1，有哪些比较好的团队激励方案

一句话，重赏之下必有勇夫。你懂得。。。
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2，奖励方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的奖励方案7篇，欢迎阅读与收藏。 奖励方案 篇1 　　为了配合公司人员招聘工作，最大限度的开拓人员招聘渠道，公司大力提倡在职员工进行内部推荐，并给予内部推荐的员工一定的奖励，具体情况如下： 　　 一、要求及标准。 　　1、推荐新员工入职，被推荐入职工作满三个月，可享受奖励，三个月内离职的不享受奖励。被推荐人由推荐人直接推荐，且无其他中介费和服务费产生，按50元/人进行奖励。 　　2、提供人力资源中介公司、学校、人才市场或第三方渠道给公司人力资源部门的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累计招录用5人（含）以下，一次性奖励100元；累计招录用5人以上，按20元/人给予奖励。 　　3、新员工入职后在公司内提升到管理层的，奖励推荐人100元。 　　 二、奖励程序。 　　1、推荐人事先到服务中心经理备案，被推荐人按公司规定要求办理入职手续。 　　2、办理入职手续完毕，公司开具《内部员工推荐确认单》一式两份，被推荐人手执一份，人力资源部留存一份。 　　3、被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。 　　此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。 奖励方案 篇2 　　为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。 　　一、黄高奖：突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。 　　二、一中一线奖： 　　1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。 　　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的30%。 　　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。 　　三、学科奖 　　1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。 　　2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。 　　四、普高奖 　　1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。 　　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。 　　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。 　　4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。 　　5.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教班级中考前20名学生的总和的人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（4）条计算。 奖励方案 篇3 　　为了激励各级各类普通高中不断提高教学质量，促进基础教育课程改革的不断深入，推动全县普通高中素质教育的不断发展，特制定《县普通高中教学成果奖励方案》，从20xx年起实施。 　　 一、指导思想 　　本《方案》设计的指导思想是对全县普通高中教学质量进行评价，旨在引导县教育局加强对普通高中的教学管理、指导和服务，引导各学校面对学校实际、关注全体学生、关注教学过程、关注学生发展、关注学生特长，促进学校健康发展、科学发展、特色发展和可持续发展。 　　 二、评选对象 　　全县省、市示范高中，职业中学，民办高中。 　　 三、评选条件 　　各参评单位必须全面贯彻党的教育方针，按照国家《课程方案》开齐课程、开足课时，重视学生思想政治和道德素质教育，在高中学业水平测试及高考中无违规、违纪行为，因严重违规办学产生不良影响并受到处分的单位不予评奖。 　　 四、奖项设置 　　普通高中教学质量优秀成果奖、普通高中教学质量突出贡献奖、单科成绩奖、普通高中教学质量综合奖、省市示范高中教学质量优胜奖、普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖。 　　 五、评选办法 　　（一）普通高中教学质量优秀成果奖 　　根据各校当年高一学生入学成绩进行分类计算应届生当年高考本科完成率，一本和二本奖励省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的学校；三本分别奖励市示范高中和民办高中完成率第一名的学校；本科完成率具体计算方法是： 　　（1）依据高一入学成绩和当年全县招生数，将我县考生按中考成绩分段划分Ai（i＝1、2、3……10）类，并确定每类学生的成绩区间。 　　（2）根据各分数段考生数m1和各段达线比例Si，分类求和计算出各校本科应达数M； 　　（3）求出各校本科完成率P＝ 　　根据P值大小确定获奖学校。 　　每类学生三本达线比例为A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。 　　每类学生二本达线比例为A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。 　　每类学生一本达线比例为A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。 　　（二）普通高中教学质量突出贡献成果奖 　　对有考生在当年高考中获得全市总分前三名或全省总分排名前100名的学校给予奖励。 　　（三）单科成绩奖 　　奖励当年高考获得各学科前三名的应届班授课教师，语文、数学、英语三个学科的成绩计算方法是： 　　（1）依据高考成绩求出每类学生全县单科平均分（ni）和各校单科人均（Ni）及其比率C＝。 　　（2）求出各校每类学生占该校参考总人数的比例。Bi＝ 　　（3）求出各校单科成绩相关系数P＝Bi·Ci 　　（4）求出每科成绩相关系数之和P总＝（P1+P2……Pn） 　　根据P值大小确定前三名的教师给予奖励 　　综合学科中的物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科的成绩按以下方法进行计算： 　　1、全县高三联考学校单科成绩 　　2、当年全国高考综合学科成绩。 　　将二次考试成绩按20%、80%的比例进行折算并求和，奖励总分前三名的教师。 　　（四）普通高中教学质量综合奖 　　计算方法：应届生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，艺体录取率占5%，对上述五项指标按各项权重的统计结果进行折算最后求和奖励总分前三名的学校。 　　（五）省市示范高中教学质量优胜奖 　　1、野寨中学高考成绩均分系数进入全市同类学校前5名给予奖励。 　　2、其它省示范高中高考成绩均分系数进入全市省示范中学前16名给予奖励。 　　3、市示范高中高考均分系数进入全市同类学校前18名给予奖励。 　　（六）普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖 　　（1）根据高职自主招生情况奖励完成率达到100%以上的第一名的学校（含民办高中） 　　（2）根据完成目标任务数每人奖励100元，超额完成任务数每人奖200元。 　　（3）职业中学应用型高考本科达线率进入全市同类学校前三名给予奖励。 　　 六、附则 　　1、本奖励方案设置和奖项标准随教育形势的发展和高校本科招生规模的变化作适当调整。 　　2、本奖励方案自20xx年施行，以前奖励办法终止。 　　3、本奖励方案解释权在县教育局。 奖励方案 篇4 　　 一、奖励对象 　　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算 　　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励 　　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。 　　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。 　　 二、奖励方法 　　1、发奖状，加盖学校鲜章 　　2、给家长写祝贺信或者贺卡 　　3、打电话报喜 　　4、价值人民币五元的学习用品 　　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个 　　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。 　　 三、实施方法 　　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查； 　　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法； 　　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励 　　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。 奖励方案 篇5 　　一、目的：为了提高员工工作用心性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。 　　二、奖励涉及对象：公司所有员工。 　　三、奖励方式：物质奖励、精神奖励。 　　四、奖励事项分类： 　　1、一般性奖励： 　　员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出) 　　(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书) 　　(2)领导有方、业务推展有相当成效者; 　　(3)参与、协助事故、事件救援工作者; 　　(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者; 　　(5)主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的员工; 　　(6)拾金(物)不昧者。 　　2、重量级奖励 　　员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出) 　　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的; 　　(2)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的; 　　(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的; 　　(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书) 　　(5)对突发事件、事故妥善处理者; 　　(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的; 　　(7)全年出满勤的; 　　(8)为公司带来良好社会声誉的; 　　(9)其他应给予奖励事项的。 奖励方案 篇6 　　一、工资待遇执行办法 　　（一）业务人员执行工资及业务制度，月结月清； 　　（二）基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行； 　　（三）业务提成办法： 　　01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成； 　　02，百分比提成的原则： 　　（01）办公人员提成办法： 　　A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；受公司委托独立完成的；以上三种情景下，业务经办人可享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成； 　　B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成； 　　C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%。； 　　（02）业务销售的30%提成办法： 　　A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受； 　　B、根据广告单或合同的签字情景，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利（扣除电话本成本和税费用）提成； 　　（03）业务管理的10%提成办法： 　　A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成； 　　B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本； 　　（04）提成与每月基本工资同时汇总、发放。 　　03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发； 　　二、人员分工及其职责描述： 　　（一）部门分工： 　　01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固； 　　02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系；负责公司资金的运作；负责公司业务工作宏观管理；负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作； 　　（二）岗位职责描述： 　　01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情景检查与考核； 　　02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作资料，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配； 　　03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作； 　　三、绩效考核资料及办法： 　　01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核，直接计入当月工资及提成发放； 　　02，季度绩效考核由办公室负责完成； 　　03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。 　　04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退； 　　05，连续一个月不能完成任务指标的.业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退； 　　四、本办法自20xx年1月6日起执行。 　　附注： 　　一、每一份合同从联系业务至合同成功履行完毕，总计按合同金额的30%给予提成。一个提成人独立完成的，全部给该提成人。多个提成人共同完成的，各提成人在上述比例内分配。 　　二、提成支付一般以货币形式，特殊情景可由本公司与提成人另行约定。提成支付的时间一般为合同款到本公司银行帐户的一周内，对数量较大的可适当延长。 　　三、明确公司义务： 　　01，提成在未转出前的名义所有权为本公司，实际所有权为提成人，公司为此承担相应的法律职责。 　　02，对提成的转出，不拖延、不截留、不设限，并供给便利和合理避税（费）咨询。 　　03，根据提成人的要求对提成人的有关情景保密，不向未经提成人同意的其他人员扩散。 　　04，对提成在未转出前负有保管职责，但遇有法律、法规和制度所规定的情形除外。 　　四、确定提成人义务 　　01，提成领取照章纳税，不有意造成公司承担被政府各部门处罚的风险。 　　02，及时领取提成不拖延，超过一年未领的可由公司另行处置。 　　03，合同款未到本公司帐户时，不向公司提出或变相提出任何提成要求。 　　04，承担因自身原因造成业务未联系成或合同未最终履行的经济损失。 　　五、签定提成协议： 　　根据合同签字人，提成，合同一式三份。 　　（02）：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成业务员：一般的业务员都是底薪+业务提成的报酬方法；很多业务员底薪500月，提成一般为5%--15%不等，也有底薪1000的，底薪越高，业务提成的比例越低，业务难度越小；底薪越低，甚至无底薪，业务提成越高，到达20%，30%也不奇怪，当然这样的业务难度肯定很大；比如跑医疗器械的业务员，一单随便几十万元，成百万元，随便提个2%，3%，提成就是好几万块，当然难度是可想而知的；印刷厂等业务员很多都是吃差价的，很多拿过万月收入也不必须，很多都不要底薪和福利，其实就是合作关系。 奖励方案 篇7 　　针对公司目前员工工作效率低下，员工心态不稳，士气低迷等问题。所以试图制订相关激励措施，本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。 　　一、目标激励 　　由生产经理及相关领导共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产经理与员工一齐结合员工目前的工作效率及设备额定产能设定超产奖，对于超出额定产量的员工给予相应奖励（金钱、礼品、口头表扬或言语鼓励）。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。 　　此措施可能达成的效果：1属员工自我激励，超额完成目标的员工会增加自豪感及收入从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的状况下会更加努力工作。 　　二、参与激励 　　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如食堂服务、饭菜质量、某些辅助生产工具是否合手省力、某些设备部件是否更换等问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。 　　此措施可能达成的效果： 　　1、员工感觉自我受公司重视可增强工作用心性。 　　2、便于了解第一线员工的思想。 　　3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。 　　4、实际操作的员工对设备以及操作强度等可改善之处提出的意见相对实际杜绝纸上谈兵。 　　三、评选优秀员工 　　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤状况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，颁发优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以加班工资的形式发放）但要注意评选的公平性，否则会起反效果。 　　此措施可能达成的效果： 　　1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工用心性。 　　2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作用心性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。 　　四、员工生日问候 　　每位员工生日时，由公司总经理或基地厂长签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。此措施可能达成的效果：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。 　　五、工资激励 　　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满一年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满两年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。此措施可能达成的效果：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及防止培训出来的熟练工跳槽。 　　六、企业文化激励 　　透过培训的形式告知员工工作是为自我的，有潜力的员工公司会为其带给广阔的发展空 　　间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。 　　此措施可能达成的效果：不一样于其他没有企业文化激励的企业，会是一种比较个性的方式。 　　七、绩效激励 　　目前能耗太高，能够根据目前每吨相应产品电耗、气耗与额定电耗、气耗结合设定激励，在某一个标准下，节俭电费、气费以必须的比例返给员工。（奖励以加班工资的形式发放）此措施可能达成的效果：1、提高员工用心性及对企业的归属感。2、公司相应利润到达了提升。 　　八、负激励 　　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其平时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。（很多员工都在谈论其他公司待遇好，但真正好处上没有几个工人愿意辞职，员工的年龄决定了他们需要的是稳定，加之工资高的公司管理上比我们严格得多，他们会不适应。） 　　此措施可能达成的效果：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。 　　九、表扬激励 　　1、当员工出色完成工作时，经理当面表示肯定祝贺。2、经理还就应公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。3、管理者在对员工进行鼓励时，就应鼓励其工作成果，而不是工作过程。 　　此措施可能达成的效果：让员工觉得领导对其工作是认可的，提高用心性。

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3，帮忙制定一套小学二年级班级有效的奖励机制

說實話 學生對獎勵沒有多大的興趣 如果能換成對學生有用的又感興趣的就不錯了 比如說可以按照學生日常表現加分（就是想日常成績一樣） 到一個時間段可以出現獎勵 比如說可以在中午的時候發洩零食、雖然很老套 但是真的很管用啊 還有可以在考試的時候金星適當的加分（就是那種無關緊要的考試中） 因為現在的家長都比較重視啊
如今的小孩子 对奖励已经不是太感兴趣了 如果平时可以多鼓励孩子 少一点惩罚 多一点耐心 那无比奖励好的多 不过奖励也可以实行

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4，企业员工激励的措施

物质奖励是最实在的，最管用，需要定目标，例如达到什么样的业绩就会有什么样的奖励。但是定目标要符合实际情况，不要定的过高，因为过高，员工很容易达不到，继而产生你在占他们便宜的想法。也不要过低，过低对你不利。 另外不可食言，如果食言，那么员工就会对你产生不信任感，继而可能发展为抵触情绪。 你可以尝试把本来一次性奖励的钱分成几种奖励来发给员工，例如你月奖励200，那么分成什么这奖励，那奖励，最后加起来还是那200。不过分开后要比分开前每种奖励要求要低一点点。 另外要关心员工生活，例如，某员工家里困难了，可以这个月多发点，并告诉他因为你家里困难，所以先把下月的发了，以解燃眉之急。 非物质奖励，不要吝啬你的夸奖。人其实很需要夸奖的。定期组织点活动什么的，注意只是组织活动，不用什么经费的。例如组织游泳，自费的。 对于没能力的一定要快准狠的辞掉。以免一颗老鼠屎，坏了一锅汤。 主要是将心比心，一定会赢得人心。
比如员工全勤，可以给予物质的奖励，如奖金；也可以绩效奖，累积，像积分一样的方法！

5，有谁能帮我拟一份小公司的奖惩制度谢谢

转载以下资料供参考 员工奖惩管理制度第一章总则第1条目的为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保证企业各项规章制度得到执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。第2条适用范围企业所有员工。第二章奖励第3条企业奖励的方式分经济奖励、行政奖励和特别贡献奖三种。第4条员工有下列行为之一者，可获得奖励（1）品德端正，工作努力，有出色或超常表现。（2）热心服务，有显著善行佳话。（3）检举违规或损害企业利益的行为。（4）发现职责以外的故障，予以上报或妥善处理。（5）对经营业务或管理制度提出有效的合理化建议，得到采纳实施，并取得重大成果和显著成绩。（6）为企业取得重大社会荣誉，或其他特殊贡献，足为员工表率。（7）忠于职守，积极负责，不断改进工作，业绩突出。第5条企业设有“管理创新及合理化建议奖”、“杰出员工”、“先进员工”、“优秀管理者”等奖项，在每个工作年度结束后，人力资源部组织评选活动，对工作中表现优异的员工给予奖励。第6条员工符合下列条件之一者给予嘉奖并通报，颁发奖金____元，奖金随当月工资发放。（1）工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊任务。（2）品行端正，恪尽职守，堪为全体员工楷模。（3）其他对企业或社会有益的行为，具有事实证明。（4）全年满勤，无迟到、早退、病假、事假。第7条针对管理创新及合理化建议奖，企业设有金额为____～____元不等的共五级奖励，根据实际情况决定奖励级数。第8条优秀员工每名奖金为____元。第9条对杰出员工奖项，企业金额为____～____元不等的三个档次，根据实际情况决定奖励级数。第10条对“优秀管理者”奖项，企业设有金额为____～____元不等的两个档次，根据实际情况决定奖励级数。第三章惩罚第11条惩罚包括批评、记过、罚款、降级或降职、辞退。第12条员工有下列情形之一，予以批评（1）工作时间未经批准离岗或窜岗、闲谈。（2）因个人过失发生工作错误，情节轻微。（3）妨碍工作或企业秩序，情节轻微。（4）不按规定着装。（5）在非吸烟区吸烟、工作时间吃零食以及在办公区从事娱乐活动。（6）对上级指示或有期限的命令，无故未能如期完成。（7）工作时间外出办私事或长时间接打私人电话。第13条员工有下列情形之一，予以罚款、记过、降级或辞退处理（1）迟到或早退 每次罚款____元；当月累计达三次及以上，罚款____元并警告一次。（2）旷工一日，除扣发当日基本薪资的____%外，另罚款____元。（3）代人打卡被查出者每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并另罚款____元。（4）委托他人打卡或涂改、故意损坏考勤卡除按旷工处理外，另每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并加罚____元。（5）未按企业印信制度要求使用、保管印信，造成丢失、盗用等视情节轻重处以____～____元罚款，并警告一次；情形特别严重者予以降级、降职直至解除劳动合同。（6）损毁公物除照价赔偿外，另处罚金____元；如查实属故意行为，视情节轻重加罚____～____元，并警告一次。（7）利用职权、工作之便损公肥私，在对外交往中收受回扣或礼金，给企业声誉带来不良影响者，解除其劳动合同。（8）其他违反企业制度和规定的行为，按相关制度或规定处理。

6，九年级中考 教师奖励方案

我给你提供一个，很详细的哦，自己根据实际情况修改！升学奖励方案一、指标：（一）升入一中正榜10人（实验班各5人），副榜8人（实验班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（实验班各12人平行班各1人），副榜29人（实验班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含艺体生，其他均不含自费、艺体生）（二）市局综合量化排序上升1—4个位次。（三）七中、十一中、一职高、二职高、高职等民办学校120人（实验班各20人，平行班各16人）。（四）职教夏季招生30人（平行班6人）。（五）艺体生普高以上正榜6人（音、体、美各2人），副榜18人（音、体、美为6、6、6）。二、奖励1、全体初三教师奖1）成（一）、（二）目标学校奖励初三教师一万二千元。①每超一人奖：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。②市局综合量化排序每超一个位次奖200元。2）（三）、（四）、每超过1 人奖10元。3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。2、班主任奖文化课奖：实验班:一中正榜完成3人奖600元，第四名200元，第五名300元，往后依此类推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。平行班:一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目标（三）、（四）5元/人。艺体生奖：不论实验班平行班：一中100元／人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。（实验班平行班交流的学生，有关的班主任各领奖金的50％，艺体考生，过文化课分数线的，按文化课名额计算）3、艺体教师奖一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目标（三）20元/人。4、非初三教师奖初三教师升学奖总额在一万二千元之内，奖非初三教师50元/人；初三教师升学奖总额在一万二千元至一万八千元之间，奖非初三教师100元/人；初三教师升学奖总额在一万八千元之外，奖非初三教师150元/人。5、单科获滕州市表彰，除得升学奖外，学校奖该科教师300元/人。6、初三毕业生报考率达98%，学校奖初三教师1000元。三、惩罚1完不成基本指标（一），按奖励（1）中的奖励值扣款2完不成基本指标（三）、（四），按奖励（2）中的奖励扣款3完不成基本指标（五），按奖励（五）中的奖励值扣款4实验班一中正榜每少一人扣班主任奖金100元。四、分配全体初三教师参与分配奖励1中的数额1级部主任：当本年度升入一中、二中、五中的人数达到去年的数目时，享受与上一届级部主任相同的奖励，否则，按相应比例增减。 2一级语数外，二级理化，三级史地生政，四级体微，根据总额情况级与级之间差额在100—30元之间浮动。3升入一中、二中、三中、五中的学生的体育、微机成绩优秀率应高于80%，否则适当扣有关科任教师的奖金。4实验班教师享受奖金总额的40％，其他班级的教师享受总额的60％5初三音美教师除专业奖励之外同时享受非初三教师奖励6实验班数学教师只享受实验班奖励，实验班的史地生政体微教师按等级在实验班享受50％，在非实验班享受50％五、说明1、本方案的解释权属校长室。2、升学指标中按最高计，不重复计算。3、普高中达一中相应分数线的按一中算。4、本方案只适用于2005年。
我们学校是这样的,如果优生>>50%是每主科老师5万.>>80%是10万.其他就没有.
我们学校是这样的,如果优生>>50%是每主科老师5万.>>80%是10万.其他就没有. 回答者： 寒鸣秋 - 魔导师 十一级 9-15 09:45我说你怎么不说及格率超过50％每个老师100万？
(1)分析：（1）由已知a、c两点坐标，用待定系数求出解析式；（2）先由de∥ac，直线ac的解析式为：y= 3/4x+5，根据两直线平行的性质可知直线de的斜率与直线ac的斜率相等，即k= 3/4，故可设直线de的解析式为：y= 3/4x+n，用含n的代数式表示出m、d两点的坐标．再假设四边形cdef为矩形，易证△cod∽△dom，根据相似三角形的对应边成比例，列出关系式，如果能够求出符合题意的n值，说明当点d在ob上移动时，能使四边形cdef为矩形；否则就不能． (2)分析：点到直线的线段中垂线段最短，故应由a点向mn作垂线，垂足为p，若ag＞100米则学校不受影响，否则受影响． 过a作ag⊥mn于g，在rt△pga中，∠gpa=30°，ap=160米，所以ag=80米，因为80米＜100米，所以学校受噪声影响． 第二小问参看上家的做法，是正确的，不再写。

7，职场周业绩积极员工奖励办法

　　1 激励的方法（一）政策激励政策激励是主要的、常用的激励法。人的物资需要是基本需要，而政策激励在分配方面起主导作用。政策激励能影响其他激励方法的运用，而其他激励方法却无法弥补政策激励的失误。 1、考核激励哀兵必胜背水一战大棒政策压力产生动力这是我们考核月不搞竞赛的理由 2、淘汰机制（清退冗员）3、分配机制（基本法的调整）4、利用投保规则调整、新旧险种更替等消息提升业绩——抓住机遇平时推销保险时是业务员急客户不急，政策变化时是双方都紧张，利好消息出现时买卖双方可以尽快达成共识，此时是对业务员准客户积累的检验。5、利用国家政策调整提升业绩（遗产税政策、保险公司相关政策如间接入市等）（二）目标激励1、前程规划，晋升目标2、主管的高期望值（三）荣誉激励 常用的形式：表彰会，阶段表彰会▲手段：荣誉称号，荣誉证书，奖牌，锦旗，鲜花，照相▲时机：1、欢迎新人加入2、零的突破3、成功嘉勉4、晋升祝贺5、祝贺大单签定（四）物质激励总公司、分公司、督导区、业务部、业务室举办的各类竞赛，如：群英会、荣誉业务员、名人协会、倍增月、开门红等。1、通盘考虑量力而行2、要注意激励效价3、投入由低向高4、辅以精神激励注：1、防止物质激励产生负效应2、奖品的设置要因地因人，贵重未必有吸引力（五）评判激励1、组织竞赛活动（1）每个人都有一种自发竞争精神，这种精神能够激发积极性；（2）有计划地分期开展举绩竞赛，会取得高倍的绩效。2、日常工作中对属员行为给予公正的评价（六）情感激励人非草木，孰能无情，情感需要是人的基本需要，人们任何认知和行为，都是在一定的情感推动下完成的。1、主管要关心属员，帮助属员，特别是当属员遇到困难时。2、主管要与属员沟通，沟通是一切激励方法的前提。3、信任激励也很重要。信任就是力量。信任就是最高的奖赏。4、关心属员的家属，做好家属工作。（七）成长激励人都有尊重的需要。尊重需要是指人对名誉、人格、地位等的欲望感。1、激励勤奋好学、品格修养好的人；2、为属员创造表现自我的机会，如各种文体竞赛，会议主持等；3、为我们的每一位属员提供不同的培训机会，以训代奖，从而促进他们的成长。培训是员工最好的福利待遇。培训是对员工全方位地调理，使员工在各方面得到提升。高层次、高质量的培训抵得上贵重的奖品，也就是“猎枪比干粮更重要”，好的培训本身就是激励的过程（讲师是关键），最好的培训效果就是让学员有冲出去的冲动。（八）组织激励1、通过行政组织推动业务发展，组织者的责任在于营造营销氛围。2、通过群众组织调动员工的积极性。3、组织各种文体活动。4、举办营销员协会、俱乐部等。（九）逆反激励逆反激励并不是从正面激发个体去实现某种目标，而是向他们提示或暗示与这种目标相反的另一种结果，而这种必然出现或可能出现的结果则是他们无法接受的，从而使他们义无反顾的向既定目标前进。1、用危机感激发人们的斗志。2、增加压力，变压力为动力。人的潜能象地底的岩浆，领导者加以适当的压力，可以使其发挥巨大的作用。压力持续的时间愈长，运用得愈得当，作用愈大。（十）感官激励通过属员的视觉、听觉激励他们的热情。1、搞好职场建设，职场建设坚持CI标准，内容要丰富，形式要多样。职场布置所营造的氛围时刻提醒业务人员目前公司正在实施的政策，让每一个人明确自己的目标。紧张而热烈的气氛会直接给予业务员拜访的压力和动力。2、搞好广告宣传，营造营销氛围，树立企业形象。3、唱歌、跳舞、鼓掌、团队呼号，着装等都有一定的激励作用。（十一）激励客户重利和从众是人共同的心理激励客户是构造拉力，为业务员提供拜访的借口政策变化是激励客户的最好契机，利用把客户集中到同一职场进行现场签单提升业绩。激励的原则（一）听比说重要（二）精神比物质重要销售过程不是说的过程，最高明的方法是发问聆听，客户需要的是被服务的感觉，而不是物质的东西。有的单位为了一块奖牌拼得热火朝天，有的奖励他一部手机都不屑一顾，因为大家需要的是一种感觉，一种荣耀。（三）计划与目标同等重要（四）肯定比否定重要（五）发掘优点比挑剔缺点重要请记住：相信永远是最重要的激励原则 2 与经济挂钩的激励办法 薪酬激励。薪资报酬是激励员工的基础。科学地设计好企业员工的薪酬结构并把员工的薪酬与绩效挂钩，从而更好地激励员工的积极性。而奖惩激励是对员工的成绩给予表扬，对员工的失误和错误给予适当的惩罚。福利激励是指企业的领导者根据企业的经济效益制定有关福利待遇的发放标准，确保员工生存与安全的需要，激励员工为企业多作贡献。产权激励是以企业的股票或企业股票期权为主要方式对员工实行产权激励。 用与经济挂钩的激励把员工的个人利益与企业的经营效益联系起来，让他们感到个人利益与企业整体利益息息相关，愿意为企业整体利益服务。但是，经济激励如果没有精神激励相辅助，过量的经济激励会加大企业的负担，对员工的成长和发展不理，对企业的长远发展反而有害。 精神激励非常重要 理念激励是指企业要加强思想政治教育工作，引导员工树立科学的理想信念和正确的人生观，使企业成为由有共同理念的人组成的战斗群体从而产生理念共鸣效应，激发员工为实现共同的理想信念而奋斗。 目标激励是指大力宣传企业的战略目标和发展前景，并注意把企业目标与员工个人目标结合起来，使员工认识到企业目标包含着个人目标，只有完成企业目标才能实现个人目标。 形象激励是指企业要通过培育企业精神和树立良好的企业形象，激发员工的荣誉感、自豪感和成就感，激励员工爱岗敬业，努力为企业的发展贡献自己的力量。情感激励是指企业的领导者要加强与员工的感情沟通，尊重员工，关心员工，帮助员工解决实际困难，与员工建立亲切感情，使员工体会到企业的关心和温暖，从而激发他们的积极性和责任感，促使他们保持良好的情绪和工作热情。 自我激励的办法激发员工潜能 人的需求是人的行为的动力源泉，要建立企业有效的激励机制，应该注重把握员工的需求，并按需求层次进行调整和选择，建立员工自我激励制度。企业的领导者，要设法使员工的工作具有挑战性，给员工一种自我实现感；要让员工参与企业的目标管理，鼓励员工提出改进工作的合理化建议；要给员工自身进步和发展的机会，使他们在实践锻炼和培训学习中提高自己的水平，满足其实现自身价值和发展提高的欲望，从而使员工产生参与感和成就感，更好地发挥他们的潜能。　　参考资料：象牙塔商业经，致力于引导管理人实现卓越管理，是商业人士在线交流经验，解决疑难的专业服务平台。

8，小企业员工激励方案

针对本公司目前员工流动量大，员工工作效率低下，员工心态不稳等问题。特制定本激励方案。本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则 。 一、目标激励 由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一起结合员工目前的工作效率制每月生产目标（注：应是一个可以达到的目标）对于达到目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮助，比方说培训等，帮助员工达到工作目标。 效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情况下会更加努力工作。 二、参与激励 对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如购买饮水机放几楼或公司考勤1天需打几次卡之类的问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。 效果分析：1、员工感觉自己受公司重视可增强工作积极性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可表明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。 三、评选优秀员工 公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，发给溥泽皮工艺饰品优秀员工奖状及给予一定的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以工资的形式发放）但要注意评选的公平性，否则会起反效果。 效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工积极性。2、为评上优秀员工可在员工中间形成竞争，提升工作积极性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。 四、员工生日问候 每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。（一定要总经理亲自签发，否则效果不明显） 效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。 五、工资激励 对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。 效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。 五、企业文化激励 制定人本的企业文化。通过培训的形式告知员工工作是为自己的，有能力的员工公司会为其提供广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。 效果分析：不同与其他还没有企业文化激励的企业，会是一种比较特别的方式。 六、绩效激励 目前还无法执行，待绩效考核体系建立以后再予以执行。 七、负激励 对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其平时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。 效果分析：1、反向激励使员工知道不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一起执行。
说起成就感，它并不是一个非常起作用的词。　　首先作为一名员工来说，他有两方面的含义：内部成就感和外部成就感。一是内部成就，就是自己的思路，想法和工作得到公司的认可和支持。另一方面是外部成就感，人是社会体，公司的种种表现会给员工带来的成就，我想这种成就一部分是由企业的知名度和强弱来分的，但有一点不可否认，就是员工对企业的认同，对做法 的认同，对管理模式和行为的认同。说到这点，我觉得这个外部成就感并不是以公司的强弱来分类的。　　强者愈强，弱者愈弱，这个所谓的马太效应在这个品牌效应突出的时代显得更为显著。大公司由于目前的规模和发展状况，能给员工提供良好的薪酬和福利状况，加上完善的管理制度和相关的机制以及良好的发展空间等因素，为员工提供了良好的激励和保健因素。这使得员工专心的在职业上面的发展，不必考虑和担心那些所谓的 芝麻小事的影响，在加上企业给与的自豪感更增强了员工的工作热情和积极工作的态度，从而更好的发挥自己的潜能。　　相反，小企业或者是管理不完善的企业会遇到糟糕的情况，不合理的薪酬制度和不完善的福利制度本身给员工造成了不稳定的因素。同时由于缺乏管理上的艺术也给员工的热情造成一定程度的伤害。工作依旧照常，可员工所发挥的潜力就不言而喻了。情况严重的时候会造成底层员工的人才流失，往往这种情况会造成恶性循环，不 利于企业的长期发展。　　管理学从作为一门科学发展到现在，经历了和艺术的结合。拿天平来说明，两个天平的盘子装的分别是科学和艺术，那从管理学发展的情况来说，就是逐渐从科学向技术偏离。　　小企业通过逐步完善的管理可以弥补这个缺点。想想看，员工对企业的不满总是有原因的，难道每个人从来到企业的第一天开始就是满怀怒气的吗?不，他们都是两眼放光，衣着整齐，充满了期待，兴奋，以及雄心壮志。但是，那些毫不关系员工快乐与否的公司很快就会发现员工的热情和开朗逐步被冷漠和怨恨所代替。　　世界上有远远不止的60亿人，但不要小看了你的员工。虽然他所在不是sony、壳牌、苹果、google、宝洁、丰田等类似的大公司，而是在你的小公司，但他们同样具备了优秀的才智，只要你能充分的挖掘他们的潜力。　　公司所需要做的不是别的，而是营造一个适当的环境，这个环境是大家认同的环境，不是老板和管理人员认同的环境。小企业发展往往会遇到一定的瓶颈，意识由于模式的问题，而是由于管理的问题，而这些东西，老板同样可以在员工身上寻找答案或者是思路。想想你的员工，他们平时在私下探讨公司，骂公司，不是为了别的， 使发现公司的问题了，是为了公司的发展在考虑问题。所以在这点上，公司的管理人员不要害怕下面的俄探讨，而是考虑如何来解决他们之中的一些合理的问题。同时要营造这种开张圣听得环境，如过长期的压制这种想法会变成员工的抱怨，这也是企业不想看到的。　　优秀的领导艺术。优秀的领导要做到听不到，做不到、看不到，但一定要想得到。什么是老板?有人说老板是资本的所有者、或是资本的代言人。还有人说老板是拍板的人、老板是板着脸的人。有些老板对本行业非常精通、面对问题敢于做出决定、所以是拍板的人。有些老板要树立威信、总是板着脸、所以也是板脸的人。很多老 板为自己拥有这些特征而感到自豪、但这不是一个高境界的老板所具有的特征。一个出色的老板、应该做到三不、即在某种特定的环境下、要做到看不到、听不到和做不到。　　看不到：这是汉朝时的故事、有一天、宰相丙吉在都城行走、前面出现了两个打架的人、他们打得头破血流、却没有罢手的意思。丙吉绕道而去。走了不远、发现路边的牛在不停地喘气、于是停下来观察牛为什么喘气。随从很奇怪、就问宰相：为什么不管人的事却关心牛、难道牛比人更重要吗?丙吉说：打架我也看到了、可那是都城将 军管辖的范畴、他会处理好的。如果处理不好就撤他的职、这正是考验他是否称职的机会。而牛喘气是天气出现了问题、可能有灾害发生、事关天下的收成、这是我的职责、所以关心。这个故事是说：老板在完善了管理体系后、要把工作落实到每个人、不要随便干涉下属的工作、否则就会出现老板干活员工闲置的现象、这样公 司也不会有太大的发展。所以对于企业里的很多事情、老板了解就可以了、让下属去处理他们能够处理的事情、这是考察下属能力的好机会。即便失误给公司造成了损失、老板也要把这个损失当做是选人的成本。如果老板出手相助、员工则会养成依赖感、总盼望着上帝之手为他解忧、进而降低企业的效率、这要比那些损失更可怕。　　听不到：如果老板的听觉灵敏、小道消息会很容易传到他的耳朵。要是他热衷于这些消息、那么公司里的绯闻会越来越多、那些有价值的信息反而被淹没。可悲的是、有的老板对此兴趣甚浓、几天听不到就感觉不舒服。甚至还发动群众互相监督、经常把员工叫进来、听完工作汇报后、接着询问：你的那个上司最近怎么样?你觉得如何?等等。另外、老板在下班后尽量不要和下属单独相处、有这样一件事情、 一天晚上下班后、某老板听到有人按他家的门铃、他在里面问：谁呀?外面的人说：我是某某来向您汇报一下工作。老板说：现在是下班时间、你要爬山可以找我、汇报工作请明天到办公室找我谈。如果这个老板同意了员工来此汇报工作、别的员工会怎么想呢?大家会纷纷在下班以后找老板汇报工作、他们上班做什么呢?上班 就在办公室想如何在晚上找老板汇报工作。所以这个老板的作法无疑是正确的、除非出了重大事件、否则不要动辄就去找老板、要让员工自己处理好、这才是培养他们能力的好途径。　　做不到：老板还要想不到、做不到。这样才能让下属多想、才能开启下属的智慧、让下属多做、培养他们做事情的能力。即便老板想到了、也要让下属先拿出观点来。即便老板自己能做到、也要让下属来做、老板去做更重要的事情。大多数老板是行业里的专家、他能看到很多问题。让他袖手旁观、他会觉得别人做得没有他好、觉得别人 的效率太低。其实这种做法是不明智的、老板是公司稀有资源、如果整天做下属做的事、就会造成资源浪费。只有超脱才能客观、只有客观才能专注、只有专注才能超越。老板要做到孔子说的仁的境界、即：非礼勿言、非礼勿动、非礼勿听。在特定环境下装作看不到、听不到、做不到的老板才是出色的老板。

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