国家教育部,教育部发文规范初中英语教学大纲编写，加强素质教育。

1. 国家教育部的初中英语教学大纲编写的重要性

教学大纲是课程的基础文本，能够规定教育教学的方向、目的、内容、要求和评价标准等。因此，在素质教育的背景下，初中英语教学大纲的编写将自然成为教育管理的重要方向，而国家教育部作为全国教育的主管部门，更应该加强这方面的工作。

为了保证初中英语教育大纲的实施科学、合理、规范，教育部联合相关部门在制定教育大纲时，实行了一系列规范化措施。它包括：

1、设立工作组编写一份初中英语教学大纲草案，并征求专家和教师的意见。

2、对草案进行多次修改和完善，确保内容的科学性和规范性。

3、草案定稿后，教育部将对外发布官方的大纲文件，为全国中小学校基础教育的英语教学提供标准和准则。

随着社会发展和竞争愈发激烈，素质教育已经成为教育改革发展的阶段性目标。而初中英语作为英语学习的重要阶段，必须与素质教育相结合，促进其内容、方法和策略的不断改善。加强素质教育需要从以下角度促进初中英语教学的发展：

1、加强对英语学科知识的重视，鼓励学生结合学科语言知识学习，在学科中学习语言，同时学习文化、思维等方面的素质。

2、推广全球化视野，鼓励初中英语教育注重跨文化交流和多文化融合，提升学生的国际化素质。

3、加强教学方法改革，创新教育模式。通过多媒体与信息技术手段等方式，实现教育资源的共享和互通，提高学生的综合素质。

教学大纲的实施是初中英语教学大纲工作的重中之重，需要注意以下几个方面：

1、结合学科特点和学生需求，制定科学的教育目标和培养方案。

2、重视课程建设和教学方法改革。教学大纲是课程教育的基本要求和内容要求，应当配合与之相适应的教育和教学活动，创新教育方法并及时更新。

3、加强教育管理。教学大纲应当配以合理的评估标准、科学合理的考核制度，确保教学成果的达到预期信任。同时，家长、学生和社会的反馈也需要得到足够的关注和支持。