观沧海教案

它在形式、色彩、甚至节奏和旋律上的美。它的结构是开放的，自由的，无拘无束的，这就是它广阔而充满活力的原因。中国山水画讲究写意、传神、意境、气势、天人合一。山的圣水给人灵气、智慧和宽广的胸怀。\x0d\x0a教学重点:梳理和调整学生的知识结构和审美缺陷。

作为一个勤奋的教育工作者，总是要编教案，教案，这是教学活动的基础，具有重要的地位。那么什么样的教案好呢？以下是刘禹锡秋日词教案的设计，仅供参考。欢迎阅读。刘禹锡秋诗教案设计1教学目的1。感受古诗词的艺术魅力，培养学生阅读和鉴赏古诗词的能力。2.理解诗人的情感和诗歌中有意义的含义。教学难点1。感受诗歌的语言美和意境美。

教学方法1。反复朗读和吟诵，并要求全班背诵这首诗。2.在学生提问的基础上欣赏味道，加深理解。涵盖一切是不合适的。我们可以用比较的方法(单词变化、移位等。)来理解课文。教学时数1节课教学步骤解题《秋词》原文二，这是第一条。我国自古就有悲秋的传统。大多数诗人每年秋天都慨叹孤独与凄凉，但刘禹锡的这首诗却表达了一种对秋天的全新体验，与前人低沉悲凉的风格截然相反。

1。【苏教版初中文言文通用字】通用字词义原例来源1。强“僵”就是强“童趣”2。说《岳》是快乐的，我不快乐地谈《论语十篇》。3.女同性恋者“茹”教女人们她们所知道的《论语十篇》。4.知道“智慧”不代表我不知道《论语十篇》。5.看到“现在”的出现，突然看到了“西江月”。6.明知“一无是处”却引用日本领导人钟永元赞美彝族人民的“上”10。物质“有才”，才能比物质的人更有才。《商》11。贴”贴，在镜子上贴上带黄花的《木兰诗》。12.火“帮”的伙伴们都大吃一惊，忙着做木兰诗。13.你想让青学医吗？14.知“智”的智慧是什么？15.知乎两个孩子之间的争论是什么？无声的“口技”19。如果你想“邀请”，你必须回家“桃花源”20。可以详细提问，回答《桃花源记》21。

教学目标:1。了解诗歌的分类；2.积累名句；3.学习赏析诗词的方法和答题技巧；教学方法:小组探究、竞赛探究、背诵；教学重点:赏析诗词的方法和答题技巧，记忆名句的教具准备；ppt课件分班:一节课的教学过程；1.预习介绍(1)资料链接:走进诗词，了解分类1。(1)从诗歌的形式上，可分为:①古体诗，包括古体诗(唐以前的诗)、楚辞、乐府诗。

③词，又称石喻、长短句、屈子、屈子、乐府等。④屈，又名、乐府。元曲包括散曲和杂剧。(2)按诗歌的题材可分为:①描写景物的抒情诗，描写风景名胜和自然景物的抒情诗。②咏物诗通过描写事物来表达自己的心意；③关于过去的诗词，以历史典故为题材，或抒己见，或借古讽今，或抒发沧桑之感；④关于事物的诗歌，因一件事引起诗人的感情，如思乡、思念朋友等。

这都是为了自己。七年级上册全是1《山那边》《长江文艺》，王家新有诗集《纪念》和2本《走一步，更进一步》当代少年莫顿·亨特美国作家3本《一生一生选集》杏林儿童作家4本《紫藤瀑布》、人民语言的《贴笑宗谱》5本《童趣》、《浮生六记》、《闲情逸趣》、清代作家沈父6本《理想》、流沙河诗集、《流沙河》7本短文、《行道树》和《张晓风选集》。《王子》,周文集9本，我的信仰，现代人的智慧，居里夫人，波兰著名科学家，两次获得诺贝尔奖，10本论语，中国古代春秋时期伟大的思想家和教育家，11本春秋，朱自清全集，12本济南的冬天，著名作家13《山中访友》，散文《李汉荣》14《秋》，预言现代诗人、评论家何其芳15《古诗五首》，观沧海乐府诗，东汉末年著名的政治家、军事家、诗人曹操的一首《泊北堡山下》、《唐诗全集》，钱塘诗人王的一首《万》。