一、引言：复旦大学校训八个字的背景
复旦大学校训八个字，“博学而笃志，切问而近思”，是经历了多年沉淀和历史积淀后的总结和创新。在现今的大学教育中，校训则无疑成为了所有师生的精神支柱和共同信仰。是什么让复旦大学校训八个字在众多名校中脱颖而出呢？本文将探寻其根源，解析其内涵，凝聚复旦精神。
{0}二、 复旦大学校训八个字的渊源与延续
1. 渊源：复旦大学校训八个字中的“博学而笃志”，出自中国古代经典《论语》。原文：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“博学而笃志”，是《论语》中提出的必备条件之一。
2. 延续：复旦大学校训八个字的形成经历了复杂的历史进程。在1929年复旦大学成立之初，学校没有校训。1951年，共和国成立之际，复旦大学借鉴了国外主流大学校训的经验，试图确定自己的校训。但是，因为时代变迁，校训内容也随之多次更改。1984年，复旦大学校史编修委员会对复旦大学历史档案的筛选与整理中发现了北七楼47号楼几间小阁楼的一个木牌，上面铁锤画着八个大字：“博学而笃志，切问而近思。”众人激动不已，一致认为这就是复旦大学的校训。“博学而笃志，切问而近思”在此时不惑加入复旦大学校园中，成为复旦人内心深处的精神支柱。
三、复旦大学校训八个字的内涵
复旦大学校训八个字作为一种精神文化遗产，其内涵丰富，具有深刻的启示。其中，“博学而笃志”强调的是学术精神；“切问而近思”则含有实践精神。两者皆强调自律与批判精神。丰富的内涵值得我们深入探讨。
四、复旦大学校训八个字的现实意义
复旦大学校训八个字蕴含着跨越时空的励志力量。在当今社会，学术研究乃至人生道路的追求都具有不可或缺的意义，而其所蕴含的精神时间更是必须要我们去追求的。在求知方面，“博学而笃志”指引我们加强学科知识的全面系统化理解，倡导平时作业知识的积累与拓展，对于身处学术领域的同学，则鼓励大家要具有创新信念，勇攀学术高峰；而在“切问而近思”方面，强调的是实践性的部分，鼓励大家在实践中兼顾思辨的过程，不断地求索。\
总之,复旦大学校训八个字以其深刻的内涵和具有现实意义的价值，为复旦人指引着前进的方向，成为复旦大学的精神支柱和底气基石。
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