1，为什么大部分广西人的普通话都不是特别标准呢

作为一个广西人，我就要站出来向大家澄清这一点了，因为我们这片地区是属于壮族自治区一个少数民族聚集的地方，少数民族肯定会有自己特色的家乡话和一些方言，毕竟在我们这片土地上生存了，都是土生土长的广西人，彼此之间的对话肯定都是用方言，很少有外来人长时间的用方言对话，就导致了我们普通话有一点点不标准。而且像就是带奶奶，妈妈那个年代，他们的交流方式都是用土话和家乡话，很少普及到普通话这种语言，所以在那一个年代生长的孩子，普通话不标准的现象会多一些，但到了我们现在90后以上的孩子，普通话都是很标准的，所以大家不要误会，不要把对广西人的印象还停留在80年代，那你就看错了。我也是一个会壮语的女孩，但是这并不影响我说普通话的标准程度，很多外地人听我的口音都听不出我是广西人。所以其实只要你把家乡话和普通话划分好，平时说普通话的时候多注意一些翘舌音和平舌音，这样子就不会显得你都语言不标准了，但我却从来不会为我家乡的壮语而感到自卑，很多人都不愿意学壮语，因为会影响到自己说普通话的标准程度。我毕竟也是从小在爷爷奶奶身边长大的，他们都不会说普通话为由，我学会壮语了才能和他们交流，壮语也是我们民族的一个特色和文化，希望现在的青年人不要把它遗忘了，这一种。民族文化值得我们去传承和发扬光大。

为什么大部分广西人的普通话都不是特别标准呢

2，广西普通话考试时间

广西普通话考试时间为每年的3月3号，需要交报名费50元。普通话考试的内容分为四个部分：一、用两分钟看完第一题（读100个单音节字词）。注意几个细节：（一）注意上声字（上声即第三声，调值为214）的读法：普（pǔ）、美（měi）、圉（yǔ）……记得读音上要适当延长！（二）如果遇见多音字，只要读其中任何一种音即可，如中，可读作“zhōng”，也可读作“zhòng”，如果读两个音，系统会默认第二次的读音。（三）如果遇见生僻字，最好不要去查字典，因为查字典太浪费时间，而且就算找到了生僻字的读音也不能在试卷上做记号，待真正测试的时候有可能又忘记读音了。毕竟，错一个字才扣0.1分，生僻字也就那么几个而已！一旦遇见不会读的生僻字，可凭感觉发音。（四）注意区分形近字，如“拔”和“拨”、“仍”和“扔”、“褴”和“槛”、“撂”和“摞”等。二 、同样用两分钟时间准备好第二题（读多音节词语，共100个音节）。注意：（一）一般情况下，第二题会出现四个轻声词，如答应、热闹、规矩、孩子等。（二）通常情况下会考三四个儿化词，如一会儿、板擦儿、在哪儿、抓阄儿等，注意儿化词的发音规则，卷舌！（三）注意多音字词的发音，如说（shuō）服、兴（xīng）奋剂、尽（jǐn）快、着（zhuó）想等。（四）注意上声词的发音，如表演、管理、美好等等。三、用两分钟准备第三题（朗读文章）。（一）以适当的语速默读文章，注意朗读不是朗诵，不需要带上感情，只要读准读顺即可！（二）千万不能回读！回读一个音节无异于读错一个音节，扣0.1分！（三）提醒自己在真正测试的时候控制语速，毕竟时间是绰绰有余的！四、用四分钟时间准备第四题（说话）。首先，要在十秒钟之内确定说话的话题（二选一），一旦明确自己说话的话题后要平静下来，在脑海里完整地过一遍。最好准备说话的时间在三分半钟以上，这样在测试的时候就不至于出现一时紧张而造成提早说完的尴尬情况。考生只要能以这种方式去备考，基本上可以避免出现“因小失大”的丢分情况。

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3，广西人应该怎么学好普通话

　　广西人不标准的普通话，是许多人的难言之隐，就像一个顽疾，让人无可奈何。那么广西人应该怎么学好普通话?以下是我分享给大家的广西人学好普通话的方法，希望可以帮到你!　　广西人学好普通话的方法 　　首先，语言环境、语言环境、语言环境，重要的事情说三遍。我有一位朋友去英国留学，他平时消费都在唐人街，交际的圈子也都是中国人，所以，他在那边呆了一年多，到头来学了好多粤语和闽南语，英语倒是原地踏步，因为他虽然在英国的土地上生活，但是其实根本没有融入到当地的语言环境当中。 　　所以，一定要跟母语是普通话或者较为标准的普通话的小伙伴们做朋友，尽量多地跟他们愉快地聊天，并且下意识去模仿他们的语音、语调，这比任何别的学习途径都要有效得多。语言是活的，我们也只有在鲜活的对话当中才能习得最自然、标准的语言。对于母语非普通话的朋友而言，普通话的习得过程都是会无意识地将普通话标准音靠近于方音中的相似音，而当身边的人开始高频率地给你灌输一个音的标准读法，你就开始下意识地进行语言的二次习得，如果你有心于模仿的话，那么整个语音面貌的变化会非常迅速。 　　其次，花点时间重新学习一下汉语拼音方案，研读一下普通话声、韵、调是怎么回事，每个音的发音是怎么进行科学描述的。这个东西并没有大家想得那么难，而且百度一下，俯拾皆是。当你知道我们发音时候口齿唇舌的配合关系了之后，在纠正的时候就会更有的放矢。而且语音发声本来就属于自然科学的范畴，它的一切都是可以量化以及标准化的，如果不掌握这些基础的发音要领，那么语音在我们脑海当中就会陷于“不可知论”，变成玄学，靠算命可算不出一口标准的普通话。 　　第三，找到学习的同伴。我提出并且希望推广“音值”的概念，就是因为大多数人对于纠正自己的语音、美化自己的声音一直处于一个懵懂的状态。这件事情就像牙疼，一方面你觉得需要做点什么，另一方面你又觉得不做也能凑活。而如果你要改善语音，当下的现状往往是，身边理解支持者不多，嘲笑奚落者不少，这会极大打击你学习的积极性。所以我们需要找到志同道合的人共同来做这件事情，这样才能从心底认同自己改善声音的正当性，并且能够互相鼓励、相互促进。同伴，会成为我们学习路途上的良师益友。而“郑老师语言表达交流群”则解决了大家这个痛点，移动互联网总是能够如此迅捷地帮我们连接到志同道合者! 　　学习普通话语音的方法 　　1、理解普通话语音及播音发声的基本概念 　　理解普通话语音及播音发声的基本概念，在学习普通话语音以及播音发声前，学生应对语音及播音发声的基本概念有一定的了解，才能准确理解科学发声的相关内容。重视对语音及发声的概念的学习，能提高我们学习的效率，增强学习效果。 　　2、提高普通话语音的听辨能力 　　只有增强我们的普通话语音的听辨能力，才能对我们普通话语音和播音发声的学习作指导，作修正，使标准读音成为习惯读音，使我们的用声科学。我们知道，婴儿咿呀学语时，就是通过听大人说话，然后模仿大人的语言而发出简单的字音，如果没有了听力，那么也就丧失了模仿的能力，也就说不出话来了。所以，我们在学习一门语言的时候，也要首先学会“听”。听力是学好语言的重要前提和基础，这样才能分辨出什么是标准的普通话，什么是不标准的普通话，听得多了，听的准了，说起来自然也就容易多了。 　　3、循序渐进地进行普通话语音及发声练习 　　学习普通话语音及播音发声是一个循序渐进的过程，绝不是一蹴而就。学习语言，最重要的就是多练习，坚持不懈地练习，以加强和巩固自己对正确语音和正确发声方法的印象。练习普通话语音时，先从单音节字、双音节词开始，找出自己语言不规范的地方，然后找出原因，纠正读音，不断巩固练习，再加大练习的难度。对于学习普通话及播音发声来说，重要的是在于每天的坚持练习，只有坚持不懈地进行反复大量的练习，才能纠正不规范的发音，不良的发声习惯，是正确规范的语音、语调以及科学的用声习惯不断得到稳固，使普通话水平不断得到提高。 　　4、努力营造学习普通话的氛围 　　学习一种语言，如果能够在特定的语言环境里学习则是一件比较容易的事情。在一定的语言环境里，我们不断地受到这种语言的影响刺激，不断地巩固和加强这种语言的表达能力，也就能更快地掌握这门语言，普通话的学习也是如此。 　　学习普通话语音的注意事项 　　1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 　　2.注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。 　　3.注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。 　　4.注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 猜你喜欢： 1. 学习普通话的体会 2. 学习普通话的体会6篇 3. 普通话个人学习计划 4. 学习普通话的体会简短版3篇 5. 学说普通话黑板报

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