高中物理题目,传送带模型高中物理题目

高中 物理 题目?高中 物理标题，高中 物理解题高中 物理运动。高中 物理题应该都是高二吧？有赏~高中-2/，图中这个题目怎么分析(请详细说明，1 题目只是强调了“轨道平滑”，但说轨道槽与水平面是否有摩擦，这点很重要。

2、 高中 物理,图片中这个 题目该怎么分析(请详细讲解一下

1和题目只强调了“轨道平滑”，但很重要的一点是轨道槽与水平面之间存在摩擦。可以看出题目的条件没有严格描述。不知道是题目原文，还是你写的疏忽。2.如果轨道槽与水平面有摩擦，系统的机械能就不守恒；如果轨道槽与水平面之间没有摩擦，则系统的机械能守恒。3.由于球在运动过程中超重失重(且球从B运动到C时，轨道槽与壁面之间可能存在弹力)，无论轨道槽与水平面之间是否存在摩擦，轨道槽与球组成的系统的动量都不守恒，总重力与水平面支撑力的矢量和不为零。

第一个问题是AD，因为磁铁下落，通过线圈的磁通量变大，所以阻碍了磁铁，于是D出来了，然后算出了两个线圈中的感应电流，于是相互吸引。第二个问题是AB中的电流应该向上减小或者向下增大，那么MN应该向右加速或者向左减速。第三个问题是交流B、C中没有切割磁感应线的头，所以两者都不会有电流。那么在d的BD位置就会有电流。

答案:C当物体加速度为0时，作用在物体上的合力为0，静摩擦力等于弹簧力。fF6N，并且方向是水平向左。当加速度逐渐增大时，向右的合力逐渐增大。因为物体相对于小车的位置一开始不变，弹簧长度不变，拉力不变，向左的摩擦力逐渐减小，A错了。向右加速度为0.75时，合力为Fma6N，所以物体不受摩擦力，c .向右加速度从0.75开始逐渐增大时，向右合力从0.6N开始逐渐增大，摩擦力逐渐向右增大，B错。

6、一道 高中 物理运动 题目

速度与距离成反比，所以是线性关系。只要我们知道平均速度，我们就能计算出时间。因为线性关系，平均速度就是中点的速度，也就是在L11m远的A点，速度是V12cm/s..我用高等数学来算，真的是75秒，但是我还没有想到中学的时候怎么解这个题。楼上的形象法我很佩服，但是没见过你的形象。是75秒，这个问题可以用位移速度的倒数图像来解决。根据图像面积的物理的含义，可以知道s2ms1m的直线、比例函数的图形和速度的倒易轴所围成的面积就是时间，是75秒。

应该都是高二学生吧？首先根据公式可以得到SO距离，然后P点离子速度方向的反向延长线与初始离子注入方向所成的角度为OP，初始离子注入方向的角度为2: 1。(1)这个问题有点标新立异。首先，计算第一次接触时的安培力。EBLv2ghv IE/RFBIL推导出F-A-N引力Gmg1N实际上是相等的，所以下一刻(a0)不会有速度变化，所以F-A不变。所以以后会统一。

但是这个问题缺少条件，只能考虑这种特殊情况。(2)在电路中求Q，想到电流定义。I级Qδt后常见的做法有两种，第一种:从I的角度出发，导出已知量；只要问题没有问题，δt总是可以省略的(这是本物理差生的信念)。I flat e flat/RE flatδφ/δt推导Qδφ/r我之所以想到这个，其实是为了省略δt；此外，欧姆定律对接触I也是通用的，平均值之所以可以连续使用，是因为它们都是由定义和关系推导出来的(而不是算术平均值)。

求解过程如下(部分错别字请见谅)。点击图片放大，M球0.4kgm块0.4kgl0.8mm子弹0.02kgv子弹100m/sv子弹 20m/s解法:设子弹射出后块的速度为V块，得到M块V块 m子弹V子弹 M子弹V子弹①设块和球的共同速度为V共同，球升到最高点时摆线与垂线的夹角为θ。