观察小动物日记,二年级观察小动物日记

写小动物-1日记1老虎会来！怎么写观察肖-2日记(初三，300字，一，小心观察写。观察动物日记200字观察-2/日记200字我在周三下午，写小动物观察日记-2/观察日记5文章快如马。

1。动物观察作文100字鹅“哦，哦，鹅出壳了！小鹅出壳了！”我拍手高兴地喊道，我最喜欢小鹅了。这些刚孵出的小鹅浑身水淋淋的，皮毛也不好看，但是它们红红的脚引起了我的兴趣。第二天，我把这些小家伙放出来喂食。他们的头发是干燥的，金色的，柔软的。虽然他们的脚还很软，站不起来，但都很活泼。当他们放下地面时，他们扑向地面，像摔跤一样。多好笑啊！小鹅睡觉的时候，它的小脖子变短了，头就像天鹅绒一样盖在上面。

十多天后，我刚打开鹅笼的盖子，它们就要冲出去了。一只小鹅站在另一只小鹅身上，跳了出来！他们的头发开始变白，脚也不软了。我跑起来要食物。我先把一些米饭放在盘子里，手里拿着两片大叶子。他们的嘴在抿着米饭，但是他们的眼睛却盯着我的叶子。菜叶好像比米饭好吃。一只小鹅跳了起来，啜饮了一口，然后摔倒了！逗我笑。这些小家伙很有人情味。我一回家，他们就围着我的脚边跑，很亲热。

1。小心点观察写。注意观察这些动物的外观、颜色、生活习惯。“下马看花”，做好观察的笔记，让自己对某一类动物了如指掌。第二，抓住外貌特征写。动物的外形包括动物的头部、眼睛、嘴巴和颜色。把握其造型和色彩的特点，能给读者留下深刻的印象。第三，把握生活习惯，写活。比如猫爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边的芦苇杆上，看水里鱼的动静，爱逆水飞翔；

第四，用动词写活。比如《翠鸟》，“翠鸟推开芦苇杆，箭一般飞过去，抱起小鱼，飞离水面。”在这里，作者使用了“推开”、“捡起”、“粘上”、“飞走”等动词，使翠鸟形象生动，引人入胜。第五，运用修辞，写得生动形象。比如用“戴帽子”来比喻企鹅“脖子上有一圈黑毛”，就很形象、很贴切。

观察动物日记200周三下午，我在院子里玩。突然，我发现前面有一串小黑东西在爬。我悄悄走过去一看，哦，是一群小蚂蚁在动！我小心翼翼的蹲下来观察。蚂蚁搬家多有趣啊！你看，有的扛面包屑，有的拖毛毛虫，有的拉米粒？大家都忙着把食物来回搬到一个小土坡上雨水不能流入的洞里，然后带些树叶放在洞里，防止下雨时雨水流入洞里。

突然，一只蚂蚁在他们的队伍旁边发现了一只毛毛虫，只见它赶紧告诉同伴。他们用锋利的牙齿咬毛毛虫，毛毛虫疼得打滚。几只大蚂蚁一下子被踩死了，蚂蚁不服气又上来了。大约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回家。原来蚂蚁还挺团结的。观察动物日记200 Word 2今天妈妈给我买了一只乌龟，我给它取名叫可可。

忙碌而充实的一天结束了。你的总结是什么？还是认真写个日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是动物观察日记，希望对你有所帮助。动物观察日记1我七八岁的时候，妈妈带我去“钓具”店，买了两条调皮可爱的小金鱼。我把小金鱼放在一个漂亮的鱼缸里，鱼缸在我的桌子上。你看，一条小金鱼，头上长了一个红斑，眼睛瞪出来，全身雪白，像穿了一件白纱裙。我叫它“白雪公主”。

我喂它们的时候，“白雪公主”眼尖，总是先吞下两个鱼食。一天过去了，我看到“黑马王子”的嘴巴一个个张开，好像在向我抱怨。于是，再次喂食时，我用小鱼网把白雪公主隔开，让黑马王子饱餐一顿。他们非常淘气。有一次，我把水灌得太满了，它们游来游去，把水溅到桌子上，溅到我脸上。我用小棍子敲了他们几下，他们吐出泡泡，好像在说“我们再也不敢了，饶了我们吧”。

写小动物-1日记5时间过得像快马，一天过去了。相信大家一定深有感触。是时候静下心来好好写了日记。如何关注日记？以下是我为你写的动物-1日记，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。写小动物-1日记1老虎会来！老虎会来的！它穿着深灰色的长袍，身体两侧有四只脚。每只脚由五个小脚趾组成。

这是一只可爱的壁虎。老师把壁虎带进教室的那一刻，一个眼尖的同学发现，小壁虎的尾巴断了，那个同学忍不住喊了一声:“老师，小壁虎的尾巴断了！”“全班都很惊讶，他们都跑了。瞬间，老虎就被人围住了，挤得水泄不通，后来老师把老虎“粘”在了黑板上。”你知道壁虎为什么能粘在黑板上吗？”老师笑着问大家。