高中诗歌鉴赏

高中中文诗歌 鉴赏常见错误1。不能联系全诗。片面回答例1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。苏轼雨洗东坡，月色清朗，城里人走得像野人。不要太确定坡度，但是爱你拖杖的声音。注:此诗为苏轼贬谪黄州后所作。题中的东坡，既是他工作生活的地方，也是他名字的来源。这是真的:岩石又大又多。很多评论者认为“雨洗东坡，月色清”这句话里的“清”字很好。你有什么看法？

瑕答:他不仅写出了月光的洁白，月夜的静谧，也写出了诗人内心的孤独与寒冷。缺陷分析:这个回答的可取之处在于看到了“清”不仅仅是指客观景物，还反映了诗人的主观感受。但它显然只关注了“雨”和“情”的一般含义，武断地从经验(而不是从诗歌本身)得出诗人孤独寒冷的结论。其实，考生只要注意三四句话中的“不可失礼”、“自爱”这两个关键词，再联系东坡《雨后洗月》的清丽意境和注释中的解释，就很容易理解诗中的“清”不仅指清新宜人的景色，还指意境纯净宁静的境界。

古诗词赏心悦目，但是古诗词的题目鉴赏却让很多同学头疼。回答这类问题，重要的是要有基本功，做题的方式，答题的技巧。在这里给大家分享一些关于高中中国古诗词鉴赏的技巧，希望对你有所帮助。高中中国古诗鉴赏答题技巧(一)把握思想内容(写什么，表达什么感情)的一般方法1。审题和搜索信息是文章的眼睛，有些诗歌标题说出了很多信息。

静:深邃、幽僻、隐而不露。这些都可以帮助考生答题。2.看作者，大多选择高考名著。这些作家都有自己独特的人生经历和独特的作品风格，或豪放或沉郁，或凄美或悲凉。了解这个人和他的风格会让理解他的作品容易得多。读苏轼的《不归之河》，我们自然要理解他的“豪放之语”，读李清照的“如梦，昨夜风雨骤”，我们自然不会说它“直抒胸臆”，因为作者属于婉约派，其特点是曲折委婉，含蓄暧昧，隽永细腻，缠绵悱恻。

Related诗歌(1)诗歌按内容可分为田园诗(写景诗)、事诗、边塞诗、怀诗、史诗。1.山水田园诗:山水田园诗也属于山水诗，重在歌颂自然风光中的山水田园。这类诗歌的主要特点是所有景物词都是感情词，即作者所写的自然景物与作者的主观感受融为一体，或借景物或情景交融来表达作者的思想感情。山水田园诗的主要代表有陶渊明、谢灵运、谢舒、孟浩然、王维、杨万里。

(2)咏物诗:咏物诗的特点是以托物言志。鉴赏颂物，一定要注意把握作者描写事物的感情。一些咏物诗的情感表达更微妙，需要更多的关注。如于谦的《石灰颂》等。(3)边塞诗:盛唐边塞诗豪放，代表人物有高适、岑参、王维、王昌龄等。《边塞》诗歌的特点是从不同角度展现时代特征。鉴赏时，首先要把握时代特征。比如盛唐、中唐、晚唐的边塞诗，表达了不同的思想感情。

妈妈走了。有人说她去了天堂。有人说她去了极乐世界。有人说她去佛祖那里超度了。但我知道，母亲的离开，是我人生的永别。反正我不相信自己的眼睛。反正我是不信脑子的。我什么都不相信。我不相信我可爱的妈妈已经走远了，因为她的笑容还在我的心里，因为她那张慈祥的脸在我的眼前还是那么美好，那么甜蜜，那么安全。但是，在妈妈最后的岁月里，感觉是那么的甜蜜，我日日夜夜陪在她身边。每天我都非常非常温暖地抱着她，紧贴着她的脸。虽然她跟我说不出一句话，也不知道我是谁，但我还是从她的眼神里感受到了她对女儿的无限爱和对母亲的长久思念。她一生努力，像孩子的太阳，温暖了我们。她用母亲的爱支撑起一个金色的屋顶，为她的孩子御寒。她用她虚弱的双手保护我们。我为我有这样一个可爱伟大的母亲而骄傲，直到生命的尽头。我为我有这样一个无私的母亲而骄傲。我记得有一天晚上我跟我妈说了我一辈子想说的话，但是我没有对她说。那个深夜，我妈一直没睡，一直看着我。可能我妈没听懂我说的话。也许她会听到我对她说的话。我是否理解并不重要。重要的是那天晚上我见到了她。

必要术语和诗歌 鉴赏常用图像的方法和示例集合1。高考题干是解题的“线索”，它指明了考生的方向、范围和要求。只有看完题，才能从容的抓住要点。纵观近几年的全国高考语文试卷，不难发现，试题中隐藏着一些类似的“常用术语”。总结如下:表达:汉语中常见的表达方式有叙述、描写、议论、抒情、解释。写作技巧:写作技巧狭义的是“表现”，广义的是指所有写文章的技巧，如表达、修辞、先抑后扬、象征、开门见山、拿东西表意等等。

语言特色:总的来说是指通俗易懂的口语，严谨优雅的书面语，有特色的、生动的、形象的、富有感情的文学语言。分析的时候一般是从修辞上分析，说明文的类型:物与事说明文(内容视角)；浅显生动的阐述(语言表达角度)。描述方法:一般有举例、分类、数据、比较、定义、解释、类比、绘制图表、模仿等(一般三个字)，描述顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序和逻辑顺序。