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1，数学解方程计算

②-③得 y-z=48 ①-②得2z-y=7 所以y=103 z=55 x=-16

数学解方程计算

2，怎样求方程

一个方程解一个未知数，两个方程解两个未知数。列成标准的方程式。例如：（a＋b）2 =r 2

怎样求方程

3，数学方程式计算

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3/a-3/(a+b)=
已知x十y二51，2x十4y二172，求
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数学方程式计算

4，数学方程题计算

{3x+y=5m x-2y=4 解:将3x+y=5m 乘2加x-2y=4得 6x+2y=10m x-2y=4m 相加的 x=2m 将x-2y=4m乘3减3x+y=5m 解之得 y=-m 将x=2m y=-m带入4x+5y=-8 得8M-5M=-8 3M=-8 解之得M=-8/3
实际就是个三元方程组的问题，3个未知数，3个条件， 由{3x+y=5m x-2y=4m}求得x=2m,y=-m,带入4x+5y=-8得m=-8/3

5，方程怎么解

5x-3.25*2=18.55x-6.5=18.55x=6.5+18.55x=25x=25/5x=5简化5x-3.25*2=18.55x=6.5+18.5=25x=25/5=5
5x-3.25X2=18.55x-6.5=18.55x=18.5+6.55x=25x=5
5X-3.25x2=18.5解：方程左边计算出来得到：5X-6.5=18.5方程两边同时加上6.5得到：5X=18.5+6.5即 5X=25方程两边同时除以5得到：X=5

6，方程怎么算

求出方程的解，称为解方程。解方程有两个步骤：①化成标准方程，②降低次数，直至得解。完成两个步骤的方法，因方程而定。课本有各种例题。求方程的解需要过程，若缺少过程则是公布答案。需要说明一下：?【解得】的含义是：省略解答过程。课本可以用【解得】，因解方程过程已经有样板。学生做作业不能用【解得】，略微思考就知原因。?解方程的格式是【等价替换】，直到得解为止。解方程若用了【非等价替换】，需检验增根遗根。方程有增根是错误说法，增根不是方程本身固有，而是在解方程过程中，用非等价变换时造成的。?解方程的过程中，不能用【≈】，因为方程解的近似值，不符合方程解的定义。

7，数学计算解方程

x2+2x-63=0(x-7)(x+9)=0x=7或x=-93x2-5x-1=0x=(5+√37)/6,x=(5-√37)/6
X2＋2X-63=0 3X2－5X-1=0 解；自己算。
1,(x+9)(x-7)=0 x1=-9 x2=72, x=(5+_ √37） 用公式
(√2- √3+ √6)( √2+ √3- √6)=( √2-( √3- √6))( √2+( √3- √6))= √2^2-(√3-√6)^2=2-3+6√2-6=6√2-7

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