水实验

家里电路是交流电，除非有变压器，否则不能电解。用干电池，我以前用的是8节干电池，也就是12伏的DC，人体安全电压是36伏，没问题。铁丝，普通细铁丝都行。石墨棒可以从电池中取出，里面的石墨棒是理想的阴极。阳极材料可以是任何金属，如铜丝、钢丝、镍币(一元硬币，但污损人民币是违法的)。正负极接通后，直接插入水中开始冒泡，然后有东西从金属上脱落，很明显是电化学反应。

后续:分别采集两种气体怎么办？蒸馏水是什么水？答案:关于收集气体:如果你有一个试管，就像在学校里一样，你可以把试管装满水，把试管口倒插在水面下，把碳棒放在试管口下面，就可以收集气体了。对了，不要去看收集的气体，可能不纯，有爆炸的危险。关于水:家里拿不到蒸馏水，当时就拿了白开水。如果我愿意，我可以用我买的，比如纯净水，但是因为家里制作实验没有那么苛刻，我只是看现象，有直观的体验，所以白开水就可以了。

初中电解水实验。实验名称:电解水实验类别:演示或学生实验改进目的:对水施加直流电来研究水的成分是非常重要的。九年义务教育初中化学教材第48页所示的简易装置，需要水槽中有大量电解液，同时在电解液中放入或取出收集气体的试管时，手会被溶液污染而腐蚀。为了克服上述缺点，特制作电解水实验装置。制电解水实验装置所需原料:见附图。

2.将两根相同的注射管和一根长颈漏斗管旋转插入胶塞的孔中，管的下边缘不要超过胶塞的下底面，以免在加注电解液时在杯中留下气泡。3.剪下一小段有孔的伞骨(镀铬不锈钢)，将外面有橡胶的细钢丝一端露出的部分插入孔中并夹住，然后将伞骨插入用过的一次性注射管中的橡胶塞中心(这个塞子有几个孔)，最后将准备好的电极插入注射管中，导线的另一端穿过漏斗管，在导线上标出正负极，与注射管标记一一对应。

1，实验物镜1。加深对松散岩土孔隙度、给水量、持水量等概念的理解。2.掌握实验室测定砂样孔隙度、给水量和持水量的方法。3.了解层状土壤中给水度的确定方法。2.实验 Content 1。熟悉样品特定产量仪的结构和工作原理。2.测定了三种松散岩、土样的孔隙度、给水度和持水量。3.可选实验内容:了解透气石的原理和作用，校准仪器的透气石负压。

三。实验仪器和用品1。样品比产量仪(见图ⅰ11)。2.水箱和大吸耳球用于从特定产量仪器底部的漏斗中吸出气体。3.量杯、量筒(100毫升)和橡胶尖滴管。4.天然松散岩土样品:砾石(粒径5 ~ 10 mm，大小均匀，圆度好)；砂(粒径为0.45 ~ 0.6毫米)；砾石混合样品(将上述砂样完全填充在砾石样品孔隙中得到的新样品)。四。实验原理与制备1。透水石及底漏斗简介透水石是由一定直径的砂粒均匀胶合而成的多孔板。

下面的例子说明了流体力学的理论是如何应用于实践的。排水量船实验的阻力用D表示，湿面积用s表示，根据对这个问题的理解，利用量纲分析法得出以下关系式:在几何相似的条件下，原型和模型中Fr和re相等的条件不能同时满足，在实验的原型和模型中Fr始终保持相等。为了解决Re不相等的问题，弗劳德近似地写道:公式为总阻力系数；为当量板摩擦阻力系数；剩余阻力系数。

如果雷诺数超过临界值，可以认为形状阻力是自相似的，与雷诺数无关。所以剩余阻力系数只是弗劳德数的函数，因为Fr值不变，所以原型和模型的CR值相等，也就是。原型和模型的值可以根据休斯曲线或ITTC曲线得到，计算出模型的值后，就可以通过上面的公式计算出原型的CD值。武器在舰船和水中的运动性能实验这种实验必须考虑运动体的总质量、惯性矩和浮心坐标)。