辩论赛主持稿，要小学生辩论赛的主持人台词

1，要小学生辩论赛的主持人台词

大家好，欢迎来到某某小学辩论赛的现场，我是本场主席某某，坐在我左手边的是本次比赛的正方，他们的观点是，坐在我右手边的是本次比赛的反方，他们的观点是~~~~~~~~下面比赛正式开始。

谁是正方谁准输～

要小学生辩论赛的主持人台词

2，辩论会的主持词

大家好，今天我们就黄土高原是否应该全部退耕还林这个话题展开辩论。正方认为应该全部退还，而反方认为不应该全部退还。大家一定很想听听他们各自的理由。那么下面请大家和我一起听听他们精彩的辩论吧。首先请正方的XX同学发表自己的观点，大家掌声欢迎！

辩论会的主持词

3，辩论会主持词

欢迎大家出席(比赛的日期或名字）辩论赛。我是今天这场辩论赛的主持人（你的名字）今天的辩题是科技发展利大于弊，或是弊大于利。坐在我左手边的是（哪一方）他们是来自（地方）的代表。主辩为（名字）。。。以此类推话不多说，马上进入我们等待已久的比赛吧！首先，有请正方主辨伪我们开篇理论。。时间为（）分钟。。。。。。。。依此类推。。。（结束）谢谢我们在场的八位辩手，也谢谢大家的出席。。。今天的辩论赛到此结束。。。请评审离席讨论。。。赛果将再呆会儿公布。。。。就这样吧！加油哦！

辩论会主持词

4，辩论赛简短开场白

各位同学、今晚的辩论赛即将开始. 有请队员入场. 首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:…… 现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:…… 今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了. 1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时间）有请正方立论……. 恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论…….. 2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段…….. 3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段……. 4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊…….. 5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧……. 6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜……. 7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场 8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动…… 9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评 10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

孙吴孙权字仲谋，生于下邳（今江苏徐州市邳州）。父孙坚，自称为春秋时大军事家孙武之后。其兄孙策遇害后，孙权承父兄之业，保有江东，成为一方诸侯。曹操表权为讨虏将军，领会稽太守。孙权先后两次出兵镇抚了山越，稳定了江东六郡的局势。208年，率大军亲征黄祖，夺得江陵，复与刘备联合，获得赤壁之战的胜利。221年，刘备为报关羽之仇，亲率大军伐吴。孙权一方面以陆逊为大都督迎战，一面向魏文帝曹丕称臣，被曹丕拜为吴王，次年三月大破汉军。252年病逝。作者罗贯中通过一系列生动的事例,给读者塑造出一位外表独特、胆识过人、治国有法、治军有方的政治家和军事家的形象。 [13] 其他重要人物

5，辩论赛主持词

我觉得你可以从这么几个方面入手1.大学生的任务天职2.学习知识的重要性3.社会的残酷性4.对人格的认识，也是知识的一种。换言之，学习知识的同时能够培养人格，但着重培养人格，会失去很多学习的机会。5.知识的全面性，对事物正确的判断，是非的好坏，都是知识的一种并不是说知识就是片面的理解成数理化，1加1等于2本身带有这种观念的人，就是属于知识不全面的家伙。6.人格是需要的，但是它为什么要排在学习知识之后？因为大学4年时光是有限的，在这个平台之上，是你一辈子可遇不可求的时间。人格的培养，是一辈子的事，打你从娘胎里出来，就在被培养，不用到了大学之时，才来说着重培养人格。不然，出了大学就不培养人格了？综上所述的6点，我觉得是你进攻的重点，基本可以看做两个方面，正方意见的正确性，和反方意见的片面性。

辩论赛主持词各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。下面掌声有请双方辩手。那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！―――接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论...辩论赛主持词各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。下面掌声有请双方辩手。那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！―――接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩―― 好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手―― 好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟谢谢反方辩手的精彩回答。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩―― 谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩―― 非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

6，辩论会的主持稿

我这有一篇，希望对你帮助。哈哈哈。。。。。。。。。。。　　梁&郭：（老师们，）同学们，大家好。欢迎大家参加■■■■■■班辩论赛。　　【若有老师介绍老师。】　　郭：本次比赛的评委有：　　梁：下面由我来向大家介绍一下本次辩论赛的流程。　　一共分为两组进行比赛。　　A组为分别由■■与■■■所带领的小组，就“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”这一辩题进行的辩论。　　B组为分别由■■■与■■所带领的小组，就“大学生是否应该参与兼职工作”这一辩题进行的辩论。　　比赛共分为三个阶段：分别是立论阶段、自由辩论阶段与总结陈词。　　立论阶段　　（一）正方一辩开篇立论，3分钟。　　（二）反方一辩开篇立论，3分钟。　　自由辩论　　（三）自由辩论，15分钟。　　总结陈词　　（四）反方四辩总结陈词，3分钟。　　（五）正方四辩总结陈词，3分钟。　　然后进入评委评分阶段以及观众提问阶段。　　评委评分制度为：立论阶段：30分。自由阶段：40分。总结陈词：30分。　　立论阶段与总结陈词的评分项目为：切题性、表达流利性以及时间运用。各占10分。　　自由阶段的评分项目为：针对性、流利性、理论性以及是否有理论依据。四项每项各占10分。　　评委评分时，观众可以对双方辩手，就这一辩题进行提问，并制定一方一名辩手进行针对回答。也可以就辩论双方的表现情况进行评价发言。　　最终分数以评委所给出的分数平均值为准。就分数高低评出该场辩论的获胜方。　　郭：　　下面请第一组辩论赛双方入场。由我来为大家介绍一下本轮辩题以及辩论双方。　　本轮的辩题是“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”。　　由■■所带领的小组为辩论正方，他们所持的观点是：大学生择业应以个人需要为主。　　而由■■■所带领的小组为辩论反方，他们所持的观点则是：大学生就业应以社会需求为主。　　双方的一辩手分别是正方：■■■；反方：■■。（给他们起立示意的时间。）　　一辩手是一个很重要的位置，他们需要在开场的立论阶段中为自己所代表的一方做出强有力的发言，所以通常来说一辩手都是由各方最有气势的人来担当的。让我们拭目以待他们开场的表现。　　而双方的二辩、三辩分别是正方：■■■、■■；反方：■■■、■■■。　　各方的二辩与三辩所注重的是对语言的针对性以及个人随机应变能力，因为他们需要在自由辩论环节中扮演很重要的角色。针对对方语言中的漏洞与不合理，做出快速的应变以及辩驳，从而使自己一方在辩论中独占鳌头。　　最后要介绍的是最注重总结能力的四辩，正方：■■■；反方：■■■。　　他们需要根据之前辩论中对方暴露的问题进行最后也是最强有力的一击，以及为自己所代表的一方做出总结陈词。并且再次强调自己一方所代表的观点。　　梁：　　下面我宣布：A组辩论赛开始。　　首先有请正方一辩手进行本方的开篇立论。三分钟，有请。（与计时员配合）　　（三分钟……）　　下面有请反方一辩进行本方的开篇理论。（与计时员配合）　　双方一辩手的发言十分精彩……（自己补），下面进入自由辩论阶段。　　由正方二辩首先进行发言。然后反方任一名辩手站起发表不同意见。如此往复。共十五分钟。（与计时员配合）　　下面进行的是总结陈词阶段，。首先有请反方四辩进行总结陈词。时间为三分钟。（与计时员配合）　　下面为正方四辩进行总结陈词。有请。（与计时员配合）　　郭：有请评委为两组选手的表现进行评分，并请观众发言。　　（跟评委沟通，确认已经为第一组比赛评分完毕。）　　郭：下面请第二组辩论赛双方入场。由我来为大家介绍一下本轮辩题以及辩论双方。　　本轮的辩题是“大学生兼职的利与弊”。　　由■■所带领的小组为辩论正方，他们所持的观点是：大学生兼职利大于弊。　　而由■■所带领的小组为辩论反方，他们所持的观点则是：大学生兼职弊大于利。　　双方的一辩手分别是正方：■■；反方：■■■。（给他们起立示意的时间。）　　双方的二辩手分别是正方：■■；反方：■■。　　双方的三辩手分别是正方：■■■；反方：■■。　　双方的四辩手分别是正方：■■；反方：■■。　　梁：　　下面我宣布：B组辩论赛开始。　　首先有请正方一辩手进行本方的开篇立论。三分钟，有请。（与计时员配合）　　（三分钟……）　　下面有请反方一辩进行本方的开篇理论。（与计时员配合）　　双方一辩手的发言十分精彩……（自己补），下面进入自由辩论阶段。自由辩论的时间为十五分钟。（与计时员配合）　　下面进行的是总结陈词阶段，。首先有请反方四辩进行总结陈词。时间为三分钟。（与计时员配合）　　下面为正方四辩进行总结陈词。有请。（与计时员配合）　　郭：有请评委为两组选手的表现进行评分，并请观众发言。　　（跟评委沟通，确认已经为第二组比赛评分完毕。）　　梁：下面由我们来公布本次辩论赛的最后成绩。　　A组辩论——他们辩论的题目是：“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”。由___________率领的小组，也就是________方获胜。　　郭：B组辩论——他们辩论的题目是：“大学生兼职的利与弊”。由___________率领的小组，也就是________方获胜。　　让我们恭喜获胜的一方，并为四组选手精心的准备与精彩的辩论送去最热烈的掌声。　　梁&郭：感谢大家参加今天的辩论活动。此次■■■■■■辩论比赛到此结束！

一、开场词主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自02级临床二班，反方一辩，二辩，三辩，四辩，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。二、宣布队员论辩开始：（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩同学表明立场和发言，时间为三分钟（掌声）。主席：感谢同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是3分钟。（2）攻辩主席：感谢同学（反方一辩）！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩同学提问。（掌声）主席：好，下面我们有请反方二辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。主席：好，下面我们有请正方三辩同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。（3）自由辩论阶段：主席：感谢同学（最后一个发言的人）！好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）下面我们首先有请反方四辩同学总结反方观点，时间4分钟。主席：谢谢同学（反方四辩）。接下来请正方四辩同学进行总结陈词，时间也是4分钟。主席：请评判团给这些选手们打分。利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问）三、评判团进行评议和裁决四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请老师就我们今天第二场辩题发表看法五、评决开始 1、评判团代表点评赛况 2、主席宣布比赛结果主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表老师给我们分析今晚的赛情。有请！（拿比赛结果）主席：谢谢老师！下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是同学。(掌声) 本场获胜方是（掌声）同时我们用掌声对方同学（败方）表示感谢！（掌声）六、结束语：主席：一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。下面我宣布参加半决赛的班级：

7，辩论赛主持人台词

改改就能用主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话； 2、不可进行人身攻击； 3、尊重主席及评委的评判； 4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分； 5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。 7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX 主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话； 2、不可进行人身攻击； 3、尊重主席及评委的评判； 4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分； 5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。 6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。 7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX 主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX 主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

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