教授点破留学生出国视频

镀金的本质只是包装，镀金不改变本质。2000年以前留学叫深造，现在叫镀金，已经在说明本质了！我曾经留学是为了提高自己的水平，更进一步到更高的位置。现在我是镀金的。我在国外读书，比一个普通本科高一点。这里的高不是能力高，而是成本高。学历一直是教育机构和留学中介害人的一大利器。学历对有一定条件的人作用很大，但对普通人来说只是你的想象。

有人群的地方，难免要面对和处理人际关系。身在异国他乡，中国留学生，每天打交道的人，既有语言相同但来自中国各地的同胞，也有不同文化背景和习俗的本地人或外国人。来自中国各地的学生有着相同或相似的文化背景，所以和他们交流相对容易，但是和外教、同学交流还是有很多知识的。我国的教师传统教育讲究尊师重道，尊重教师尊严。从小学生开始，老师就被教导要尊敬老师。对老师的称呼一般是加上老师的姓或教授，如“张老师”、“李教授”。

最近国人关心的共同话题是高考。高考放榜的那天，有人欢喜有人忧。而被称为艺术特长生的少数民族学生，往往高考分数很低，却能凭借艺术特长进入名校。近年来，随着招生比例的提高，他们开始尝试走另一条大学路。从20世纪80年代末开始，那些在艺术领域有一技之长的年轻人，只要通过了各个学校的测试，即使他们的分数不如统考中的其他学生，也可能以更低的分数被录取。

这群学生被特别指定为艺术特长生。当人们开始勇敢地向这条捷径前进时，现实开始变得严峻。以美术专业为例:2013年报考中央美院各专业(含美术)的考生有24000多人，96.7%的考生将被淘汰，平均录取比例为30: 1，各专业甚至超过100: 1。中国美院今年艺考报名人数超过85000人。评卷老师将对来自全国各地的24万余份试卷进行评卷，计划招生1600人，招生比例为53:1；鲁迅美术学院大连校区视觉传达设计与动画专业考生人数12000人，计划招生910人，招生比例13: 1。

For 留学生，你最终成绩的好坏不仅与你自身的努力有关，还与课程的难易程度和你教的班级有关教授。如果留学生不幸选择了一门很难的课程，而且教授的课很严格，或者对你有偏见，那么你最后的估计只能是被后悔的眼泪包围了。小海马首先要强调的是，国外大学，尤其是知名大学，是没有“水课程”的。即使大纲说“作业少，分数高”，也不要轻易相信。

在成绩上给学生掺水，对学校和老师本身的声誉都会有影响，所以没有人会冒险给你高分。留学生在正式开始选课之前，你需要知道你想修哪些课程。留学生在确定课程的同时，也要熟悉学校的毕业要求，尤其是对学分和课程的要求。一般情况下，留学生每学期只能选择4到6门课程。课程太多会导致课业压力过大，导致成绩低，失落。

1。美国大学理工科的硕士生和博士生普遍短缺，中国的好学生肯定会有机会。2.中国学生的GRE成绩普遍高于其他国家。但是学校在招生的时候，并不是按照GRE对不同国家的学生进行分类，而是按照他们的国家进行分类。俗话说，水涨船高。虽然中国学生的GRE比其他国家的学生高，但也不一定能招到。事实上，中国学生能否被录取取决于他们与其他中国学生相比的水平。3.中国有很多优秀的学生，他们很聪明，理解能力也很高，但是和教授的交流能力低，这不仅仅是语言上的问题，更是方法论上的问题。

教授学生似乎对美国学生更好是有原因的，因为他们往往组织良好，会及时恰当地与教授沟通。教授省力很多。还要注意，如果你的教授属于其他民族，他自己也会对它非常敏感。学生必须像白人一样尊重和对待他们教授。有些学生“笨”，反应慢，但对“有色人种”的老师有着同样的尊重。因此，老师更喜欢帮助这样的学生。4.中国的学生和很多年前的中国完全不同。

China 留学生正在成为美国大学的重要组成部分。中国留学生在美国教授眼里是什么样子的？我们来看看美国教授对中国留学生提出的建议。在一些美国商学院，甚至存在被中国学生“霸占”的现象。那么，在美国大学的眼里教授，中国学生和其他国家的学生有什么区别呢？除了考试，怎样才能发挥自己的优势？来听听几所哈佛大学的建议教授！中国学生和其他国家的学生有什么不同？

大多数中国学生选择大学毕业后直接读研，而很多美国学生选择先工作再考虑是否申请深造。这样的工作经历让美国学生更加成熟，更加明确自己的目标，毕业后的职业发展也会更加顺利，HelenHaste 教授(国际政治心理学学会主席，访问哈佛教育学院教授，巴斯大学心理学荣誉退休教授):我觉得中国学生“讲究和谐”，有利有弊。