本文目录一览

1，什么是专业主义精神

不断追求创新、不断追求卓越的精神。

什么是专业主义精神

2，专业主义的介绍

《专业主义》是2006年中信出版社出版的图书，作者是大前研一。

专业主义的介绍

3，谁有大前研一专业主义的TXT 或者PDF高清的电子版

链接: http://pan.baidu.com/s/1hsMDUjM密码: mei9
http://bbs.vsharing.com/article.aspx?aid=809876直接下载

谁有大前研一专业主义的TXT 或者PDF高清的电子版

4，你认为怎样才能成为一名专业人士

分析 这个问题可以告诉面试人你对工作情况的了解程度如何。同时它还可以告诉面试人，你是否将自己看做是一个认真的、有职业头脑的人，而不仅仅是一个找工作的人。 　　　　错误回答 你必须真正擅长自己所做的工作。一旦你在自己所处的领域取得成就并将成就展示出来之后，人们就会把你当作一个专业人士看待。我认为这需要时间，而且也需要做大量的工作，但我认为这样做最终是值得的。 　　　　评论 在这种回答中，求职者将专业主义看成一种应该获得的东西，而不是优秀员工（或潜在员工）应该具备的素质。另外，通过强调其他人的看法（即被当作专业人士来对待），求职者认为专业主义只存在于别人的眼中，而不是存在于员工的行动中。 　　　　正确回答 对我来说，做一名专业人士，意味着在做任何工作时都要尽一切努力实现预期结果。同时，也意味着要对自己的表现负责。作为一名专业人士，最重要的是要自己监督自己——也可以叫做自我质量控制。 　　　　评论 这种回答的最大优势在于它的语言。通过使用“实现预期结果”、“对自己的表现负责”以及“自我质量控制”之类的语言，表明求职者很少需要监管就能完成任务，而且也理解自我激励的重要
对考官关问的问题要对答如流 对自己的专业要熟悉 重要的是要有自信 对未来表现出一副期盼的样子

5，软件工程是什么专业发展如何

1、软件工程专业简介　　软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。　　2、软件工程专业主要课程　　马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理　　3、软件工程专业培养目标　　培养目标　　本专业是培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。　　培养要求　　本专业学生主要学习软件工程方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与软件开发的基本训练，具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。注重培养学生的跨学科研究开发能力以及软件工程实践能力，强调软件工程理论、技术及各种开发、调试和测试工具的运用，加强外语能力的训练，大部分主干课程采用英文教材，双语教学，部分课程聘请外籍教师英语授课，使学生具有较强的软件设计、开发和项目管理能力。

6，精益生产与5S之间有啥区别

精益管理即三大要素、三大结构、三大手段。　　三大要素：（一）以制度、机制、文化为代表的顶层设计。制度解决边界问题，机制解决激励问题，文化解决共同价值理念问题。（二）以研发平台化、管理信息化、制造精益化为重点的过程设计。1、研发平台化，四个平台，即产品平台、能力平台、资源平台、团队平台。2、管理信息化，基于制度、基于流程、基于标准的信息化。3、制造精益化，精益制造“123战略”，即“一条主线”——始终以工艺优化为主线，进行工艺分析，工艺验证，工艺改进。“两大支柱”——“拉式生产”和“一个流”的生产组织模式。拉式生产，就是市场订单拉动资源需求计划；总装拉动物流配送计划；PDS研发流程拉动新产品样机需求计划。“一个流”，就是标准作业，标准手持，三大工具。“三个重点”——提升质量、提高效率、降低成本。提升质量要运用“朱兰三部曲”（质量计划、质量过程、质量改进）解决质量综合症问题。（三）以管理指标为结果的输出设计。用“20/80原则”看待，即抓20%的重点，解决80%以上的问题。　　三大结构：以战略、规划为重点的综合管理。以企业核心业务为重点的专业管理。以制度、流程、标准、数据、评价、整改为重点的基础管理。公司初步建立了“126”的基础管理模型，即一个目的，解决管理“空心化”的问题；两个手段,用“专业主义精神”抓基础管理，坚决打破“错误保护主义”；六大要素——制度、流程、数据、标准、评价、整改。　　三大手段：1、对标管理。用SWOT（优势、劣势、机会、威胁）分析对标的数据，制定措施。2、危机管理。公司危机管理分三层：一是总经理级“红色危机”；二是分管领导级“橙色危机”；三是部门牵头级“黄色危机”。3、目标管理。具有五个显著的特征：具有一定的先进性；具有一定的时效性；必须重视人的因素；责任的化身；目标是需要评价。
精益生产是衍生自丰田生产方式的一种管理哲学。精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。大知咨询
5s是：整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）和素养（shitsuke）。 精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好的结果。与传统的大生产方式不同，其特色是“多品种”，“小批量”。www.chinatpm.com 5s与精益生产是面向生产系统的咨询项目，其特征是需要大量细致的现场调研。调研目的主要有：掌握企业生产运作系统现状，从企业价值流程为出发点，发现须改进的问题点，发掘造成生产运作体系问题点的内在原因。
精益生产是衍生自丰田生产方式的一种管理哲学。精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。 5s是现场管理法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。 总的来说，精益生产的涵义更广，是一种管理哲学和统称，而5s是实现精益生产的工具。

7，计算机什么专业最火

软件工程 网络工程 学好不错。教育部公布高校“红黄绿牌”专业本科专业“红黄绿牌”名单红牌专业(10个)：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学 体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易黄牌专业(8个)：美术学、艺术设计、统计学、电子信息科学与技术 公共事业管理、信息管理与信息系统、工商管理、汉语言文学绿牌专业(9个)：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程 油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程“红牌”专业，主要是失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业，属于高失业风险型专业。“黄牌”专业，是指除“红牌”专业外，失业量较大，就业率也持续走低，且薪资较低的专业。“绿牌”专业，是指薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业。
计算机软件： 本专业培养具有创新能力、竞争能力，具有计算机软件开发和软件调试、维护能力，能适应市场经济发展的在软件产业第一线的计算机软件高级技术应用型专门人才。要求掌握计算机的基本理论与操作方法，掌握计算机软件主流技术和最新动态，掌握软件开发方法具有较强实际动手能力和综合职业能力。 开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络、操作系统图形图像处理、数据库原理、软件工程、windows 2000 server、sql sever、c&c++程序设计、windows程序设计、java程序设计等学生毕业后，主要从事计算机软件开发、软件维护等工作。 计算机网络： 本专业培养能适应社会主义现代化建设要求，具有社会主义市场经济观念，思想开放，德、智、体全面发展，牢固掌握必需的计算机基础知识和专业知识，掌握计算机网络基本原理、最新知识，具有较强的网络系统的工程施工、管理、维护能力，能从事计算机网络一线工作的高级技术应用人才。 开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络基础、局域网技术、tcp/ip协议、交换与路由设备、unix操作系统、数据库原理软件工程、 windows 2000 server、c&c++程序设计、java程序设计网络数据库（oracle）等。学生毕业后，主要从事计算机网络工程的设计与实施、网络管理和维护等技术工作。 图形图象设计： 本专业培养具有较丰富的计算机基础知识，掌握计算机图形图像制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉计算机图形图像制作环境，精通国际上流行的1-2种图形图像制作工具（如apple、photoshop、iiiustrator等）。并能运用它们独立实现创意者的意图，完成所需要的计算机图形图像制作任务。 开设的主要课程有：色彩构成、平面构成、立体构成、广告心理学、多媒体技术基础、图形/图像制作环境、photoshop平面设计、 iiiustrator图形制作、3ds max 、flash、autocad、acrobat应用与作品输出、dreamweaver网页设计。 学生毕业后，主要从事广告制作、包装、装潢设计、居宅装修、出版、印刷、游戏开发等图形图像制作工作。 计算机应用： 本专业主要培养计算机应用、调试和维护的高级应用型技术人才，学生主要学习计算机科学与技术的基本理论，基本知识和基本技能特别是数据库技术、网络技术和多媒体技术，掌握计算机应用系统的分析和设计方法，该专业要求学生具有较强的专业开发与实践能力。 开设的专业主干课程有：计算机组成原理、计算机维护技术、数字信号处理、数据库原理、大型数据库应用技术、操作系统、c&c++程序设计、软件开发技术，计算机组装与维修，计算机网络等。学生毕业后，主要从事计算机软、硬件的开发。运用微机进行技术改造和过程控制，以及微机系统的安装、维护等技术工作。

文章TAG：专业主义  什么是专业主义精神  
下一篇