1，假设法是什么

当某一变因素的存在形式限定在有限种可能（如某命题成立或不成立，如a与b大小：有大于 小于或等于三种情况）时，假设该因素处于某种情况（如命题成立，如a>b），并以此为条件进行推理，谓之假设法。它是科学探究中的重要思想方法，大量应用于数学、物理研究中，是一种创造性的思维活动。

假设法是什么

2，假设法解题思路和步骤是什么

1、假设工作总量为1，则甲乙二人每天的工作量为1/12。假设他们按照这样的速度工作了15天，则超出了总量的15/12-1=1/4而1/4就是甲5天多出的的工作量。因此甲效为1/4÷5=1/20最后得出，甲独做这项工程要20天。2、假设这项工作的总量为1，相当于乙工作了4+4+5=13天加上总工程的1/30×4=2/15则乙的工效为（1-2/15)÷13=1/15，甲效为1/15+1/30=1/10最后可以得到甲单独完成这项工作需要10天，乙需要15天扩展资料：数学：反证法就是运用此思想： 先假设相反的方向，再推论此方向上命题矛盾，得原方向命题成立如 1、证明过圆上一定点的圆的的切线只有一条2、证明质数有无穷个等。3、用于小学鸡笼同兔应用题。物理：举力学的例子。当判断静摩擦力是否存在以及摩擦力方向时，往往先假设存在且方向是某确定位置，再推理此情形下力学场景是否矛盾或是否合理，即可对假设进行舍弃/认同。参考资料来源：百度百科-假设法

假设法解题思路和步骤是什么

3，假设法是什么意思

嗨！大家好！我叫假设法，今天又见面了，相信大家对我并不陌生，尤其是对奥数感兴趣的同学，我可是他们的得力助手。不谦虚地说，我的作用还真大。 在奥数中，典型的“鸡兔同笼”问题，可是我一手建起的大家庭哦！这一类再难的题，只要我一上阵，就会化复杂为简单。下面就是一道典型的“鸡兔同笼”问题：王妈妈家养了鸡和兔，数数头16个，算算脚44个。鸡兔各有几只？这道题如果用其他办法，非得列一长串的算式不可，有时还会搞不清。可只要用我，三下两下就行了。假设全部是兔，那应有脚16×4=64（只）可是实际只有44只，多了64-44=20（只），是因为你把所有的鸡也看成了兔，因为每只兔比每只鸡多4-2=2（只）脚，所以20÷2=10（只），由于假设兔，那算出来的就是鸡的，兔就有16-10=6（只）瞧，花不了5分钟就行了。 在工程问题中，我也能派上用场。如下题：有一件工程，甲独做工需24天，乙独做需32天。若甲先做若干天后，乙接着做，共用26天完成，问甲做了几天？先看问题，求甲就假设乙，假设乙26天全做，就应做 ×26= ，结果比整项工程少了1- = ,这是因为把甲做的全当成乙做的了，所以就 ÷（ - ）=18天甲做了18天，怎么样，还行吧？ 在经济问题上，我也是不可缺少的一员。也许你会问，经济问题跟经济有关，用什么假设法？不信，你听着：一位个体户购进十二生肖玩具1000个，运输过程中损坏了一些，未破损的好玩具卖完后，获利润50%，破损的玩具只得降价出售，亏损了10%。最后结算，这位个体户获得利润39.2 %，他卖出的好玩具有多少？假设好的有X件，破损的则有1000—X件。假设成本为1元，好的售价1.5元，坏的售价0.9元，假设全是好的，就是（100×50%-1000×39.2%）÷（50%+10%）=180（件）这是坏的，好的就有1000-180=820（件）。 另外，在浓度问题中，我也可以算是身经百战的老将了。如：某体育用品商店进了一批篮球，分一级品和二级品。二级品的进价比一级品便宜20%。按优质优价的原则，一级品按20%利润定价，二级品按15%利润定价，一级品篮球比二级品篮球每个贵14元。问：一级篮球的进价是每个多少元？设一级每个100元，二级每个80元，80×（1+20%）=120元，80×（1+15%）=92元，（120-92）÷12=2（个），100÷2=50（元），这么快，一道题又做完了。 听了我的介绍，大家一定对我刮目相看了吧，在复杂的题中，一用我，思考过程一目了然。快快拿起笔，用我去解那些还空着的题吧!

假设法是什么意思


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