果园，看到柑橘树上开着白色的花。虽然没有果实，但香味扑鼻。我们经过一条小溪，看到一株比我还高的植物。它长满了小白花，雄蕊是黄色的，像太阳花。午饭后，休息后，我们继续前进。当我们到达东海时，我和爸爸又去放风筝了。这里风很大，风筝飞得很高，几乎把绳子吹走了。我们越过栅栏，站在石头上，海水就上来了。所有人都逃上岸，父亲把我带回了安全地带。

1 "班级公约"谁说了算？毫无疑问，学生是公约的提法的主人，但他们不能自己做决定。学生意见分散，大一新生限于认知发展水平，对一些问题的认识过于肤浅，尤其是个人修养的自我提升，几乎是无意识的。所以一定要通过班主任的价值引导指出一些问题的本质，而不是简单的训诫，比如自习课不迟到，不说话。事实上，在公共场所守时和保持安静不仅是纪律的要求，还与个人素质和公共道德意识有关。

也就是说，必须是班主任和学生共同做出的。所以我除了综合同学们的建议外，还为此公约增加了几组精神文化词组，比如:公德，修养，阳刚之气，责任。采用什么内容？学生的建议很多，不可能全部采纳。那么，“班级-2/”中应该包含哪些内容呢？做什么样的班级-2/取决于班级的年级段，学生的基本素质和班级的整体情况。不同的班级，我们应该使用符合班级特征的公约，而不能相同。

1。我后悔过一次，不能再后悔了。2.我年轻，没有失败。3.要有野心就要脚踏实地(二)。4.不怕苦一阵子，就怕苦一辈子(二)。5.坚持是最重要的。坚持是唯一的。6.生命之舟因努力而前行(二)。7.我想成为第一个。11.静静的想着那所名校。12.追求名校高效锁定。13.不思考，

因此，我是无知的。14 .有志者事竟成。15.静态能量导致智慧。细节决定命运。16.态度决定了以后所有的奋斗和成就。17.性格影响心智，态度决定成败。18.天才是长期劳动的结果。19.我自信我很优秀，我努力，我成功(二)。20.人生不接受平淡的命运，只收集精彩的东西(二)。21.不比智力更努力。22.知识改变命运，学习成就未来。23.人生能打几次？24只有埋头苦干，才能出人头地。25.抓住今天，与时间赛跑。26.心态决定命运，态度决定高度。27.得意时淡定，淡然时淡定。28.为人诚实讲道理，乐于学习。29.要勤劳勇敢顽强。

简介:与初中班主任相比，高中班主任似乎更具挑战性，一方面是因为高中学生面临着进入社会和进入大学的双重选择，另一方面，高中学生更具有独立精神和自律能力，但也是一个人的人生观。如何做好工作-1 班级管理1、-1班级要重视管理班级制度建设不能是没有规矩的方圆，不能是没有规范制度的集体。

制度是一种中介文化，主要体现在班级 -2/、班委制度、班级奖惩制度、行为准则等。不能仅仅满足于少数字面的公约的制定和强硬规定的实施，还要将相关的公约和规范转化为高中学生的想法。班级公约Yes班级成员商定的行为准则反映了集体及其成员的共同愿望。一般是班主任组织全班一起做，这是班级最基本的标准体系。班级 公约的提法首先要体现班级的特点，并根据班级的实际情况为各成员所接受。

高中班级主题班会3。在学习期间，你们都听过主题班会吗？主题班会要有教育性、知识性、趣味性。那么，如何准备主题班会呢？以下是我为你收集的-1班级主题班会。欢迎分享。高中 班级主题班会1活动目标:树立集体观念，激发学生对集体共同目标的热情。活动流程:首先，主持人介绍同学们。开学时，素不相识的你、我、他，因缘分走到了一起，组成了这个新的集体5 (3)班。

为什么？我觉得:我们班无论哪个同学都以生活在这班级为荣。然后想想我们班值得骄傲的人和事？(姓名)其次，我们现在开始。答:爱班级意味着为班级争光而不为班级抹黑。你认为下面的学生是对的吗？b:请欣赏短文《我赞成班级好》。邀请戴、张小龙、陈强为大家表演。答:那我们一定爱这个班级！我们来听一个同学说说她对班级的看法。

这是我一直期待做的事情。你可以为班级制定一个奖惩制度，表现好的会得到一个笔记本和一支笔。表现不好的会被罚打扫卫生等等。另外可以建立一个目标管理体系，要求学生在这个学期的什么阶段达到什么水平，多少人要拿到什么成绩等等。，达不到的要一个一个结对帮扶。这个对于初中生来说可能有点难，但是可以作为参考。这个问题真的真的很宽泛。

亲爱的同学们:为加强班级的管理，树立良好的班风，培养学生热爱、关心、团结、互助的良好品质，努力做到五星班级、文明班级，特制定以下/123。希望各位同学互相督促，共同遵守。1.入校:穿戴干净、厚重的仪器，不要带危险品；进学校要和老师打招呼，礼貌的打招呼。2.集合队伍:快速安静地集合队伍，升旗仪式要庄重；仔细听仔细记，遵守行为准则。

4.学习:上课专心思考，作业整洁按时交；各种课程都很重要，学会说话。5.课间:课间不打架，文明整洁；有序的上下楼梯才是最重要的，6.安全:珍爱生命，防火、防电、防坠落；记住安全法规，发生事故不要慌。7.公物:公物要爱护，损坏要赔偿；校园花草用心呵护，三个现代化建设靠大家，8.生活:勤俭节约，不挑食，文明用餐，讲卫生；按时作息好，防病好。