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1，初一语文题目

对比系两者比较，先抑后扬系交代清事情，然后再讲述事情的发展。

初一语文题目

2，初一语文题目

1.反正你们打麻将我也写不成作业，要不我不写了 替你打麻将？ 2.孩子重要啊 要不咱们换个地方
我将要期中考试，你能否和叔叔出去玩玩？ 我儿子将要期中考在家里认真复习功课。我们不如出去打篮球？

初一语文题目

3，初一语文题目

月夜行船 看戏归航 都运用比喻拟人 生动形象 均是写行船 烘托出当时的心情急切 写出夜色之深 两 岸 的 豆 麦 和 河 底 的 水 草 所 发 散 出 来 的 清 香 ， 夹 杂 在 水 气 中 扑 面 的 吹 来 ； 月 色 便 朦 胧 在 这 水 气 里 。 淡 黑 的 起 伏 的 连 山 ， 仿 佛 是 踊 跃 的 铁 的 兽 脊 似 的 ， 都 远 远 的 向 船 尾 跑 去 了 ， 但 我 却 还 以 为 船 慢 。 以动写静写出山的动态美 烘托急切心情

初一语文题目

4，初一语文题目

表示声音的延续 表意思未尽 表示。。
省略号所标明的省略一般有四种：列举的省略、引文的省略、全句的省略、重复的省略。 特殊用法是：表示说话时的断断续续语气 表示听不清楚的话语 表示中间可以填入若干次词语或句子 省略号连用，用于目录中或段落之间 第一个省略是声音的重复省略 第二个省略是睡觉行为的延续省略 第三个省略是水流时间的后续省略
延续的声音 雨声激起睡意 夸张
表示聲音的延續 表示意思未盡 表示意思未盡

5，初一语文单元测试卷

　　一、1．慕　衰　愧　兀兀　磐　赫　膺　凝 　　2．（1）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 　　（2）又多又乱，没有条理。 　　（3）镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。 　　（4）很不一样。 　　3．B 　　4．落花时节又逢君　闲敲棋子落灯花　风：八月秋高风怒号，风掣红旗冻不翻。　雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 　　二、（一）1．《资治通鉴》　司马光 　　2．（1）当道、当权 　　（2）粗略地阅读 　　（3）当时掌管经学传授的学官 　　（4）指历史 　　3．吴下阿蒙　刮目相待 　　4．（1）辞以军中多务。 　　（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 　　5．略 　　（二）1．lǜ　bǒ　cuǐ　piē 　　2．窗外的一切都融入在琴声里。 　　3．因为对自己的琴声能否达到大师的境界表示怀疑。 　　4．有孩子的甜美清纯；还有成人才领会的辛酸和寂寞。 　　5．莫扎特的声音让人能够体验到家庭的温馨与宁静，让人感受到生存环境的优美与安详。 　　6．略 　　（三）笑面虎　铁公鸡　井底蛙　丧家犬 　　三、略

6，帮忙做一些初一的语文试题

筏舸《人生是什么》 人生是什么 事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦； 奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨； 希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵； 爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻； 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯； 勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛； 自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟； 幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴； 贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有； 无聊说：人生就是那一杯乏味的开水； 失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路； 挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船； 投机说：人生就是那一缕无孔不入的风； 地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座； 虚荣说：人生就是那镶金佩玉的外表； 厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑。
1照样子写句子:例 今天的雨很小，（像落叶一样轻，像针尖一样细） 题目 夜深了，大运河还在静静的流淌（　像温顺的羔羊一样乖，像缠绵的飘带一样舞。　） ２修改病段： １.（6处错误） 六年级（１）班是全校人数最多[的班]．在老师的教育下，同学们明确了[学习目的]，端正了学习[态度]。他们[即将]小学毕业，学习更加[刻]苦。人人争取以优异的成绩向老师[、]父母汇报。 2 （8处错误）【暑】 假里的一天下午，我在屋里看【《水浒传》】。正当我看得津津有味的时候，【突】然听到屋外有人喊：“下雨啦！”我【急忙】放下书籍，向屋外跑去……我终于【收回了衣服】【并整理好它们】。 3 （16处错误） 珍珍很喜欢读课外书[。]【如】[《西游记》][<>][<>][等 ]。她还喜欢<>等外国故事。【因】她有时在昏暗的灯下看书【，】有时在乘车时看书【，】有时【躺】在床上看书【，】有时【看书】一【连】几个小时也不休息。久而久之，她觉得看东西不如以前【清楚】了，经医生【诊】断，她两眼都【已】经轻度近视了，只好配【了】一副眼镜【矫正】。

7，初一语文试卷上册

　　初一语文期中测试题　　命题人：李小娟　　一、积累与运用。（18分）　　1.按要求填写诗句。（8分）　　（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。　　（2）几处早莺争暖树， 。　　（3） ，小桥流水人家， 。　　（4）《<论语>十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：　　,_____ ______,_____ ____。　　（5） ，思而不学则殆。　　2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）　　A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立　　B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵　　C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地　　D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫　　3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）　　A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。　　B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。　　C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”　　D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。　　4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）　　我喜欢 ，因为　　5.综合实践活动。（4分）　　（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)　　A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者　　B.别对我动手动脚。——树木寄语　　C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语　　D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语　　（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）　　两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。　　原因是：　　二．古诗文阅读。（12分）　　次北固山下　　客路青山外，行舟绿水前。　　潮平两岸阔，风正一帆悬。　　海日生残夜，江春入旧年。　　乡书何处达? 归雁洛阳边。　　6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个　　字更好，为什么？（2分）　　7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）　　童趣　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。　　8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）　　以丛草为林　　9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）　　（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）　　10．翻译下面句子。（2分）　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中　　11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）　　二、现代文阅读（30分）　　（一）　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。　　“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。　　我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。　　12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）　　景物描写的句子有：　　作用是：　　13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）　　14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分）

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