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小米CEO雷军曾经说过，对小米影响深远的有三家公司，Costco是其中之一；拼多多CEO黄征曾表示，拼多多未来将是好市多和迪士尼的结合体。著名和优秀产品的创始人叶国富多次致电Costco。上海店开业后，他还深夜发消息向Costco致敬，说它理解了人性的本质，抓住了零售的本质。

Outlook二十一-2/汤因比与池田大作的对话；池田大作汤因比电子书免费在线阅读链接下载:抽取代码:gg0x书名:Outlook二十一-。汤因比与池田大作的对话作者:汤因比池田大作豆瓣评分:8.8出版社:国际文化出版公司出版年份:1985101页:434内容简介:本书分为人生与社会、政治与世界、哲学与宗教，共三章十二章，涉及问题广泛。

转变教育观念是当前中国教育最迫切的任务！当21 世纪来临的时候，我们面临着激烈的国际竞争，我们的对手将主要是西方发达国家。现在在校学习的中小学生将是这次比赛的中坚力量。因此，我校培养的人才质量将决定我国未来在国际竞争中的成败。那么，与发达国家相比，现在中国教育的主要矛盾和问题是什么？在我看来，硬件和软件都有问题。教育经费不足、设备条件差等硬件是一方面，但更重要的问题在软件。

比如，如果把学校比作一个人才“加工厂”，我国学校的“原材料”是世界上最好的，但我们的“产品”，即高中毕业生和大学毕业生的综合能力，却落后于西方发达国家。所以问题出在我们从家庭、幼儿园到大学教育的“流水线”上。我认为，与西方发达国家相比，中国教育流水线与西方发达国家的差距表现在以下10个方面:1。教师教育观念的差距。

This 世纪人类将全面进入信息时代。信息技术革命再次突破了人类活动的时空屏障，空间和时间的阻隔在互联网面前烟消云散。在农业社会和工业社会接受和学习之后，后工业社会的学习会以什么样的方式进行？信息时代的现实表明，单纯追求知识的数量是不可取的。一方面，知识的剧增使人们无法在数量上追求；以目前的知识生成和传播速度，即使是“终身教育”，一个人所能掌握的信息也是极其有限的。

这需要基于研究的学习。基于网络的研究性学习与其他研究性学习在本质上没有区别，是一种研究性学习方式。区别在于工具，环境，当然还有具体的行为变化。当网络被引入课堂，引入校园，它不能简单地代替任何东西，更不能代替人与人之间的直接互动，代替人们在火热生活中的激情体验。可以说，没有我们通常体验的“在线学习”的概念，网络极大地拓展了我们构建新的学习环境的可能性。

1。现代教育理论和理念的学习是课堂教学改革的灵魂。在教学活动中，教师是促进学生发展的教育者、影响者、改革者和实践者，是教学活动的主体。同时，教师的教学要以学生为出发点，其作用和发挥程度必须建立在学生原有水平的基础上。在教学活动和学习活动中，有一系列科学的理论知识和知识。因此，教师对现代教育理论和思想的理解水平直接影响着新的教育理念在课堂教学改革实践中的应用。有计划地组织教师学习一些学习理论、教学理论、交往理论的知识，既可以提高教师教育工作的理论水平，也有助于教师从“教师”向“教育者”转变。

问题1:你说的教学资源是什么意思？更具体的说，用我自己的话来说，教学资源包括教学用书、教材和教学所占用的资源，如课桌、课本等。这些都是教学资源，教学资源，换句话说，就是老师教给你知识所需要的一切资源。我觉得我很聪明，所以你不懂我也不知道怎么说，问题二:什么重要教育资源各种形式。比如纪录片，弘扬社会美德，感动中国十大人物；人力资源丰富，具有良好的地理位置，如周边大学城、科研院所等，有实习场所，如体育馆、实验室、农场等。已经毕业的同学给母校捐款；问题3: 教育资源系统到底是什么意思。