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1，四岁的小孩该怎么教育

你想让他成为什么样的人，你就怎么教育，还有，孩子的天性，你是不能管的。你还得帮他发挥天性。管住他的天性，意味着他没了出路。

四岁的小孩该怎么教育

2，请问4岁的小孩该教些什么了

我三岁的时候我爷爷就已经开始教我古诗了，建议多学习一些记忆之类的东西，对开发智力，增长记忆力有好处，唱歌画画是业余的，看看孩子喜欢什么，别什么都学，到最后什么都学部精通！
最重要的是培养他对某方面的兴趣~有兴趣的话学什么都会很顺利~另外还可以带他多出去玩，锻炼身体~因为等上了学玩的时间就会少~ 除了这些之外应该教他一些基本的辨别是非能力还有道德观~以及大致决定他将来的性格走向~性格很重要的~ 总之就是要学一些基本能力啦~不要太早地就给他报些什么钢琴班绘画班奥数班乱七八糟的~
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请问4岁的小孩该教些什么了

3，4岁儿童的年龄特点有哪些

4岁幼儿的确是精力充沛，但并不像大人认为的那样不合群、爱顶撞，反而十分喜欢与人接触、融入社交。只不过是富有傲慢、自信和独立的反抗意识而让人误认为不合群、爱顶撞。　　此外，4岁幼儿非常多才多艺，任何事都想尝试，不论是锯子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自在地玩耍或运用，例如常看见他披着花衣服模仿电视荧光屏上的明星唱歌，或是和同伴玩过家家。　　这个时期，他们成长的脚步非常快。如果他们稍稍驻足，用认真的眼光注视着某样东西时，一定是发现一些新鲜的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈。”对4岁幼儿来说，这世界上的事对他们而言多半仍然是陌生的，为了了解，他们会诲人不倦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常常觉得吃不消。　　4岁幼儿同时也是大方、自夸且喜欢吹牛的。如果谈到他们感兴趣的话题，往往令大人自叹弗如呢！总之，4岁幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。　　快速成长所导致的偏差和混乱，除了适用在经济上以外，也适合用在4岁幼儿身上，我希望大人以宽容的心态来面对这些问题。
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活泼，好动，贪玩，有的也很乖巧。不知道你问的什么意思！

4岁儿童的年龄特点有哪些

4，孩子4岁了该怎么教育

幼儿正处于身心发展的关键期！ 进行适宜的早期教育是非常必要的！就起可能性来看，适当的早期教育会为幼儿以后一生的发展打下良好的基础，滞后的教育则可能导致发展困难甚至不能发展。就其必要性来看，4岁的幼儿已经具备了接受教育的能力。 现阶段可以让幼儿学习一些适合其年龄特点的材料和内容。切记不可一味的灌输！
自由发展
没有上幼儿园吗,4岁之前是开发宝宝智力的最好时间,可以送幼儿园,既让他学会了独立,溶入生活,也学会了怎样去和别人相处,怎样忍耐和包容,很重要的.
　六鼓励孩子多参加集体活动。参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中，不仅可以结识许多的小伙伴，还可以在了解他人的基础上 了解自己，学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人，学会调节集体和个人的关系。 　　七改正不良品质。帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
多关心他，但不能说多了，要时刻注意她，更不能让她发现，让她幼小的心灵有小秘密

5，四岁的小孩子应注意哪些营养

大家知道，小儿的饭量与孩子的年龄、性别、季节、体格的大小、每日活动量的情况、从小吃饭的习惯等因素都有着密切的关系。下面仅就大多数小儿的平均饭量而言，家长根据自己家孩子情况可略有出入。 3—4岁儿童一天膳食组成举例(以生食计算)： 主食：(包括大米、面粉、小米、玉米面等)约150—200克。 牛奶：250克(也可用豆浆250克与鸡蛋半个代替)。 鸡蛋：1个。 瘦肉类：包括禽类、鱼、肉、肝、动物血，约60—75克。 豆类及其制品：25克。 蔬菜：150—200克，其中有1／2应是绿叶菜或橙黄色蔬菜。 水果：1个。 糖：10—15克。 油：10－15克。 此外，在制作小儿的主食品中需要注意粗细粮搭配。因为粗细粮同时食用可互相补充各自必需氨基酸的不足，使几种必需氨基酸同时消化吸收入血液内，利于组成机体蛋白质。如果两种食物摄入时间相距过长，就不能使食物中的不同蛋白质起到互补作用。此外，粗粮中还具有比细粮更多的营养物质，如小米所含蛋白质、脂肪、铁都比稻米高，维生素B1、维生素B2的含量高于大米和白面。在为小儿制作食品时，还要将食物切成小块或细丝，以便于小儿咀嚼。
多喝好汤

6，四岁孩子的教育

我不是大师，只是个普通的母亲。 小孩子任性好像成了现在普遍的现象了。像你这个年龄的人本身生活的条件应该相对是很优越的，所以，你们的孩子可能比你的小时候条件更优越。还有就是现在每家几乎就生一个孩子，姥姥姥爷、爷爷奶奶也就只这一个孙子、孙女，眼珠子一样的一个人，也许你想教育，可是他们却千方百计的维护拦阻，太好的生活条件加上大人们都只围着她转的这些生活细节，让她样成了唯我独尊，我就是这个家里的公主的这一思想。如果长此下去，孩子越来越不好管理，会给美满的生活增添很多不必要的烦恼。最好的办法就是你们一家人先坐下来沟通一下，大家要一致对外，把对她的疼爱转到对她的教育上来；还有一个办法就是让她上学。进了幼儿园之后，孩子都比较听老师的话，跟老师好好配合，（注意周末的时候老人们不要因为她上了一周的学了，而心疼就溺爱2天，你要知道，这2天就把5天的功夫全给白费了）。我想，如果你对她付出一些耐心，是可以让她转好的。
孩子和家人相处是十分亲密的，与此同时她也会把自己最真实的一面展现给大家。您的女儿应该是处于第一生长心理逆反期（2-4岁），所以这个阶段的孩子大多数都喜欢受到表扬而不能接受批评。所以当指出她们的错误时不要让孩子感觉你是在指责她，而是在帮助她，建议她。比如可以说：宝宝一直在什么方面表现不错，如果可以，，，样就更好了之类的话语
您的女儿很棒，从小就是一个很追求完美，而且很自信的女孩， 做错事不怕，以后遇到同样的事情的时候给她做比对即可
有一个任性的家长或家长教育孩子的方法不一致造成的。改变现状，要从家长改变自己开始如不一致的教育子女的方法。 意见一致后，采取正当手段，改正孩子的任性。多鼓励孩子的积极行为。

7，怎样教育4岁的孩子

你说他数数只能溜，不能单个认，你可以把这些数字制成一个一个的卡片，然后可以通过各种方法让他来找数字，熟悉几次之后，慢慢也就记住了，你可以试试，也可以运用到识字，识图形等等方面。 其实幼儿园时期，主要以养良好习惯，培养礼貌，认识一些东西为主，使他语言表达能力增强。 幼儿园是不用写字的，只要认识就好，最多也就是到大班了多讲讲拿笔正确姿势，也还是在培养他的良好习惯。 主要现在家长对小孩的要求是越来越高，觉得越早会拿笔写字就越聪明。其实这样越逼反倒越不好。
1．给孩子空间，让他自己往前走。 2．给孩子时间，让他自己去安排。 3．给孩子条件，让他自己去锻炼。 4．给孩子问题，让他自己找答案。 5．给孩子困难，让他自己去解决。 6．给孩子机遇，让他自己去抓住。 7．给孩子冲突，让他自己去解决。 8．给孩子对手，让他自己去竞争。 9．给孩子权利，让他自己去选择。 10．给孩子题目，让他自己去创造。
你的做法和我一样刚开始的时候老是打孩子 你是用你的脑子看待这个问题的你感觉1很好写吗可他就是写不好。你的孩子是中班没必要要求他写的很好很工整，我的孩子也是这种情况老师都说他晕，可后来他上了学前班就1个多月孩子的变化很大。不过我的孩子是换了学校跟他原来的那个学校的教学风格不一样的，孩子进步快成绩也好。是你对孩子的要求过高了 他现在只要记住就行不一定要求都会写，孩子还是要多鼓励 多表扬的好，你要经常说你很棒 真聪明的话去鼓励他 。最主要的是你自己首先要有耐心
循序渐进，因势利导，是我的办法哦，我女儿学琴，我以鼓励为主，小孩子很好哄的，弹好了，画棵星星，给个神秘礼物（糖果）哦，她就很开心了
小孩子才上中班，你为什么非要他写字呢？他现在的手指发育还没有完全发育好，你只要给他试着教几十个字，如果他能记住，就说明他不笨。何必非要让他做他这个年龄难以做到的事情呢。你这样做的结果可能会适得其反，令他早早就对学习产生厌恶感。还有一点，千万不要大孩子，什么事情都可以与他好好交流，实在不行可以采取冷处理的方式，就是不理他看他怎么办。我也是个四岁孩子的家长，看到你家孩子那样觉得他好可怜。在幼儿园阶段只要他对学习有兴趣就可以了，至于写字那是小学以后的事情了。还有一点，非常重要，你总是这样，小孩会失去自信心的，这点对于他将来可是非常不好的。
不能让小孩子这么早写字，这样会导致他的手骨变形 才4岁，父母不应操之过急，否则事必会有叛逆心理

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