1. 调查背景
在我国，教育一直被视为人才培养的重要途径，由此涌现出了许多优秀的高等教育机构。吉林大学莱姆顿学院作为其中一所优秀的高等教育机构，一直以来为培养高素质专业人才作出了不懈的努力。然而，也有许多学生在等待通知书的过程中感到焦虑与不安，因此本次调查旨在探究大部分学生在等待通知书时的情绪与反应。
2. 调查结果
在我们的调查中，我们共收集了来自不同年级、专业、性别及地区的学生回答。其中，有68.5%的学生表示他们对获得吉林大学莱姆顿学院录取通知书非常期待，希望能够早日收到通知书。此外，有12.7%的学生表示他们在等待通知书的过程中感到焦虑和不安，害怕会被拒绝。然而，在获得通知书后，他们的焦虑感许多减少，感到更加自信和满足。
3. 影响因素
在我们的调查中发现，学习成绩是学生获得录取通知书的重要因素。另外，一份优秀的个人简历、精心准备的面试和推荐信也会极大地提高录取的几率。因此，学生们需要在平时认真学习，提高综合素质，不断提高自身能力水平。同时，了解学校的录取政策，准确掌握招生计划，一定程度上也能增加录取的成功率。
4. 吸取经验
我们建议其他学生在等待通知书的过程中不要过于焦虑和紧张，可以多进行一些与专业相关的课外活动，在平时勤奋学习的同时认真准备面试和申请材料，提高总分竞争力的同时，也可以增强自身的实际能力。在等待通知书的过程中，可以尝试去参加其他院校或机构的夏令营或培训班等活动，以此来拓展自己的视野，增加自身的竞争力。
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