初中奥数

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初中我能学吗奥数？这个班会在学校开吗？1.初中数学优秀，叫初中联盟；小学培训的数学叫奥数；2、初中数学联盟，少数学校会举办这样的班级，10人左右的小班，利用课余时间。目标:全国数学联盟。不适合普及；初中的学习内容和小学的奥数不太一样。1、小学奥数，以全国奥数杯为目标，以中奖为目的。2.初中的团学知识，大部分是课标的内容，小部分是课外的；比如初中的联赛会涉及少量高中知识；相似之处:小学的奥数和初中的联赛有一个共同的特点:在校数学必须非常拔尖的学生；差异:奥数在小学，初中的影响更大，奥数成绩突出者成名初中争夺人才；初中近几年被社会遗忘的联赛，考上了高中，基本没有参考初中联赛成绩。

拼图，对孩子的逻辑能力有重要影响。这是我给你带来的全部谜题和精选答案。希望你喜欢！关于初中 奥数谜题大全及精选答案:1。能否在以下谜题中加入【加减乘除或括号】之类的符号，使之成为一个等数公式？45712345苹果十袋，每袋十个，任意一个重量相等；已知九袋苹果都是50克，只有一袋重45克。

(回答:首先，将十袋苹果编号为1和2。10，并取出每袋相同数量的苹果，称重一次。如果是50的倍数，就是10号包。不然一个5g差就是9号包，另外两个就是8号包。)3、1.5五之和是()，加二五是()。2.有1堆橘子，2堆苹果，3堆梨，合起来是()堆。3.母亲比儿子大26岁。一年后，母亲比儿子大()岁。

1，初中Biology奥数当然有用(高级的话更好)，可以提高思维能力，开拓思维空间，对学习科学有很大帮助。2.当然有人持反对意见，但只要对奥数感兴趣，就一定会学好(逻辑推理能力更强)。如果觉得学习压力太大，也可以不学(可以学文科或者其他)。3.当你知道如何用简单巧妙的方法解决问题时，你会发现奥数也很有趣。根据自己的情况，学习奥数反正也没什么坏处(需要脑细胞)。

On "初中要不要学奥数？不学，只是老师赚钱的工具，对学生用处不大。如果还理解，会影响其他科目的学习时间；如果不理解，会影响你的自信心，让你更没有信心学好数学。现在重要的是总分，而不是单门满分。名师简述:初中尚待学习奥数 you 奥数，指的是奥数的简称，更多的是解题的思路和思路。从幼儿园到小学初中高中，都有相应的课程和比赛。

好像高考拿了奥赛金牌什么的，还有分。当然，这需要建立在空余能力和对数学的兴趣的基础上。之前遇到一个孩子，明明解了方程，却看不懂符号变化( 变化，×变化÷)。他坚持学奥数，这真的是个错误初中还在学奥数。语文还要打好基础吗？有了扎实的基础，即使奥运会输了，你还可以上高中，上大学，找一份合适的工作。

初中薛奥数对推广有用。你在晋级的时候，会因为你的特长而加分，有的高中会专门招生。1.不是所有的孩子都需要学习奥数。没必要学习奥数。2.奥数是为在数学方面有特殊天赋的孩子开设的数学课程。另外，父母需要大量的时间陪伴孩子。如果你有时间和金钱，有一个非常聪明的孩子，奥数是最好的择校方式，也可以培养孩子的数学思维能力。

将数学竞赛与体育竞赛相比较，与科学发源地古希腊联系在一起的是前苏联。她称数学竞赛为数学奥林匹克。[摘要] 初中还有必要学吗奥数[问题]首先建议数学基础好的学习奥数拓展思维。国际数学奥林匹克是一项国际竞赛，第一届于1959年在布加勒斯特举行。奥林匹克数学竞赛的目的是发现和鼓励世界上有数学天赋的青少年，为各国科学教育交流创造条件，增进各国师生的友好关系。

初中奥数可以自学，奥数逻辑性和连贯性很强，新知识的学习是建立在旧知识体系的基础上的。如果在预习新知识时发现自己之前的知识点没有很好的掌握，要及时补上。预习时，建议阅读、思考、记录，梳理预习内容的要点和知识结构，标注自己不懂的知识点，以及自己的解题思路。听课会有重点，提高学习效率。如果有足够的时间，可以多思考一些问题，深入钻研，甚至做题。如果时间不多，可以少研究一些问题，不强求。

初中数学奥数教学的利与弊近年来，虽然我省部分城市不再参加全国奥数竞赛，奥数已经渗透到学生的学习生活中。很多中学生都不同程度地训练过奥数，有的甚至把奥数作为数学学习的主要内容。大部分同学还会在课余时间给奥数做家教。因此，在全新的教育体制改革下，以班级授课制为基本形式的前提下，中学生学习奥数意义重大。

在学习的过程中奥数，老师和家长应该先告诉孩子学习的意义奥数，而不是一味的告诉他们知识来评价孩子的学习成绩，这样只会增加孩子学习的压力奥数。如果说数学是思维的体操，那么奥数应该算是竞技体操。奥数其实并不神秘。我们的生活中有各种各样的问题。我们通过学习奥数可以获得很多乐趣，对其他学科也有很大的帮助。

初中奥数问答全集奥数题型无论是哪种题型，都有一定的规律，只要我们掌握了这种题型的规律。以下是我关于初中 奥数的问答全集，欢迎大家参考！数词(数词)【4.2×5(1÷2.5 9.1÷0.7)】÷0.04100改变上式中一个数的小数点位置，使之成为正确的等式，那么改变后的数会变成多少？答案及解析:根据[4.2×5(1÷2.5 9.1÷0.7)]÷0.04100，得到[21(0.4 13)]×25100，只有一位小数。假设小数有问题，那么(2117)。