失其所与的与,烛之武退秦师失其所与的与

失其索和失其索和我不知道和:动词。原句:失其不知道，因为人类的力量，我们是无情的失其不动武也不知道乱来，失其，不知道；意思是依靠别人的力量，反过来伤害别人，是不人道的；失去盟友是不明智的；以乱代统，不符合武功。

1。【且】(1)用作连词。1.表示一种坐标关系。一般不翻译，有时候可以翻译成“你”。(1)蟹跪六次，捏两下，无处发，除非是蛇鳗(《劝学记》2。它表明一种进步的关系。可以翻译成and或者and。①这位先生学会了和日本人参自救。(《劝学》)3。表达关系。可以翻译成跟进，也可以不跟进。①因此，我离开你去首都旅行是为了赢得奖赏(“陈情表”)。④代表一个转折点。可以翻译成但是。(1)绿色，取之于蓝色，绿色即蓝色(《劝导》)5。代表一种假设的关系。

(1)你有兴趣，也可以期待马。(《冯婉贞》)6。表示修饰关系的，即连接状语。没有翻译。(1)尝过又期待，不如借鉴(“劝学”)。(7)表明因果关系，(1)我也后悔被它跟踪，但我不能很享受(《宝蟾山之行》)。(8)注明目的关系，(1)望远而望幸(《阿房宫赋》)(2)通“尔”。偶尔作为主语，翻译成你。(1)和翁贵，自与君重算(《促织》)(3)通“儒”:若，若。

引自《烛之战退秦氏》:《烛之战退秦氏》载于《左传·Xi公三十年》，书名为后人所加。内容讲的是公元前630年，秦晋借口郑对无礼，与楚国关系密切，攻打郑。面对自己国家(郑)的危险，他们去和敌人谈判。在面前，他们目空一切，口若悬河，终于使秦退出了郑。以下是我给大家带来的《烛之武战胜秦师》的原文翻译，希望对你有所帮助。

晋军驻扎在函谷关，而驻扎在潘的南边。迷路的狐狸对郑伯说:“郑有危险！”！如果让朱之武去见秦伯，军队肯定会撤退。“跟着它走。辞呈说:“我不如男人强壮；现在我老了，什么也做不了。”龚说，“我不能早用儿子，现在急着要儿子是我的错。“不过，郑武，儿子也有缺点！”徐志。晚上出来，看见秦伯，说:“秦晋围住郑，郑知道他死了。如果郑之死对你有利，敢去打扰执事。岳离得远，你也知道难。为什么用郑武陪伴你的邻居？

高考复习文言文虚词时，“和”字是一个特别重要的虚词，也是一个高频考点。一定要集中一段时间仔细咀嚼高考18个虚词的用法，真正理解词类之间的关系和发展，建立一定的词义关系，这样系统复习就不容易忘记，也能把书读得薄而高效。1介词1。介词。还有，用，用。(1)屡上军中，未遇项羽(《鸿门宴》)(2)与翁桂同，自随贵耳(《促织》)2。

(1)陈涉年轻时，曾试图和仆人一起犁地。(《陈涉家族》)2用你的三支箭，你永远不会忘记你父亲的雄心壮志！(《灵官传》)3。比较，和比较。(1)我是谁与徐公美(《邹忌讽刺可谏，齐王》)(2)我从秦得到的，其实比我从胜利中得到的多百倍(《论六国》)2连词1。还有，用，用。(1)但谋士、奴才都得养着选(《勾践灭吴》)(2)勾践船载米肥。(《勾践灭吴》)3动词1。给，格兰特。