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1，笃行是什么意思啊

笃行 ： dǔ xínɡ 1.切实履行;专心实行。 2.行为淳厚，纯正踏实。

笃行是什么意思啊

2，笃行是什么意思

“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。出处：《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”翻译：广泛地学习，没有止境，忠实地实行，不知疲倦。“笃行”一词运用1、“笃于农”是说专心务农。2、“笃于朋友”是说对朋友很忠诚。3、领导干部必须笃行勤政为民的观念。笃行中华民族勤劳善良的美德。学习传承中国共产党精神谱系，坚定信念，明志笃行，努力成为可堪大用、能担重任的时代新人。4、唯有踔厉奋发、笃行不怠，牢牢坚持稳字当头、稳中求进，牢牢坚持以经济建设为中心，以供给侧结构性改革为主线。

笃行是什么意思

3，志存高远明德笃行的意思是什么

志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。 明德笃行的意思是探寻明了美德，并坚定地用行动来实践

志存高远明德笃行的意思是什么

4，笃行是什么意思

笃行的意思是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。笃行引证解释：1、切实履行；专心实行。引证：鲁迅《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“中华民国二十有三年秋，﹝先生﹞年届七十，含和守素，笃行如初。”2、行为淳厚，纯正踏实。引证：章炳麟《<革命军>序》：“乃如 罗 、 彭 、 邵 、 刘 之伦，皆笃行有道士也。”笃行的近义词1、践行释义：实践，用实际行动去做某些事。引证：《朱子语类》卷九：“只有两件事：理会，践行。” 2、履行释义：执行、实践。执行对他人的承诺，并行动。引证：丁玲 《一天》：“他觉得履行了石平的嘱咐，他没有放松过自己。”

5，成语 什么笃行

深中笃行 (shēn zhōng dǔ xíng)【解释】指内心廉正，行为淳厚。
力学笃行 [lì xué dǔ xíng] 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。出 处宋·陆游《陆伯政山堂稿序》:“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。”
勤学笃行 慎思笃行 笃行致远 /不过笃行是一个词语，应该没有相应的成语，多是拼凑的/笃行源自礼记中庸：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

6，笃行的意思是什么

问题一：笃行是什么意思？ 转载： 笃行：dǔ xíng “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 1.[sincerely carry out]∶切实履行；专心实行。 《礼记?儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。” 明 李贤 《答耿中丞书》：“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳。” 鲁迅 《且介亭杂文?河南卢氏曹先生教泽碑文》：“ 中华民国 二十有三年秋，z先生 问题二：笃行是什么意思啊 笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。顶笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 问题三：“笃行”什么意思 笃行 基本解释： 1.切实履行;专心实行。 2.行为淳厚o纯正踏实。 词语分开解释： 笃 : 笃（笃） dǔ 忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。厚实，结实：“彼其之子，硕大且笃? 详细>> 行 : 行 xíng 走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。行远自迩。出外 问题四：慎思之、笃行之，是啥意思 出处：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 　　 这句话出自《礼记?中庸》十九章。用比较简单的解释来说就是：做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去施行。 　　 因为自己没有总够的语言去表述，可又总不甘心，于是在转了很久之后，最后觉的下面着段说明比较立体而且全面，故摘记于此： 　　这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有俯贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。 问题五：笃行之是什么意思 把学习到的正确道理用于自己的行动中。 “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。 问题六：慎思笃行是什么意思 慎思笃行”意思是：必须广博地学习,审慎地询问,慎重地思索,明晰地辨析,踏实地履行,才能真正达到理想的学问境界和人生境界. “慎思笃行”是中国传统儒家文化治学的根本方法， 出自《中庸》的一句话：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”. 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~ 问题七：慎言笃行是什么意思 所谓慎言，按《说文?心部》解：“慎，谨也。”就是说“慎”本义是指严谨、小心。这样，“慎言”之骸即指人们在传播活动中要做到言行小心谨慎。 “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 说话应当谦虚瑾慎, 行为应当光明正大. 问题八：“志存高远，明德笃行”的意思是什么？ 志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。 明德笃行的意思是探寻明了美德，并坚定地用行动来实践 问题九：厚德笃行的意思是什么 厚德：心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德 笃行：“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。 问题十：笃行是什么意思啊 笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。顶笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”

7，笃行什么意思

笃行 基本解释： 1.切实履行;专心实行。 2.行为淳厚﹐纯正踏实。 词语分开解释： 笃 : 笃（笃） dǔ 忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。厚实，结实：“彼其之子，硕大且笃? 详细>>行 : 行 xíng 走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。行远自迩。出外
貌似明德笃行吧夫志心笃行之术：“长莫长于博谋，安莫安于忍辱；先莫先于修德，乐莫乐于好善，神莫神于至诚，明莫明于体物，吉莫吉于知足。苦莫苦于多愿，悲莫悲于精散，病莫病于无常，短莫短于苟得，幽莫幽于贪鄙，孤莫孤于自恃，危莫危于任疑，败莫败于多私。”大概意思就是，既然学有所得，就要用开明兼备德育的情操来努力践履所学，使所学最终有所落实做到“知行合一”

8，博学慎思明辨笃行什么意思

博学慎思，明辨笃行意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。出自《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话讲的是为学的几个层次：1、“博学” 是广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心就是求知欲；2、“慎思”通过自己的思想活动来仔细考察、分析；3、“明辩”知道鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分，要选好的去学；4、“笃行”是就是要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”扩展资料：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会；如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的；开始柔弱的人，也会变得强壮有力。参考资料来源：搜狗百科-博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
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这一般会出现在各个大学的校训中……《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是为学的几个层次“博学” 是广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心就是求知欲；“慎思”通过自己的思想活动来仔细考察、分析；“明辩”知道鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分，要选好的去学；“笃行”是就是要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”
出自《礼记·中庸》十九章： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 多方面、广泛地学习各种知识，并认真的向人请教，慎重地进行思考，明确的分辨是非，诚心诚意地彻底实行。

9，励志笃行是什么意思

励志笃行：就是有坚定的信念，一心一意为达到自己的目标而努力。励志：奋志，集中心思致力于某种事业。励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“成功学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。笃: 笃 （笃） dǔ忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。实，结实：“彼其之子，硕大且笃”。行: 行 xíng走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。扩展资料：相关名言校训：1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——《礼记·中庸》参考翻译：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行2、华南理工大学校训：博学慎思 明辨笃行1924年，孙中山先生命邹鲁创办广东大学时，亲笔题写“博学之审问之慎思之明辨之笃行之”作为校训。华工从其中提炼8字，组成两句，既体现了历史文化传承，又有所创新。
励，劝勉的意思。在古代，与磨砺的砺同义。就是雄鸡打架，打累了，自己在石头上磨磨自己的嘴（就是喙），然后再打。意思就有了“再接再厉”的成语。励精(振作精神)。励志（勉励意志）。志，志向，坚定的想法。壮志凌云。雄心壮志。笃，忠实，一心一意的意思。笃学、笃信、笃志、笃情、笃厚。当然，在古语也有忠实，沉重之意。行，自己走的路。自己的行为。言行一致。励志笃行：就是有坚定的信念，一心一意为达到自己的目标而努力。
“励志”是激励自己树立志向或志气，“笃行”是脚踏实地履行，“励志笃行”的核心意思就是激励自己树立志向或志气，并以此来督促自己脚踏实地地去实行和行动。
《励志》是他人激励自己树立志向或志气。如励志书。 《博学笃行》乃中国传统儒家文化治学的根本方法,出自《中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。笃行是履行所学,只有脚踏实地履行的学问,才是真正的学问。“博学笃行”的核心意思就是希望同学们培养自己的好学精神、创新意识和实践能力,做祖国的有用之才。最快回答，望采纳，谢谢

10，笃行的意思 惟有笃行是什么意思

“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。拼音dǔ xíng引证释义[sincerely carry out]∶切实履行；专心实行。①《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”②明李贤《答耿中丞书》：“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳。”③鲁迅《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“中华民国二十有三年秋，﹝先生﹞年届七十，含和守素，笃行如初。”[sincere behaviour]∶行为淳厚，纯正踏实。[1] ①《史记·樗里子甘茂列传论》：“虽非笃行之君子，然亦 战国 之策士也。”②《南史·文学传·岑之敬》：“母忌日营斋，必躬自洒扫，涕泣终日，士君子以笃行称之。”③清戴名世《刘退庵先生稿序》：“ 淮 上 刘退菴 先生，今之笃行君子也。”④章炳麟《序》：“乃如 罗 、 彭 、 邵 、 刘 之伦，皆笃行有道士也。” ⑤《南史·虞寄传》：“ 寄少笃行，造次必於仁厚，虽僮竖未尝加以声色。” 单字解释 笃: 笃 （笃） dǔ 忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。 厚实，结实：“彼其之子，硕大且笃”。 行: 行 xíng 走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。
转载： 笃行：dǔ xíng “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行” 1.[sincerely carry out]∶切实履行；专心实行。 《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。” 明 李贤 《答耿中丞书》：“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳。” 鲁迅 《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“ 中华民国 二十有三年秋，﹝先生﹞年届七十，含和守素，笃行如初。” 2.[sincere behaviour]∶行为淳厚，纯正踏实。 《史记·樗里子甘茂列传论》：“虽非笃行之君子，然亦 战国 之策士也。”《南史·文学传·岑之敬》：“母忌日营斋，必躬自洒扫，涕泣终日，士君子以笃行称之。” 清 戴名世 《刘退庵先生稿序》：“ 淮 上 刘退菴 先生，今之笃行君子也。” 章炳麟 《序》：“乃如 罗 、 彭 、 邵 、 刘 之伦，皆笃行有道士也。” 。 中国五之法：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 源自：《礼记·中庸》-《博学之》 原文如下： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

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