教育的功能

教育的本质是人类社会特有的社会现象。虽然在动物界，尤其是高等动物界，代际之间存在着与人类相似的“教育”和“教”与“学”现象，但这两种看似相似的现象却有着本质的不同。动物所谓的“教育”和“教导”，完全是基于生存本能的自发行为，而不是后天习得的行为。动物没有语言，不具备积累个体经验并传递给他人的能力。

丰富的乡村文物、民俗和历史遗迹以及工作流程，可以为游客提供一个农业生态科普园地。通过参观和参与，游客可以更加珍惜农村的自然和文化资源，激发人们更加热爱工作和生活，提高保护自然、文化遗产和环境的意识。教育是功能它们是什么？从不同的角度，我们会对教育 功能有不同的理解。但总之，教育 de 功能无非是社会功能和个人功能。

教育社会功能主要指教育对社会发展的反应。生产力的发展水平制约着教育的发展水平，反过来又促进社会生产力的发展。历史上有五种不同的生产关系，所以有五种不同类型的教育。一个国家通过其方针政策控制教育，而教育反过来又服务于巩固其统治，在社会政治经济中发挥重要作用。2.个人功能。人的发展不仅是一个随着年龄的不断增长，在身心发展中自然成长、发展、成熟的过程，也是一个个体逐渐承担社会角色，不断增强自我意识，丰富生活世界的过程。

教育of功能has:1。society功能:教育of society功能主要指。生产力的发展水平制约着教育的发展水平，反过来又促进社会生产力的发展。2.教育-1/:每个人都生活在一定的社会中，参与社会生活，成为社会的一员，不存在脱离人类社会的所谓“纯粹”的个人。“个人从自然有机体到社会活动主体的转变是通过个人社会化过程实现的。

在这个过程中，个体选择做自己，过自己的生活，形成个人兴趣、爱好、能力、特长等一系列人格特征。4.个人享受教育 功能:个人的社会化和个体化是指个人的发展。教育在促进个体发展的同时，还能使接受者教育获得某种特殊的享受:个体的生活需求得到满足，求知欲得到实现，精神世界得到丰富，进而获得幸福感。这是教育 功能的个人享受。

主要是什么功能of7、 教育的主要 功能是什么

教育如下:百年大计，教育作为基础。这句话是1987年党的十三大提出的方针，意思是国家未来的发展进步必须依靠教育提供优秀人才。教师是立教之本、兴教之源，肩负着让每一个孩子健康成长、让人民满意的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强育人为本、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行天下，做学生健康成长的引路人和引路人。

2、教育最基本的功能是影响社会人才体系和经济发展的变化。现代社会对教育economy功能的重视主要包括:为经济持续稳定发展提供良好的背景；提高受助者的潜在劳动能力教育；形成适应现代经济生活的观念、态度和行为。3.教育-1/的社会是为国家的发展培养人才，为国家的政治经济发展服务。4.教育最深刻的功能是它影响了文化的发展，教育既传递了文化，又满足了文化本身延续和更新的要求。

/文化的-0/功能:1，教育文化的传播功能；2.教育具有转化的文化功能(选择、整理和提升文化)；3.教育具有沟通、交流和融合的文化功能；4.教育具有更新和创造性的文化功能。教育功能:1、教育的经济是将可能劳动力转化为现实劳动力的基本途径。2.Modern 教育是将知识型生产力转化为直接生产力的重要途径。3.现代教育是提高劳动生产率的重要因素。

2、教育最基本的功能是影响社会人才体系和经济发展的变化。现代社会对教育economy功能的重视主要包括:为经济持续稳定发展提供良好的背景；提高受助者的潜在劳动能力教育；形成适应现代经济生活的观念、态度和行为；3.教育-1/的社会是为国家的发展培养人才，为国家的政治经济发展服务，4.教育最深刻的功能是它影响了文化的发展，教育既传递了文化，又满足了文化本身延续和更新的要求。