小巷深处,《小巷深处》课文主要内容是什么?

李琳1972年出生于湖北嘉鱼。她出生后不久就被遗弃了。她被一个盲女收养了。她很尴尬。后来她考上了县城的学校，很快就开始了文学创作。小巷 深处是她的代表作。作者在书写母亲形象时注重人物的外貌。写“我”的形象，重在刻画人物的心理活动。文章写的是母亲对“我”的爱，但却是在描述“我”对家人和母亲的情感变化过程中逐渐发展起来的。全文以“我”的情感发展为主线。

“我”以母亲为荣，长大后对家境贫寒产生厌恶，离家出走。最后，我被母亲深深的爱感动了，后悔了，流下了眼泪。我是带着情怀搭建文章框架的。文章中许多微小的生活场景和事件都与“我”的情感语境相联系，使文章显得真挚。很有感染力。(见上海教育出版社(试行版)。八年级上学期语文第一单元:爱在人间。第二课，小巷 深处，选自《黄金时代》1994年第7期。

再访姑苏玉之关。初秋，许浑高屋一叶，一路到旧居。今夜月过蓝窗，雨声幽幽。瑶池寒芙蓉浅，琼树风疏。明日挂帆更东，仙翁应笑如鲈鱼。将回姑苏南塔送李明府许浑。去哪都不感伤，春天他都会喝醉。暂时搬到罗绮看山色，只听见管弦乐弦里的流水声。花落西亭添别恨，柳荫南浦促归程。前期交了短夜，我靠朱兰等月。一夜——停泊在枫桥附近的张继霜夜，江风渔人眠。

“她小心翼翼地缝补，彻底地修补，担心会耽误他回家的时间。”唐代诗人孟郊在《游子颂》中写道。母亲为孩子默默付出，伟大的母爱通过生活细节自然流露。小巷 深处通过写一系列在贫困家庭抚养女儿的盲人养母的生活琐事，高度赞扬了无私的母爱。同时也告诫我们，孩子要理解妈妈。当我第一次读到这篇文章的时候，我非常感动，嫉妒得热泪盈眶。

其中，我记忆犹新的是女儿的无知、虚荣、忏悔和眼泪。回归母爱时，母亲的写照，“在风中，她的脸是那么黑，她的手是那么粗糙，她的眼神是那么暗淡，但她站在那里是那么挺拔，那么坚定，仿佛渴望，又仿佛等待。”它说:但寸长的草有多少爱。弄三条春光。母爱的伟大无私。现实生活中，很多人经常抱怨我们的父母给不了我们想要的物质条件或者他们的父母不理解我们。

1。请总结这些段落的主要内容。(10 ~ 16)，写我从小厌恶家境贫寒离家到县城读书(最后几段)，写我被母爱感动忏悔流泪。2.拿起文章中的话，梳理一下我对母亲感情的变化过程(两个词都用)。满足骄傲(厌恶)(健忘)(忏悔)3。最后一段“妈妈，我回来了，我回来了。”这句话的深意是什么？这句话的意思是作者被母亲伟大无私的爱深深忏悔，告诉她理解母亲的苦心和对自己的深爱。4.如果把文字标题小巷 深处改成“我的妈妈”或者“妈妈赞”，你觉得效果好吗？

不，首先，结尾小巷是整篇论文的高潮部分，小巷衬托了作者与母亲的深情。作者通过小巷、小巷 深处鲜艳的绿色石板和长长的竹签作为情感支撑，写出了母女之间的深情，这种爱情与风景的交融，更能体现那种爱情。其次，小巷 深处做题比后两者更能吸引读者的阅读兴趣，在阅读前给读者悬念，最后，小巷 深处做题与文章结尾相呼应，更能表现母女之间感人的亲情。