有条理是什么意思，哪个词语能体现出适当合适有条理这个意思
来源：整理 编辑：去留学呀 2023-05-17 21:19:55
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1，哪个词语能体现出适当合适有条理这个意思
2，做事有条理是什么能举个例子吗
3，比喻言行有分寸有条理是什么词语
4，条理清晰是成语吗
不是，可以用有条有理来形容有条有理[拼音] [yǒu tiáo yǒu lǐ] [释义] 形容层次、脉络清楚。 [出处] 《尚书·盘庚上》：“若网在纲；有条而不紊”。孔安国传：“如网在纲；各有条理而不乱也。”
5，请有条理翻译如下文字要准确流畅在线翻译的请绕道
sometimes i thought that oneself train of thought is very chaotic you to speak has orderliness to be very clear very much, language fast moderate, the expression is very smooth
6，比喻言行有分寸有条理的词语
【有条不紊】紊：乱.形容有条有理,一点不乱.（可能性最大）【井井有条】井井：形容有条理.形容说话办事有条有理.【有板有眼】板：演奏民族音乐或戏曲时用来打拍子的乐器；眼：戏曲中的拍子.指唱腔合乎节拍.亦指言语行事有节奏、有条理【适如其分】犹言恰如其分.指办事或说话正合分寸.三眼一板----比喻言行有分寸,有条理.
7，什么叫作文有条理
就是层次比较清晰，不是东说一句西说一句，就像作文不是有总—分—总的结构嘛，可以首段总体说明一下情况，中间分别详细介绍，尾段总结。结构就那么几种，想要提高就要看语言的润色修饰了。以下的例子就可以让你知道什么是作文的有条理。通俗说是符合一定的表达顺序。1、有条理的叙述一件事 要点：（1）写明是一件什么事。 （2）写明事情的时间。 （3）写明事情的地点。 （4）写明谁参加了这件事。 （5）写明事情的经过。 （6）写明事情的结果。 例：星期日，老师带领我们到西郊公路两旁植树。到了那里，老师给我们分好了工就干起来了。你看，大家干得多带劲。李刚抗树苗，王小明刨坑，我和老师、王芳抬水，小芬、小飞培土，真是忙个不停。不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁，这时同学们高兴得蹦呀、跳呀，别提多高兴了。 练习：《跳绳比赛》 星期四下午，我们四年级全体同学在操场上举行8字10人跳绳比赛。一声哨响比赛开始了，你看操场上跳绳的同学一个接一个如百鸟入林似蜂蝶齐舞，轮绳的同学大臂抡动如车轮飞转，观众们大声地为自己班喊着：“加油！加油??????”数数声、绳拍地声、跳绳者跑动声、加油声响成一片。嘟一声，比赛停止了，我们班三分钟跳了380个，荣获年级第一。同学们把跳绳者围在中间向他们祝贺给他们擦汗喂他们巧克力。 2、写一段自己喜爱的活动： 要点：（1）写出自己喜欢干什么？ （2）写出为什么喜欢干这个？ （3）写出是怎么喜欢的。 例：《我爱踢足球》 我很喜欢踢足球，每天上学放学总是身不离球。每当下课铃一响老师宣布下课后我就冲出教师奔到操场上踢足球。放学回家做完作业我就约上几个同学踢上一场。电视播放足球赛哪一次也别想落下我，由于我爱踢球，大家都叫我小贝利。我听后乐滋滋的，并暗下决心长大后一定为我国的足球冲出亚洲走向世界做出贡献。 练习：《我喜欢打乒乓球》 我很喜欢打乒乓球。那还是三年级时的事，班里兴起乒乓热，我也卷入了这股热潮。每天放学我一边走一边把球放在拍上一颠一颠地练习控制球。课间十分钟我对着墙练习接球。放学后我总去有球台的地方进行实战联系，就这样我的球技提高了。我第一次上战场没想到发球、接球、攻球都很出色竟接连战败了五员大将，因而威名大振，从那以后我就越发喜爱打乒乓球了。 3、写一段自己的思想活动 要点：（1）写明发生一件什么事。 （2）写明和自己有什么关系。 （3）写明自己当时的想法。 （4）写明事情的发展变化。 （5）写明事情变化后的新想法，用神态动作来表现。 例文：老师让我们买一本《作文知识》为买这本书我一连去了几次书店都没买到，为这事我又生气又着急，车钱花了好些连书毛也没看见说不定还得挨说。 今天下午，妈妈下班回来，一进门就说：“小林，你要的《作文知识》”我给你买来了。 我一听连蹦带跳扑上前去从妈妈书包里拿出书来，把它举在空中在屋里跑来跑去嘴里不停地喊：“我有《作文知识》了”。 4、写一段自己喜爱的一件东西 要点：（1）写明喜爱什么东西。 （2）写明外形什么样。 （3）写明它什么地方使人喜爱。 （4）写明喜爱它的表现。 例： 我最喜爱我家的花母鸡，它披着一身美丽的芦花毛，又厚又矮的鸡冠像像火一样红，小尖嘴又粗又硬。我一回到家，它就拍拍翅膀向我迎来还不时地咯咯喀喀地冲着我叫。好像在说：“我饿了，快来喂我吧。”它吃完食还乖乖地让我抱住，我也高兴地把它抱起来。 5、写一段话介绍自己的家庭 要点：（1）写明自己家庭的住址。 （2）写明自己家庭的成员。 （3）写明自己家庭成员的工作学习情况。 （4）写明自己家庭成员的特点。 例： 我家住在新开路15号，家里有爸爸、妈妈和我。我爸爸是位医生，妈妈是个老师，她比谁都忙，回到家不是改作业就是备课。每天晚饭后，全家收看“新闻联播”之后如果没有特别好的节目妈妈便关上电视机，她去备课，我去写作业，爸爸写他的论文，只有星期六晚上我们全家才都坐在电视机旁渡过一个愉快的周末。例文last sunday, mr.lee got up very early to go fishing.he spent the whole day sitting beside the river but got nothing at the end of the day.therefore, mr.lee was very dissapointed due to that he had to go home by dinner time.on his way home, lee thought that his wife might be mad at him for bringing nothing back. so he bought a big fish at the market before he got home.at least, he was happy finally for what he could bring home.
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