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1，英语六级是什么水平

六级是具备攻读国内研究生英语水平
相当于一个硕士生的英语水平，可以去考国家翻译员
是一种很高的水平,比四级要高许多,但不如专业八级.

英语六级是什么水平

2，英语六级

YEAH, definately there have some sultions for passing CET-6 1.Have you ever join the english coner at your school? try it 2.Do some simulate exercises before the test is coming. 3.Recite all the words again.
如果有捷径还用愁吗~好好学习啊

英语六级

3，国家英语六级

听、不断的听听力 到剩下一个月的时候开始做题，一套套给自己规定时间的做！包括挺立，作文。完整的做！这是为了在考试的时候防止你做题时间不够！
楼主别着急，在这两个月的时间里，你最好多做下练习，尤其是往年四六级的试卷，很有必要拿来练习下，这样可以及时发现自己的不足之处，在这两个月的时间就好好的把自己薄弱的地方进行强行攻击下，我想会有想不到的效果的
平时有事没事就多听听力，
多做阅读，练习语感， 毕竟阅读占的比重大！

国家英语六级

4，我想问下英语六级是个什么水平什么难度

英语六级是针对在校大学生的！下面这个资料可以参考一下： 国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的基础阶段（较高要求）的全部内容（说与译的内容除外）。 为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合该错合短文写作两部分。

5，英语六级相当什么水平

六级VS托福：（1）六级达到及格线425，则托福基本能达到60分；（2）六级达到中等分数线500分，则托福基本能达到80分；（3）六级达到中上等分数线600分，则托福基本能达到90-105分；（4）六级达到650分以上，则托福基本能达到105+分。六级VS雅思：（1）六级达到500分左右，则雅思基本能达到5.5-6分；（2）六级达到550分左右，则雅思基本能达到6.5-7分；（3）六级达到600~650分左右，则雅思基本能达到7-7.5分。英语六级是什么水平？由此可见，英语六级还是颇有难度的，虽然没有雅思和托福难，但相对于英语四级来说，难度阶梯至少向上走了一层，不光所需词汇量的提升为6000左右，像听力播放速度、阅读理解以及翻译写作难度都有很大的提升。
您好，很荣幸回答您的问题，以下是我做的分析！希望答案您还满意！你你应该不是英语专业的学生吧？你本科学什么就做什么吧。英语专业的只有四级和八级，六级相当于专业四级。一般英语专业的学生都是八级，跟你的六级差别非常大。 如果你非要找跟英语相关工作的话，我建议你可以有以下几种选择：1、到外企当秘书，外企要求的秘书英语都必须是口语比较好，这点要看你自己的情况而定2、到外资的物流公司做文员，可以从基础慢慢往上升，时间越长你的工资就越高。这个对过六级的人应该很简单3、到翻译公司先去做一个助力，这样也可以提高或者说巩固你自己所学的东西。有一点你要注意，不论是去哪家面试，哪个行业面试，都要体现出自己在英语方面的一些特点，特点是什么，就是你不会说那就要会写。那么除了中文简历的经验内容，英文简历就能很直观的看出你个人的英语水平了。一份好的英文简历可以带来不一样的效果的。不要怕去尝试，只有尝试才知道自己其实也很厉害的。祝你早日找到好工作。
很多人在犹豫考不考六级，同时也不清楚六级相当于什么水平，北外网课给你汇报下数据你就知道了：英语现有的大约60万词汇中,有59万个以上的单词在日常使用中出现的频率都低于百万分之五.也就是说,英语国家的老百姓日常交际中经常使用的词汇只有出现在百万分之十以上的3000~5000个左右四级收录了英语里最常用的4000个词汇，六级收录了最常用的5500个词汇。而考6分的雅思词汇量要求正好就在5000-6000左右。如果掌握了六级考试的词汇，那么就相当于掌握了英语里面最常用的核心词汇，这不管在雅思考试中还是今后的学习生活中都是大有裨益的

6，英语六级指的是什么

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。
[b]英语六级题型描述　　1)写作[/b]　　写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。　　[b]2)听力理解[/b]　　听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。　　对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。　　短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。　[b]　3)阅读理解[/b]　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。　[b]　4)翻译[/b]　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。　　英语四级成绩在500分及以上可以报考口语，CET-SET 考试分三部分：　　第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。　　第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。　　第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5 分钟。
大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

7，英语CET6是什么报考条件是什么难么

CET-6就是College English Test Band 6的缩写，翻译成中文就是大学英语6级考试的意思。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。目录 [隐藏] 1 考试性质 2 考试日期 3 报名资格 4 报名方法 5 考试说明 6 计分方法 7 考试时间 8 查分网站 cet-6-考试性质 全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。 教育部在 1985 年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”，通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。 大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。cet-6-考试日期 全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1 月、6 月各一次，四级和六级同时进行cet-6-报名资格 全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生； 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 凡已取得 CET-4 合格证书者不能再参加 CET-4 考试；凡已取得 CET-6 合格证书者不能再参加 CET-6 考试。但参加过 CET-4 或 CET-6 考试未及格者，可以再次报名参加考试； 1987 年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 注： 1. 本校已设考点的在校学生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩； 2. 对第 5 条中规定的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。 cet-6-报名方法 以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。cet-6-考试说明 国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。 鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的基础阶段（较高要求）的全部内容（说与译的内容除外）。 为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合该错合短文写作两部分。 本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。 cet-6-计分方法 平均级点分 全国大学英语四、六级考试的目的是考核学生的英语能力是否达到了大学英语教学大纲规定的要求，主要是对考生个体英语能力作出评价，但同时也折射出各校、各省、市及全国对大学英语教学大纲的执行情况。迄今为止，大学英语四、六级考试有效地促进了全国大学英语教学的改革和发展。大学英语四、六级考试的成绩也因而常被用作对学校教学情况进行评价的依据，但利用的往往只是累计通过率这一项指标。 考试委员会认为，全国大学英语四、六级考试的成绩能够说明某个学生群体（班级、年级、学校、省、全国）的英语水平，但不能简单地用累计通过率来评价该群体的大学英语教学情况。在说明某个学生群体的英语水平时，累计通过率只能反映出有多少学生达到了大学英语四级或六级的及格线，而不能反映这些学生在什么层次上达到了教学大纲相应级别的要求，因为 60 分是及格，80 分也是及格。为了较全面地说明某个学生群体的英语水平，考试委员会向各校提供平均级点分这一数据。平均级点分既考虑到累计通过率，也考虑到及格学生考试成绩的高低。 平均级点分的计算公式为： G = ( S G i / N ) × 50 + 100 其中： G 平均级点分 G i 第 i 个考生的级点，其计算方法为： 0 - 59.5 0 60 - 64.5 3 65 - 74.5 4 75 - 84.5 5 85 - 94.5 6 95 - 100 7 N 该群体（学校、省、全国）在校修读大学英语课程的总人数 平均级点分能更好、更准确地描写一个考生群体的实际情况。采用平均级点分是为了鼓励各校全面提高学生运用英语的实际水平，不简单地满足于勉强及格，同时也便于有关教育行政部门对不同层次的学校实施分类指导。 平均级点分在 100-400 分之间，凡平均级点分在 300 分以上的学校，考生总体英语能力非常好；250-300 分考生总体英语能力很好；200-250 分，一般；150-200 分，较差；低于 150 分为很差。cet-6-考试时间 英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次．cet-6-查分网站 http://cet.99sushe.com/
英语四、六级，每年六月、十二月各有一次。
cet6是大学英语国家六级（非英语专业）考试 报考条件：在校大学生，cet4通过 难度：cet4通过的话，再努力努力，树立信心，可以过的

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