仿写匆匆,《匆匆》第一段怎么写?

着急仿写第一段怎么写？日子总是来去匆匆。仿写《匆匆》第一段怎么样？“急”，5、潮水退去了，有再涨的时候；第一段怎么写比较急仿写？《匆匆》第三自然段仿写:完整的时钟随着“滴答”的声音移动，语文六年级《匆匆》第二自然段有仿写，太阳落山了，正文第三自然段走了仿写200。

太阳落山，又会升起；河水结冰了，有再跑的时候；梦醒了，还有继续的时候。但是，聪明的，请回答我，为什么我们的日子一去不复返了？是他在和我们捉迷藏:他藏在哪里？他自己消失了:不告而别过了多久？时间过得真快，如一眨眼。五年了，不知道度过了多少个日日夜夜。我默默的算了一下，一千八百多天已经从我手中无声的溜走了。就像手里的水慢慢从指缝中滑落。

飘在风雨中，没有动静，没有声音。中学时光总在来，童年时光总在去；小学中期来去匆匆是怎么回事？早上的阳光很温暖。他总是拍拍我的小屁股来叫醒我。但是，阳光的温度会变，我不得不匆匆忙忙地换衣服换裤子，只好又茫然地度过一段时间。所以上学的时候，时间就在轻快的脚步中流逝。考试的时候，时间在紧张的呼吸中溜走；放学后，

去你去的地方，来你来的地方。去和来之间急什么？写字的时候，时间从笔边溜走；当太阳升起时，时间从太阳的余温中消逝；弹琴时，时间跳过跳动的琴键；行走时，时间从深深浅浅的脚印中跳动；我立刻用手捂住，时间却从指缝中穿过，我不禁皱了皱眉，时间却从我的眉心穿过。日子总是来去匆匆。聊天的时候，日子一天天地过去；睡觉时，日子在枕边流逝；

仿写匆匆的第三段举例如下:中学时期总来，童年时光总去；小学中期来去匆匆是怎么回事？早上的阳光很温暖，他总是拍拍我的小屁股叫我起床。但是，阳光的温度会变，所以我匆忙换了衣服和裤子，不得不茫然地度过另一段时间。于是我上学的时候，时间在轻快的脚步中流逝；考试的时候，时间在紧张的呼吸中溜走；放学了，时间从欢呼中飞逝。

我开始试图用手捂住他，但他挣脱了我的袖口。睡觉的时候，他不打招呼，送走了今天，迎来了无数个明天；正当我做着柯南的梦时，他越过了我，当我送走月亮迎来太阳时，日子悄悄溜走了。当我感到遗憾和失落时，新的时间在我的沮丧中闪现；在这流动的日子里，六年就像弹指一挥间。在这个美丽宽广的校园里，我做过什么有意义的事情吗？

匆匆第三段仿写:完整的时钟随着“滴答”的声音移动和旋转。一切都那么匆忙。时光流逝，岁月流逝，年轮月日交替，一去不复返。走路的时候，日子从你脚边走过；读书时，日子在文字中流逝；睡觉的时候，日子从我的梦里过去了。我没有时间挽留他，因为他已经匆匆离开了人世。言语无法形容。清晨，太阳升起，时间不知不觉从我生命的曙光中溜走。

仿写:月亮不见了，有时又圆了。树叶是黄色的，有时它们又变绿了。太阳落山了，有时又会升起。铿锵的玫瑰已经凋谢，但还会再开。当太阳落下时，它又升起。春天过去了，还有再来的时候；盛世凋零，有东山再起的时候。文章特点:一、结构精巧，层次分明，承袭自然，自始至终呼应。第二，文字优美隽永，简洁凝练。第三，场景交融。无论是写燕子、柳树、桃花还是太阳，都融入了“为什么我们的日子一去不复返了”的感叹，处处表现出作者对时光流逝的无奈和遗憾。

如下:1。风过了，还会再吹回来；雨过天晴，又是倾盆大雨；云去了，有时又聚在一起。2.当太阳落山时，它会再次升起。河水结冰了，有再跑的时候；梦醒了，该继续了。3.春天走了，还有再来的时候；当太阳落下时，它又升起。当你剪了头发，它会变得更长。4、路灯暗，也有亮的时候；天空阴沉沉的，也有晴的时候；春天走了，有回来的时候。5.潮水退去，又涨起来；

仿写:月亮不见了，有时又圆了。树叶是黄色的，有时它们又变绿了，太阳落山了，有时又会升起。铿锵的玫瑰已经凋谢，但还会再开，当太阳落下时，它又升起。春天过去了，还有再来的时候；盛世凋零，有东山再起的时候，《匆匆》赏析:文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的痕迹，表达了作者对虚度光阴的无奈和惋惜，揭示了旧社会年轻人觉醒了，却又对未来感到沮丧和迷茫的复杂心情。