创造能力

创新能力它包括什么能力创新能力是由各种能力、能力是基于一个不参与的人创造实践不能有好的创造精神和它们包括学习能力，分析能力，综合能力，想象能力，批评能力，和-。-1/、组织协调能力、整合各种能力。

一是灵活性，是指创造-1/强的人积极、灵活、举一反三、举一反三，不容易受刻板印象的影响；二是独特性，对问题有独特新颖的看法，经常有想法，有新意，树立新形象，在事情发生时想出新的思路和方法；第三，流利，知识经验丰富，思维开放流畅，方法灵活，智力活动阻滞少，反应快。创造力的本质特征是创新，但并不神秘。

Question 1:创造力的特性对事物有着不同寻常的独特看法。聚合思维在创造 能力结构中也起着重要的作用。所谓聚合思维，是指运用既定的原理、规律和方法解决问题时，有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维和收敛思维是统一的，相辅相成的。人在从事创造性活动时，既需要发散思维，也需要收敛思维。任何成功的创造性，都是这两种思维融合的结果。

另外，创造 force也与性格特征密切相关。综合多人研究结果表明，高创造 force的人具有以下人格特征:兴趣广泛，语言流利，富有幽默感，反应敏捷，思维严谨，记忆力好，工作效率高，从众行为少，独立性好，自信心强，喜欢。

创造力对我们的生活、学习、工作都很重要。创造 force作为软实力还是领先于批判性思维的。拥有创造实力的人显然在事业上更成功，培养创造实力成为成千上万父母培养孩子的重中之重。大家来讨论一下如何培养孩子的创造实力。1.鼓励孩子，表扬他们创造性思维。比如做一道物理题，就是计算一栋楼的高度。作者的意图是让孩子们用气压计计算建筑物的高度。

不应该否认。作为老师，要用欣赏的眼光看待这件事，继续鼓励孩子通过自己的想法去解决问题。2.创新的过程也是一个试错的过程。因此，允许孩子犯错是鼓励其创新精神的重要手段。一棍子会打死孩子的错误行为，孩子为了避免被惩罚会循规蹈矩，这对孩子的创新精神非常不利。过度设定的条条框框，只能把一个人限制在有限的空间里。只有开放的心态和容错的态度，孩子才能勇敢探索未知的世界。

培养途径创造实力:1。激发好奇心和求知欲，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，尤其是创造性的想象力，培养那些善于做出改变和发现新问题或关系的人能力；2.注重思维的流畅性、灵活性和独创性；3、培养求异思维和求同思维。对于人来说，创造实力不仅是天赋和才能，更是一种责任。创造 Force不是“deusexmachina”(一个难题的意外解决方案)，也不是一下子就能来的。从创造 Force卓有成效的表现来看，创造 Force是教育、训练和实践的结果。

扩展数据:影响因素创造 force: 1。知识，包括能力吸收知识，能力记忆知识和能力理解知识。创造 force的基础是吸收知识，巩固知识，掌握专业技术，操作技术，积累实践经验，扩大知识面，用知识分析问题。2、智力，智力是智力和各种能力的结合，包括敏锐而独特的洞察力、高度集中的注意力、高效而持久的记忆力和灵活的操作，以及掌握和运用创造原理、技能和方法能力等等。