教学名言,陶行知说过的教学名言

1，我觉得好老师不是教，不是教学学生，而是教学学生。叶圣陶2。我们不需要死记硬背。我们需要用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。列宁的艺术不在于传授技能，而在于激励、唤醒和鼓励。滴水4。不快时的忠告有助于行，苦涩时的良药利于病。司马迁5。顽强的意志可以征服世界上任何一座山。狄更斯6。任何没有发展、培养和教育自己的人，都不可能发展、培养和教育别人。

孔子8。如果学生的积极性被调动起来，学校规定的课程将作为礼物收到。爱因斯坦9。纪律是集体的面孔、集体的声音、集体的行动、集体的表达和集体的信念。马卡连柯10。在教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧都不能得到充分或自由的发展。卢梭11。一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。夸美纽斯12。老师的亲身示范，对于年轻人的心灵来说，是任何东西都无法替代的最有用的阳光。

关于教育的一句名言名言。1.教育必须以道德和智慧为基础。道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己被不道德所侵害。2.教育过于仓促和缓慢，会破坏孩子正常的心理发展。3.学校里的学习不应该是最终的，而是全方位教育的开始，是贯穿人一生的智慧和美丽的提升。4.作为教师，我们应该在自己的集体中发扬我们的教育伦理，我们应该把教育工作中人道主义原则的确立作为每一个教师教育素养的最重要的品质。

学无止境，人的一生都在奋斗。下面是我给大家带来的语文教育-1名言格言警句，希望对你有所帮助！学历教学 名言警句1。论全面提高学生的语文素养知识和能力1。“语文教学注重语言的积累、感知和运用，注重基本功的训练，为学生打下扎实的语文基础。同时，要注重开发学生的创造潜能，促进学生的可持续发展。”语文课程标准2，“因此，小学课堂创新能力的培养教学主要是培养一种创新精神、创新欲望和创新思维品质，使他们初步体验到创新的快乐”。

哪怕是瞬间，也是辉煌；即使是表面的，也是有价值的。它关系到学生的学习兴趣、学习态度、敏锐的观察力、创新的思维品质和丰富的精神世界。“李吉林，著名特级教师，4级。孩子们的创新活动是在轻松、无拘无束的状态下进行的。老师的期待，鼓励，师生真情的交融，小伙伴的合作互动，都是为了让孩子握着开启智慧之门的金钥匙。

Education-1名言名句经典摘录如下:1。科学书籍让人从愚昧中解脱，文艺作品让人从庸俗中解脱。对于真正的教育和人民的幸福，两者都是同样有益和必要的。车尔尼雪夫斯基2号，靠近朱者赤，靠近墨西哥是黑色的。傅玄3。年轻人的教育是国家的基石。富兰克林4、纯年龄的增长本身并不重要，它并不自动表明成熟的程度。在这里，教育是最强大的力量，因为一个人是可以按照自己的发展节奏来塑造和培养成长的。

伦格兰5。教育的任务是培养未来的成年人承担生活的责任和义务，接受变化和各种形式的智力文化探险活动，适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化。伦格兰6。己所不欲，勿施于人。孔子7。永远觉得祖国的土地就在你的脚下，和群众生活在一起，记住是群众教育了你。如果有一天脱离了群众，那就是末日的开始。奥斯特洛夫斯基8。忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

孔子说:学而不思则罔，思而不学则殆。大师循善诱，给我写文章，要我彬彬有礼，欲罢不能。子曰:生而有知者为上，学而知者为下；从困难中学习，其次；卡住了不学，对人民更好。永远不要满足于你的学习。永远不要对你的教学不耐烦。子曰:温故而知新，可以为师。君子不愁吃不饱，居安思危，慎言慎行，道正廉明，求知若渴。孔子说:你懂什么？一个人真正的知识在于认清自己知道什么，不知道什么。

1，教书育人，功德无量。教学，专业. 2，教学取长补短，成功快乐。所以，成功和快乐。3 .每个学生都是好学生。Everystudentissagoodstudent。4.教师人格是教育的基石。老师的拼写是教育的基础。5.用爱打开学生的心灵之窗。

7.爱孩子是我快乐的源泉。爱孩子是我快乐的源泉，8.阳光下最光荣的职业是教师。教师是太阳底下最伟大的职业者，9.心灵的交流胜过知识的传递。