英语口试，英语口试

本文目录一览

1，英语口试
2，什么是英语口试
3，英语口试什么
4，英语口语面试
5，高考英语口试是什么意思

1，英语口试

1.就是自己抽签选一段文章（会给你一段还算比较长的准备时间）在老师那里朗读然后老师再和你随便交流几句，也许会问几个和这个文章有关的几个问题就可以了 2.多看看实事的新闻

英语口试

2，什么是英语口试

高考英语口试的目标是测试考生的语言口头表达能力，其中包括朗读能力、会话能力、描述能力和表达思想的能力。高考英语口试由五大题组成： (1)朗读 10% (2)快速应答 10% (3)情景提问 20% (4)谈话 30% (5)看图说话 30% 1 朗读测试学生的语音基础、意群停顿、语气转换、自然流畅的连读、失爆等朗读技巧。你可能认为30秒钟读完这篇文章是不可能的，因此你就会加快速度，抢时间，将文章读完。其实，这是错误的判断。你应该按正常的速度朗读，按规定的朗读要求读短文。短文朗读考查要求如下： (1)语音的基础问题。如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好，则其他元音音素的掌握也不会有大问题。这4个元音是/i:/,/i/,/e/,/ae/。 (2)意群和停顿。句子可按照意思和结构分为若干段，每段称为一个意群，英语中称为sense group。每个意群有其特殊的意义。在朗读每篇短文前，你应找准意群。这样你可以在说话和朗读时，意群和意群之间可稍作一定的停顿，也可以在此处换气，使意思表达更为清楚。你还须注意在同一意群中各个单词之间应一口气念完而不可停顿。意群和意群之间根据需要而停顿，也不是非停顿不可。大学英语口试一般就要求你读一些很简单的文章，不要求你每个单词都认识，但你一定要流利才行，还有就是让你自己谈谈你的某个老师的看法，

什么是英语口试

3，英语口试什么

高考口试时间为五分钟，考生有十分钟准备时间。凭准考证领取口试表，按要求填好表，然后由专人引导进入准备室进行准备，有关老师会把试卷发给考生。十分钟后，考生再由专人引导到分派处分配考场，分配之后考生就到相应的考场外等候口试。英语口试的主要内容：英语口试基本上分为两部分。第一部分是以一篇150字左右的小短文为基础，要求考生朗读指定的部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的几个问题。这部分内容主要考察考生的语音、语调以及对短文的理解程度，是口试的主体部分。口试的另一部分和小短文没有直接的关系，但有一定的联系，是就日常生活、校园生活，简单的社会问题等方面提出一个可供考生自由发挥的话题，即OPEN QUESTION，要求考生在两分钟之内，最少用十句话做一个简短的口头小作文，目的是考察考生英语的口头表达能力。考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问，此外，还要特别熟读标志星号的段落，老师会让考生朗读这一部分。但是考生一定要注意，千万不能只准备画星号的部分。往年考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问，此外，还要特别熟读标志星号的段落，老师会让考生朗读这一部分。但是考生一定要注意，千万不能只准备画星号的部分。往年有过这种情况，个别考生在准备室只看了画星号的段落，当老师问到星号以外部分问题时，考生一下子就慌了，因为没读全文，不了解完整的内容，问题自然答不上来，还因此而紧张以致影响了后面的口头小作文的发挥。所以，一定要阅读、读懂全文。建议考生在读懂短文的同时，把故事的内容用Who ,What, When, Where, How, Why等简单的记忆！

我上小学的时候有过就是有一个老师用英语和你对话在提问你几个问题希望采纳~

高考英语专业的口试其实不难，各个学校可能也不大一样。老师也不可怕，你千万别紧张，你就当是你邻居大叔大妈和蔼可亲。一定要有好的心理素质。它考的是你的语言文化知识素养，语音语调音准和表达思维能力。有几种方面的可能：1那段文章让你读读。2自我介绍。3对现在某个时事的看法观点。4你对本专业的看法，你有什么想法，对自己未来的设计。我能想到的就这么多，希望对你有帮助。祝你好运。（我们考试的时候，电脑还不普及，我谁也没问，555555，你们好幸福。）

英语口试什么

4，英语口语面试

自信，先想后说。不悲不亢。别说废话，直奔主题。老外不喜欢beat around the bush

如何才能说流利的英语？说外语时，我们主要应做到四件事：理解 --回答 --提问 --口头表达你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。我们该如何对待说英语时所犯的错误？你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。

千万不要紧张，注意仪表，这是任何面试都必须的。听清楚问题，没有听清一定不能装，可以问Pardon。抓住问题要点，体会面试官想知道的是什么，想得到怎样的回答，不要答非所问。可以先总说，然后说一二三条，一定要显得有条理，不能给人说的乱七八糟的印象。可以用一些连词增加回答的条理。口语面试当然基础是你的口语要好。

首先，要注意仪态大方；其次，要发音准确；最后要发挥出你的英语口语水平。

面试英语口语技巧一：注意英语时态的变化运用应聘者在参加英语面试前大都作过充分的语言知识的准备与练习。那么在众多的英语语法规则中为什么要单独强调时态的运用呢？其一是因为由于和汉语的表达习惯不同（汉语中动词没有时态变化），这是一个口语中极其常见的错误。但同时来说，时态又是比较基本的语法点，一旦用错，会让面试官对面试者的英语能力产生质疑。其二是因为在面试过程中，往往会涉及到很多关于个人经历，教育背景，工作经验，职业规划等方面的问题，因此在表述某件事情或是某个想法的时候，一定要注意配合正确的时态，否则就会造成差之毫厘，失之千里的后果。例如：你已经参加过某项专业技能培训与你正在参加或计划参加就是完全不同的。面试英语口语技巧二：尊重个人及文化差异任何面试英语口语都带有一定程度的主观性。也就是说面试官是否欣赏你也可能成为最后的决定性因素。因此在面试英语口语的过程中，应当尽量避免由于对英语语言的驾驭能力不足，而引发的不敬甚至冒犯。具体而言，主要有两种做法要特别注意避免。首先是要避免使用过于生僻的单词，或是地方俚语之类接受群体相对比较小的表达方式。因为这种表达方式很有可能造成听者的困惑与曲解。其次则是要避免过多、过于主观地谈及宗教文化或时事政治方面的问题。不少面试者出于第一项提到的急于展示英语水平的目的，或是想给面试官留下深刻印象的目的，常常会犯这个错误。在面试英语口语中，面试官很有可能来自不同的国家与地区，有一定的个人倾向。因此作为面试者，在不了解情况的状态下，如果谈到此类话题，谨慎而有节制的发言才是上上策。面试英语口语技巧三：以英语为载体，展示工作才能一般而言，对于非英语专业要求的工作，面试常常主要是英语口试形式。但是要注意的是这与英语考试的口试不同，面试人员通常是由公司的人事主管，应聘部门主管或公司高层组成，他们更关心和器重的是你的专业知识和工作能力，而英语此时只是一种交流工具，或者说是你要展示的众多技能中的一种，因此要切忌为说英语而说英语，有些人就怕自己的英语减分，为了希望给面试官留下英语水平高的印象，常常会大量的使用事先准备好的花哨的词汇及句式，而真正针对面试官所提问题的、与工作有关的个人见解却很少，内容空泛，逻辑混乱。

5，高考英语口试是什么意思

一、高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。以下的介绍均以2010年的广东省高考英语口语考试为例进行介绍。　　二、考试模式：　　高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。　　“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。　　学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。　　三、考试信息采集：　　1、考场信息的采集：　　（1）首先，确认英语口语考试考场是否同时为报名点库中的报名点，若为新增的考场，则必须报省教育考试院技术部，由技术部添加新增考场后再进行考场设置。制定考场设置方案：确定全市口语考场个数，每个考场的试室数、每个时间段的考试场次、考生数、服务器数，考试时间段，每个时间段接纳考试的中学，考生进场时间等。　　（2）其次，在考场信息窗口用新增考场按钮逐一录入添加各英语口语考场，输入考场的各试室号、每试室容纳的考生人数、该试室对应的服务器号以及每个时间段的考试场次，并保存。确定每个考场的考试时间段，以及该时间段接纳考试的所有中学。每个考场最大可分六个时段，分别为3月20、21、22日的上午、下午，异常考生考试场次一般安排在下一时间段。每个时段一般应安排4－6个场次，最多不得超过6个场次。各市可根据设备及考生人数确定本市开考的总时段数（不超过六个时间段），每个时间段可包含多个县（区）、多个中学。在选定各个时间段所接纳考试的中学时，原则上尽量把同一中学的学生安排在同一个时间段考试，若同一时间段不能安排同一中学的所有考生考试，则可以拆分为两个或多个连续时间段进行考试。如一个中学分在三个或多个连续时间段考试的，期间不得与其他中学混合编排考试，即在此时间段内只能安排该中学的考生考试。设置完毕，退出英语口语考试信息采集功能。由于每个时间段可产生多个考试场次，同一中学的考生可能分配在同一时间段的不同的场次，因此，各市在考场设置时要合理安排每个时间段容许考试的县（区）、报名点（中学），充分考虑每个时间段的总场次、总考生人数、远途考生的交通住宿等因素。开考前应及时向考生告知每场次的进场、备考、考试时间，保证考试有条不紊地进行。　　2、考生数据及考场信息上报：经检查，确认考生信息和考场信息设置无误后，使用系统的打印功能，打印盖章后连同各市根据本市英语口语考试考生人数及设备配备情况，按附件九、附件十的要求填报《广东省2010年普通高考英语口语考试考场基本信息表》和《广东省2010年普通高考英语口语考试考场安排表》，于3月5日上报省教育考试院技术部。　　3、口语考试准考证打印：3月13日，各级考试机构使用“普高电子档案系统”网络版打印普通高考英语口语考试准考证。（准考证样式附件十一），并加盖市或县(区)招生办的公章后发给考生。　　4、各市各口语考场可于3月14一16日期间自行组织英语口语模拟考试。

一般报考需要有一定外语水平的专业如国际经济与贸易，英语等时，都要进行口语考试，一般在高考结束后进行

高考口试是外语复试的其中一项。口试内容包括语言的输入和输出，也就是，在一段特定情境中，你要从考官A处通过英语交流获得一些信息，然后考官B扮演你的同学，他会问你一些刚才你听到的问题。这就是考察你语言的输入和输出能力。不过看过前面几位的答案，也许各个省市的口实内容及方式都会有所不同，建议你去问问你的学长学姐或老师。时间一般在高考后3-4天后进行。

口试就是你的说英语的能力呀，有专门的英文对话，和你对话，用英文和考试你的人交流

口试是由各省自己规定时间的，一般在高考后，主要内容是阅读和回答问题

在高考之前学校会组织去考主要是评定你的口语能力,内容有读音标,读一段文章,然后老师还会提问.

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