本文目录一览

1，日记怎么写4年级

既然是老师留的，大概每天都要写吧。我想老师的目的无非是让你们留心生活，锻炼文笔。其实，只要都关注生活，就可以写出日记。你遇到的事，也不一定是家里的事，也许是外面的事，总之是你听到的、看到的、想到的，把它们记下来，写出你的感受。当然，也可以描写东西，比如说随风舞动的树，雨后的景物……还可以写写自己内心的想法，谈谈对一些事实的看法。 需要注意的就是不要写成流水账，我想老师也该跟你们说过吧，千万别写成“XX点我起床了，XX点我洗完脸，XX点吃了早餐……”这样的。 大概就是这样了，希望能对你有帮助~

日记怎么写4年级

2，小学生日记怎么写四年级

四年级这样写好日记简单易学：1、日记的格式是这样的：第一行：空四格写题目。如：小熊玩具第二行：空两个格写年、月、日，再空一格写星期几，再空一格写天气，再空一格写晴或者阴。3、第三行：写正文，正文第一行要缩进2个字。内容围绕今天看到的、听到的或做的事情写简单的话就行。4、写的内容遵循以下要点。首先明确要写的习作属于下面哪一类：(1）写人习作：A，写父母或老师的B，写自己的C，写同学的日记也要加上题目，常见题目如，一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等。(2)写事习作：A，成功的事B，有趣的事C，感恩的事常见题目如，一次成功的尝试、（）的一幕(3)写景习作：A，游览某一处景点B，自然现(4)状物习作：A，动物如我家的小狗B，植物如秋菊C，静物如我的小台灯(5)读书类：A，和书有关的故事B，读后感(6）写爱好的，如我喜欢（)2、写人习作要点。格式：共5段，如下：第一段：这个人是谁，她是个什么样的人。第二段：写人物及人物外貌。第三段：详细写表现品质的第一件事。第四段：简单写表现品质的第二件事。第五段：总结全文，点明人物品质。备注：开头结尾要相互照应。3、写事习作要点：开头：开门见山点明要写的事情。经过：重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。结尾：照应开头或揭示中心。4、写景习作要点开头：交代观景的时间、地点。经过：有条理、有重点地描写景物的特点。结尾：总结全文，抒发感情。

小学生日记怎么写四年级

3，四年级日记怎么写370字

昨天，我和爸爸妈妈一起去街上买了一台榨汁机和一些水果，准备回家榨果汁。　　一回到家，我先立刻拿出刚买的榨汁机，用水把它清洗干净。然后我让妈妈帮我把苹果的皮削好，切成一小块一小块的，再把苹果块儿和盛好的一些水，一起放进榨汁机里，就马上按动电源开关。啊！榨汁机立刻呼呼呼地转动起来，里面的苹果越来越来小，渐渐地都和水完全混合了，成了浓浓的苹果汁。我闻到了一股清香的苹果味，就关掉电源，连忙倒了一杯，迫不急待的尝了一口。哇！好好喝啊！一下子一杯苹果汁就被我“干掉”了。　　我又想起我在超市里看到的一种叫“香蕉牛奶”的饮料，是不是用牛奶和香蕉做成的呢？于是我开始试验起来：把香蕉拿来剥了皮，切小后，放进榨汁机，又倒了一杯酸奶在里面，然后又按动电源开关，一会儿，香蕉牛奶便好了，倒出来尝了一口，哇！比超市里卖的还好喝呢！　　我会用新买的榨汁机榨果汁了，心里别提有多高兴了！

四年级日记怎么写370字

4，怎样写日记四年级

四年级日记写法：一、什么是观察日记观察日记是指小朋友将自己观察到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它以及不喜欢它的原因-记下来的日记形式。二、确定观察对象观察的对象通常会想到蚂蚁，豆子，大蒜子，含羞草。如果我们分门别类，会大大拓宽了我们写作的思路。比如，植物：“害羞”的小草、“捕虫高手”猪笼草、“有脚的植物”爬山虎确定观察对象关键在于平时多思考发现，每一样事物都值得又观察思考。要做生活的有心人。拿到这个作文题目，发散思维确定了观察对象后，我们就要注意观察的方法。眼睛转一转，看见外形和颜色耳朵听一听，风声雨声动物叫鼻子闻一闻，香臭我能分得清嘴巴尝一尝，酸甜苦辣真有味小手摸一摸，软硬黏稠各不同比如观察大米，每家每户都有大米，孩子们对大米的了解是再熟悉不过的了。首先可以描述下大米的形状、颜色，大小。用上比喻句，拟人句说一说。可以闻闻大米的气味，摸摸大米，是硬的还是软的。发散思维，联系生活实际谈谈大米的作用。大米可以做米饭，粉，年糕，米洒，米饼，米饺，稀饭，粥等等。充分调动了耳鼻口手舌去感观，并畅所欲言，我们现在就开始笔头组织语言了。那我们就要注意观察日记的格式。三、观察日记格式注意不能省略题目！观察日记以日记格式写出来，是系列日记的合集，比如观察豆子发芽经过。也可以是单篇的观察日记，比如观察蚂蚁搬家。写好了之后，与同桌交换着读给彼此听，以更能发现错误，及时订正。

5，日记怎么写四年级400字

冰冻生鸡蛋 日记2016年3月12日 星期天 晴我看着冰箱突发奇想：水放在速冻箱里会变成冰，肉放在速冻箱里会变得硬硬的，像一块“肉砖”，冰淇淋放在速冻箱里永远不会融化。那么，生鸡蛋放进速冻箱会怎么样呢？我软磨硬泡，终于让妈妈“赐”给我一枚生鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋放进冰箱的速冻层，开始了二十四小时的漫长等待。终于可以拿鸡蛋了！我惊奇地发现：鸡蛋从大头到小头裂开了一条细细长长的缝，像一个大写的“Y”。啊，该不会是鸡蛋受不了严寒而“爆炸”了？我拿起它，轻轻地敲着，鸡蛋壳一点都没破。于是我又在桌角用力地砸，但鸡蛋还是一点不破。我只好把它从高处摔下来，只听“呯”的一声——鸡蛋落地了，它在地上滚了几下，不动了。我想：这下肯定裂了吧！捡起来一看，没想到鸡蛋壳纹丝不动。实在没有办法，我只好用指甲从爆开的裂口用力抠。一开始，鸡蛋只能剥下像米粒一样大小的壳。慢慢地，鸡蛋融化了，蛋清流出来了，壳与蛋之间出现了一条缝，轻轻一摸，整个蛋壳都掉了下来。我剥出了一个半透明的，像玉石一样的鸡蛋，透过蛋清，还可以看见橙色的蛋黄在流动。我把它放在碗里，等待着它融化，不知化了以后还能不能吃？这次脑洞大开的实验真有趣，让我看到了不一样的冻鸡蛋。

6，日记四年级 急急急急急急急急

四年级数学日记——分数的初步认识 （一） 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了. （二） 今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。 到家后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃。（作者：肖恩玲） （三） 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。 活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子.

7，日记怎么写四年级不超过208个字

一个夏天的傍晚，又闷又热，树梢无力地耷拉着头，大黄狗蹲着，在门口吐着舌头，好像也在说：“真热，真热！”我猛然想起了房檐下的蜘蛛，它们也一定热得难以忍受吧。我用棒捅破它们的网，看看它们怎么办。想罢，我找来木棒捅破了它们的网。过了好长时间，只见一只蜘蛛爬上网来，先用丝把自己悬在空中，然后抓住对面的铁丝，把丝紧紧粘在上面，不断地变换位置，不断地从肚子里往外抽丝，缓慢地，艰难地补着被破坏的网??我发现，蜘蛛网补好了。那只蜘蛛稳坐中心，看样子又累又热。后来，我又捅了好几次，蜘蛛每次都把网补好了。 经过较长时间的观察，无论是人为的破坏，还是风吹雨打，这张蜘蛛网经常是完好无缺的。从此，我改变了对蜘蛛的看法。蜘蛛网在我眼中成了美丽的几何图形，蜘蛛在我心中成了学习的榜样，我不再厌恶它了。 从蜘蛛补网这件事，我受到了教育，悟出了一点儿道理，学到了一点精神。蜘蛛为了生存，不屈不挠，坚忍不拔。我们在学习、生活中不也应该具有蜘蛛补网的顽强精神吗？
四年级日记大全300字 第一篇：今天真开心 今天我非常开心，为什么呢？下面我就来跟大家讲一讲今天的好消息吧！ 今天是星期一，所以要升旗。当领导讲到要奖励我们四年级上册期末全镇统考进镇前50名优秀生时，我一下子兴奋极了！因为我考了全镇第5名。全级第1名。呵呵，真是太兴奋啦！领导说我们四年级有13名优秀生考进镇的前50名，四年级质检三科总分加起来排在全镇第2名。我们的脸上立刻露出了欣慰的笑容，领导叫我们13位优秀生到领奖台领奖！”我和冰纯、漫琪、林妍一起上领奖台，领导说：“1班和2班各站一旁，不要挤！”随后发给我们奖状和奖品（书包），让旗台下的学生鼓掌，我们回礼一下就可以下去了。我们回礼后，领导又让我们敬礼。我们敬礼完毕，个个都满脸笑容，拿着奖状和书包下来了，旗台下的学生个个都投来羡慕的眼神，我想，以后我还要这样得到别人的羡慕和夸奖。回家后，我把这个消息带给全家人，家人都夸奖我真棒！我心里美滋滋的，妈妈对我说：“要加油、努力，争取更大的进步！”我点点头，心里却乐开了花！ 今天我得了不平凡的奖，我要继续努力，争取更大的进步，更不平凡的奖，更多的夸奖和羡慕！

8，怎样写日记四年级

小学生怎样写好日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法：
绿豆，不稀奇。种绿豆，也不稀奇。我就做了这样一件不稀奇的事。2003年10月20日星期一阴生命我放学一回家，就兴致勃勃地拿了一个小碗，放一些棉花，再洒30~40粒绿豆——栖息地做好了！我高兴得连蹦带跳，跑的厕所给它浇水……看着一粒粒开始膨胀的小绿豆，我的心里乐开了花。2003年10月25日星期六阴有小雨成长这几天我总是下午六点多才回家，我一直没照顾它，反而拜托外公外婆照顾，成了“外公外婆种绿豆”了。今天周末，有机会看看它。呵！事别五日，另当刮目相看——张高了一大截了！咦，对了，它茎长、叶绿，但可不可以吃呀？！外婆说：“绿豆芽不好吃！去，做作业去。”2003年10月27日星期一阴生机连续的阴雨蒙蒙让豆芽长高了不少，壮了不少，也绿了不少。早上起床时，向窗台乍一看：一点绿色。像玻璃上的爬墙虎，像胖乎乎的绿蜥蜴，在点点阳光下，倒显得颇有生机。和前几天相比，真是天壤之别：现在碗里十有八九都冲得老高，两片或三片绿叶如同一对翅膀，像一群绿色的，纤细而可爱的小天使一般。望着它们，我心里油然生出一种激动、期待。“该浇水了，外婆。别让它们口渴。”2003年10月31日星期五晴劫难我一回家，第一件事便是看我的小豆芽。它哭了。“小天使”变成了“老太太”。外婆说：“前几天潮湿，长得快、壮。天公无情呀，今天突然大太阳的，它能不焉吗？喏，我买菜一回家就这样。浇了水，把它搬到卧室——还是死了。”死了？我心头一震。我咽了口口水，转身进屋去了。“哗啦啦……”下雨了。从门缝望去，雨中点缀着一点绿，又变成黄，终于变成了褐色。我关上门，望着雨，心都被淋湿了。绿豆，不稀奇。种绿豆，也不稀奇。我就做了这样一件不稀奇的事。

9，日记四年级400字怎么写

身边的同学各有自己的脾气，自己独特的性格。他们点缀了我的生活，滋润了我的心田，譬如———晓。刚刚认识他的时候，他眼里充满了渴望，他渴望交道知心朋友，渴望结交到好姐妹，她人不高却比我大，圆圆的大眼表现了她的聪明智慧。有一次，我无意间发现他头发后面夹杂着白头发，我便好奇地问她：“你怎么有白头发?”她眼里充满了害怕、脸上充满受伤的表情，过了一会她叹了一口气说：”遗传的。“她垂下了眼帘，是人看不清他在想什么。当我们从朋友晋升为姐妹是，有一次她说她的心事，我听后吃了一惊!他的生活在表面看来是很幸福的，但我们不知道的是，她这白头发就给她的心蒙上了一层阴影：她是从五年级才长出白头发的，当她发现后在也不敢绑头发了只能把头发剪短，当她专区另一个小学时，新同学也发现了她的白头发，一个个都为这她问：”你为什么会长白头发?你是不是有什么病啊?“就是啊!如果不是有病，怎么会长白头发?像我们都没有!”在同学的质问中，晓无地自容长白头发是她自己想长的吗?他们没有体谅过她的感受。至今，这一个阴影一直折磨着她，我本想安慰她，但她扯扯嘴角笑着对我说：我没事啦!你放心啦!“这笑容好苦啊，她是一个坚强的人;是一个诚实的人。我带了糖分给朋友吃，他就眼巴巴的看着我似乎期待着什么，我走到她面前，他一直看着我手上的糖，我懂了，于是就把糖剥开伸去给她又迅速塞到我的嘴，她嘟起嘴，一脸委屈，小声说：我也想吃。”我从袋子中出几颗给她，他马上变了表情，刚才还是阴天现在却是晴天，她啊，就像是个孩子，孩子的心态，孩子的性格，希望她永远都是这样，那该多好啊!这就是我的同学晓，她像个小孩一样但很坚强，她给我们带来欢乐，给我们带来笑容，她是我们的“乖小孩”。呵呵。
冰冻生鸡蛋 日记2016年3月12日 星期天 晴我看着冰箱突发奇想：水放在速冻箱里会变成冰，肉放在速冻箱里会变得硬硬的，像一块“肉砖”，冰淇淋放在速冻箱里永远不会融化。那么，生鸡蛋放进速冻箱会怎么样呢？我软磨硬泡，终于让妈妈“赐”给我一枚生鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋放进冰箱的速冻层，开始了二十四小时的漫长等待。终于可以拿鸡蛋了！我惊奇地发现：鸡蛋从大头到小头裂开了一条细细长长的缝，像一个大写的“y”。啊，该不会是鸡蛋受不了严寒而“爆炸”了？我拿起它，轻轻地敲着，鸡蛋壳一点都没破。于是我又在桌角用力地砸，但鸡蛋还是一点不破。我只好把它从高处摔下来，只听“呯”的一声——鸡蛋落地了，它在地上滚了几下，不动了。我想：这下肯定裂了吧！捡起来一看，没想到鸡蛋壳纹丝不动。实在没有办法，我只好用指甲从爆开的裂口用力抠。一开始，鸡蛋只能剥下像米粒一样大小的壳。慢慢地，鸡蛋融化了，蛋清流出来了，壳与蛋之间出现了一条缝，轻轻一摸，整个蛋壳都掉了下来。我剥出了一个半透明的，像玉石一样的鸡蛋，透过蛋清，还可以看见橙色的蛋黄在流动。我把它放在碗里，等待着它融化，不知化了以后还能不能吃？这次脑洞大开的实验真有趣，让我看到了不一样的冻鸡蛋。

文章TAG：怎么  写日记  日记  四年  怎么写日记四年级  
下一篇