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孔君平指着杨梅给孩子们看,说:“这是你们家的果子。”孩子马上回答:“没听说孔雀是你的鸟。”2.文言文“杨氏 之子”讲了什么?"杨氏 之子"讲述了一个名叫杨的九岁中年男孩幽默风趣、机智地回答别人的故事。【原文】:郭亮/杨氏子/九岁,偶/聪慧。/易/他的爸爸,爸爸/不在,他/她出去了。为/集果,果有/杨梅。孔之/夷曰:“此乃汝家之果也。
杨氏之子文言文翻译及其注释和启示如下:翻译郭亮杨氏子九岁,很有智慧。孔君平想起了他的父亲,但当他的父亲不在时,他大声喊道。为了坐果,果实有杨梅。孔子指给儿子看,说:“这是你家的果子。”儿子答:“没听说孔雀是家禽大师。”梁国有一户姓杨的人家,有一个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜访他的父亲,碰巧他父亲不在家,所以他把他叫了出来。他给孔君平带了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅说:“这是你的水果。
注1:孔君平:孔谭,字君平,官至魏延。2.姓:姓,表示家族的姓氏。3.大师:旧时对学者或老师的尊称。4、设置:摆放、展示。5.非常:非常。6.I:参观。7、闻所未闻:没听说过。8.秀:秀出来。9.慧:慧与“慧”同音,意为智慧。10.是:是;所以。11.说吧。否:否.启示"杨氏 之子"这段古文启发我们在遇到别人的调侃时要足智多谋,学会机智应对。有时候严厉的话可能会适得其反。
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孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的果子。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟。”单词和短语的分析(1)句子的理解。今年九岁的非常聪明。这句话点出了文章要讲的人物及其特点。起到全文的作用。孔君平想起了他的父亲,但当他的父亲不在时,他大声喊道。从孔君平对孩子父亲的拜访中,我们可以看出两家人的关系非常好,他们经常来往。所以当他得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是把孩子叫了出来。
4、 杨氏 之子的 翻译,最少的字数在梁国,有一个姓杨的家族。家里有个九岁的儿子,很聪明。有一次,孔君平来拜访他的父亲,他碰巧不在家,所以长辈们让孩子们出来招待客人,孩子们给孔君平带去了水果。这个水果里,刚好有杨幂无孔金佩。指着杨梅,给小朋友看,说这果子有个羊字,是你们家的。孩子不假思索地回答,我从来没有听说过孔雀是你的鸟,先生。梁国有一户姓杨的人家,有一个九岁的孩子,非常聪明。
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"杨氏 之子"文言文翻译:有一个九岁的儿子,姓杨,很聪明。一天,孔君平来看望他的父亲。碰巧他父亲不在家,所以孔君平把孩子叫了出来。孩子给孔君平带了水果,包括杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的果子。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟。”
6、 杨氏 之子文言文 翻译"杨氏之子"文言文翻译:梁国有一户姓杨的人家,有一个九岁的儿子,非常聪明。一天,孔君平来看望他的父亲。碰巧他父亲不在家,所以孔君平把孩子叫了出来。孩子带来了孔君平水果,包括杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的果子。”孩子马上回答:“我没听说孔雀是你的鸟。”诗歌概论:杨氏 之子选自南朝刘义庆的《世说新语》,是一部主要记录汉末至两晋士绅轶事的小说。
故事简单,幽默,有趣。选这门课的目的是让学生接触文言文,对文言文、古文有初步的了解;二是理解古文的含义;三是让学生感受到故事中人物语言的风趣和机智,以及主角的聪明。本课的教学重点是引导学生流利地阅读课文,理解句子,欣赏人物语言的幽默风趣。本课描述了杨氏 之子,生动幽默地描述了杨氏 之子的巧妙回答。
梁国有一户姓杨的人家,他有一个九岁的儿子,非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲,但是他的父亲不在,所以他把杨氏子叫了出来。杨氏子是一种来自的水果,水果里有杨梅。孔君平指着杨梅杨氏 之子说:“这是你的水果。”杨氏子马上回:“没听说孔雀是你的鸟。
7、 杨氏 之子 翻译翻译(翻译):老人领着杨姓男子来到一个大山洞。鸡犬十分悠闲快乐,人们聚在一起生活。到了一户人家,老人对(那户人家)说:“这个人要留下来(陪你)。你能包容他吗?”山洞里的人回答说:“既然你愿意把他带到这个地方,他一定是个聪明人。只要衣服、粮食、牛羊牲畜、丝纱、麻桌(麻)不是私人所有,都是大家共享的,所以我们可以共同生活。
只是按人口分配土地用于耕种或养蚕,不能从别人那里得到粮食。”杨姓男子谢过,听从他的安排,山洞里的人又警告说:“如果你来晚了,山洞就会被封住。“晚上,那个姓杨的男人和老人一起出来了,原老头引杨氏大山洞进山。鸡犬养殖,居民居住在大型聚居地,到了那户人家,老人说:“这符合公众的愿望吗?”他说,“如果老人愿意把我带到这里,他将是一个圣人。所有的衣、食、牛、畜、丝、麻(麻)都属于同一个地方,所以可以放在一起。
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