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1，什么叫专业建设

加快教改步伐，通过课程体系建设、加强实践教学环节的调控、科研素质的培养来大力推进专业学科建设，拓宽专业覆盖面，全面推进素质教育，显著提高教学质量和科研水平，建成基础厚实、特色突出、实力较强的专业。

什么叫专业建设

2，如何加强临床专科建设 亚专业建设

【国家重点学科】教育部在全国高等院校中，对有博士学位授予权的二级学科进行考核，择优确定重点建设的学科，重点学科代表高校在该专业领域具有较高的科研成果和教学水平。主要分布在985、211名校和省属重点大学
专科一般是毕业二年后才可以考，很多学校还有相关的其它要求，比如发表论文等，具体详见各校方招生简章。考试科目英语100分，政治100分，西医综合 300分。

如何加强临床专科建设 亚专业建设

3，高校特色专业建设点是什么意思

高等学校特色专业建设点[1]?，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔 2007 〕1号）的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。http://baike.baidu.com/view/3550486.htm
高校特色专业建设点 是高校的科研列项。经过教育部审核批准，凡批复列项的，下拨科研资金。几批次是批复时间和次第。

高校特色专业建设点是什么意思

4，什么是专业的建设批次

高校特色专业建设点 是高校的科研列项。经过教育部审核批准，凡批复列项的，下拨科研资金。几批次是批复时间和次第。这就决定了专业经费。
城市分批建设用地审批，是指在土地利用总体规划确定的城市和村庄、集镇建设用地规模范围内，为实施规划而将农用地转为建设用地的，按照土地利用年度计划分批次由原批准土地利用总体规划的机关批准的一种建设用地审批制度。城市分批建设用地审批制度与过去的建设用地分级限额审批制度具有很大的不同，它主要有以下几个特点:1、批次用地（城市分批次建设用地）是按土地利用总体规划确定的土地用途进行审批管理，而不是按建设用地面积实施审批管理。2、城市分批次建设用地的审批权限与土地利用总体规划的批准权限一致，有利于土地利用总体规划的实施管理。3、城市分批次建设用地是按照土地利用年度计划分批次进行报批，而不是按照一个一个的具体建设用地项目进行报批，有利于提高审批的质量和效率。4、城市分批次建设用地的申请单位是城市人民政府，而不是靠一个具体的建设用地项目单位。5、城市分批次建设用地审批有利于城市人民政府对建设用地实行统一规划、统一征用。、统一开发、统一供应和统一管理。e什么是批次建设用地。

5，对母校在教学和管理专业建设方面有何意见和建议

在教学上，教学方法太过死板。虽然有些教学制度不是马上就能改的，虽然与其他部门、与教育局规定有很大关系，但是这不能成为学校不想办法改进教学方法的借口。越来越多的新兴专业绝对不能仅仅依靠以往那种照本宣科的教学模式，那么他的出路在哪里。大多数高校做的都不够，甚至没有。在管理上，这就不提了。表面上轰轰烈烈，简直就是金玉其外败絮其中。学校一出点什么事，靠公关就解决了，不能微博，不能报道，不能传……什么都不能。虽然大学不应该向高中那样圈养，但是也不至于这么放纵。在专业建设方面，乱开设专业。本来学院资金就不够，还胡乱开一些所谓的“热门专业”，什么热门啊，完全就是“流行专业”。师资力量也不足，不知道开那么多专业干嘛，量大质小。
在教学上，教学方法太过死板。虽然有些教学制度不是马上就能改的，虽然与其他部门、与教育局规定有很大关系，但是这不能成为学校不想办法改进教学方法的借口。越来越多的新兴专业绝对不能仅仅依靠以往那种照本宣科的教学模式，那么他的出路在哪里。大多数高校做的都不够，甚至没有。在管理上，这就不提了。表面上轰轰烈烈，简直就是金玉其外败絮其中。学校一出点什么事，靠公关就解决了，不能微博，不能报道，不能传……什么都不能。虽然大学不应该向高中那样圈养，但是也不至于这么放纵。在专业建设方面，乱开设专业。本来学院资金就不够，还胡乱开一些所谓的“热门专业”，什么热门啊，完全就是“流行专业”。师资力量也不足，不知道开那么多专业干嘛，量大质小。还好吧，刚刚我前段时间做了一个这样的调查。各个学校情况都大同小异，被外面的人知道多少就看这个学校的公关能力了。真正的好学校，真的屈指可数！希望对你的研究有帮助。
在教学上，教学方法太过死板。虽然有些教学制度不是马上就能改的，虽然与其他部门、与教育局规定有很大关系，但是这不能成为学校不想办法改进教学方法的借口。越来越多的新兴专业绝对不能仅仅依靠以往那种照本宣科的教学模式，那么他的出路在哪里。大多数高校做的都不够，甚至没有。在管理上，这就不提了。表面上轰轰烈烈，简直就是金玉其外败絮其中。学校一出点什么事，靠公关就解决了，不能微博，不能报道，不能传……什么都不能。虽然大学不应该向高中那样圈养，但是也不至于这么放纵。在专业建设方面，乱开设专业。本来学院资金就不够，还胡乱开一些所谓的“热门专业”，什么热门啊，完全就是“流行专业”。师资力量也不足，不知道开那么多专业干嘛，量大质小。还好吧，刚刚我前段时间做了一个这样的调查。各个学校情况都大同小异，被外面的人知道多少就看这个学校的公关能力了。真正的好学校，真的屈指可数！希望对你的研究有帮助。

6，建设类与非建设类的区别

一、指代不同1、建筑工程管理：具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾工程管理，培养具备管理学、经济学、法律法规、工程技术的基本知识。 2、建筑工程设计：是指根据建设工程的要求，对建设工程所需的技术、质量、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。二、人才要求不同1、建筑工程管理：培养具备管理学、经济学、法律法规、工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内房屋建筑、市政基础工程建设等领域从事项目全过程管理的复合型中级管理人才。 2、建筑工程设计：主要是根据批准的初步设计和技术设计，绘制出正确，完整和尽可能详尽的建筑、安装施工图纸。使得各有关方面能据此安排设备和材料的订货，制作各种非标设备以及安排施工。 三、特点不同 1、建筑工程管理：房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位，星级酒店的工程管理岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。 2、建筑工程设计：了解决某些重大或特殊项目在初步设计阶段无法解决的某些技术问题而进行的。建设工程设计，是指根据建设工程的要求，对建设工程所需的技术、质量、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。设计是基本建设的重要环节。在建设项目的选址和设计任务书已定的情况下，建设项目是否技术上先进和经济上合理，设计将起着决定作用。按我国现行规定，一般建设项目按初步设计和施工图设计两个阶段进行。对于技术复杂而又缺乏经验的项目，经主管部门指定，需增加技术设阶段，对一些大型联合企业，矿区和水利枢纽，为解决总体部署和开发问题，还需进行总体规划设计或总体设计。建筑类别，按使用功能分类为居住建筑，公共建筑，工业建筑，农业建筑；按规模分类为大量性建筑，大型性建筑。
建设属于一种专业，非建设类肯定就不是专业的。所以这个题目的意思，我们也可以理解为，专业与非专业之间的区别。可想而知，我们可以举一个中釜的例子。非建筑工程类专业，只要是工程类或工程经济类专业就可以考二建。二建的报名的基本条件是：具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年。工程类或工程经济类专业共涉及“土建类、测绘类、水利类、交通运输类、能源动力类、地矿类、材料类、电气信息类、机械类、管理科学与工程类、生物工程类、化工与制药类、工程力学类”等18类45个专业，其中本专业100个，相近专业9个。
我这有一份《市旅游商品发展专项资金项目申报文本》，是给政府的一个项目的拨款申请，里边也提到了《项目建设类和非项目建设类》的问题，这两者到底有什么区别啊？

7，建筑工程系都有哪些专业

1.建筑经济管理2.房地产经营与估价 3.建筑设计技术4.工程施工监理 5.建筑设备工程技术6.建筑装饰工程技术 专业介绍 1.建筑经济管理 培养目标：本专业培养从事建筑工程造价管理和建筑业财务管理方面的实用型管理人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程造价和建筑业财务管理方面的基本知识，具有工程造价管理、工程招标投标、合同管理、建设项目可行性及投资效益评估、建设项目投资估算、概算和预算、工程成本核算、投资控制和工程财务管理等能力。学生毕业后可到政府机关、事业单位、国有大中型、三资、股份制及私营建筑施工企业、各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构和房地产开发企业工作。 培养要求：掌握建筑工程技术、工程造价、工程项目管理、建设工程监理和建设企业财务管理方面的基本理论与专业知识、以及建设项目投资估算、概算、预算、工程招标、投标报价、合同管理、竣工决算、建设项目可行性评估和建设项目投资、质量、进度控制的基本方法，熟悉建设法规。 主要课程：建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到政府机关、事业单位、建筑施工企业、房地产开发企业和各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构工作。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师等。 2.房地产经营与估价 培养目标：本专业培养能适应社会主义市场经济发展需要，系统掌握房产、地产和房地产服务经营与管理的基本理论知识和专业操作技能，熟悉国家房地产相关法规，能在房地产经营管理部门与开发经营企业从事行政、经营、管理、策划、业务和顾问等工作的高级应用型技能人才。 培养要求：掌握房地产市场分析、房地产开发项目投资效益评估和决策、房地产价格评估与营销、大型物业经营与管理、合同管理方面的基本理论和基本技能。要求在校期间通过专业学习达到以下要求：(1)具备扎实的房地产基本理论基础知识；(2)熟悉房地产及相关行业的前沿动态；(3)掌握房地产经营管理的基本理论；(4)掌握物业资产评估及房地产销售的基本方法和技巧。 主要课程：房地产市场调查与预测、房地产投资理论与实务、房地产估价理论与实务、房地产营销与策划、房地产开发、房地产经营、房地产法规、房地产经济学与相关的建筑专业知识课程等。 就业方向和岗位：本专业毕业的学生可以在房地产估价机构从事估价、咨询工作；在房地产中介服务机构从事经纪、咨询工作；在房地产开发企业、房产经营企业从事工程技术、市场营销、物业管理等工作，在房管局、国土局、规划局等政府职能部门从事行政管理工作，或在其他企事业单位从事经营管理工作，也可从事于房地产交易中心、土地拍卖行、资产评估事务所、物业管理公司等岗位。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册资产评估师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人等。 3.建筑设计技术 培养目标：本专业是培养建筑设计、建筑规划设计、建筑室内外装潢设计等方面的 应用型工程技术人才。通过三年培养，使学生掌握建筑设计、建筑规划设计、建筑室内外装潢设计等设计技术的专业基本技能，初步具备建筑设计、规划设计、建筑室内外装潢设计等的设计能力和工程建设质量管理能力、工程招标投标与合同管理、建筑工程概算等能力。学生毕业后可到各规划设计院所、建筑设计院所、建筑装潢设计公司和各有关施工企业从事规划、建筑及室内外装饰设计、房地产开发、建筑及装潢工程施工管理和工程监理等工作。 培养要求：掌握本专业所需的建筑工程、建筑力学、建筑制图、计算机等工程技术的基本理论与专业知识；具有较扎实的建筑设计、建设监理、建筑结构、建筑材料、建筑施工、工程测量等专业知识和一定的建筑施工组织、工程造价确定与控制方面的知识。熟悉建设法规，能熟练使用计算机辅助工程设计与管理方面的各项工作。 主要课程：建筑制图与AutoCAD、建筑构造、建筑力学与结构、建筑材料、建筑测量、建筑施工、建筑设备、美术与建筑画、住宅建筑设计、公共建筑设计、城市规划原理、室内设计原理、中外建筑史、建筑总平面设计等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到建设行政管理部门、建筑设计单位、规划设计单位、建筑装潢工程公司、建筑装潢施工企业、房地开发企业、工程监理企业、各企事业单位基建部门工作。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册建筑师、注册城市规划师、注册建造师、注册监理工程师等。 4.工程施工监理 培养目标：本专业培养工程施工监理方面的实用型工程技术人才。通过三年培养，使学生掌握土木工程和工程监理专业的基本技能，具有建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程合同管理、建筑工程信息管理和综合协调能力。学生毕业后可到工程监理企业从事工程监理工作。 培养要求：掌握建筑工程技术的一般知识，能准确理解施工图及施工方案；掌握建筑施工管理和质量、投资、进度控制等相关专业知识；掌握建筑工程监理规划和监理细则的编制方法，能够运用理论知识，通过规划、控制、协调等手段，控制建设工程的投资、进度和质量；掌握建筑工程合同管理与索赔的基本知识及法律常识，能顺应社会对专业人才的需求，能够担当相应的职务职位。 主要课程：建筑工程制图、建筑材料、建筑力学与结构、房屋建筑学、建筑CAD、建筑设备、建筑工程测量、建筑施工技术、安装施工技术、工程项目管理、建设工程监理概论、建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程合同管理、建设工程信息管理等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到工程监理企业和建设行政管理部门、事业单位，房地产开发企业或建筑施工企业从事工程监理和工程质量监督工作。 本专业毕业生的远期发展目标：本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册监理工程师、注册建造师、注册咨询工程师等。 5.建筑设备工程技术 培养目标：本专业培养从事建筑设备工程（建筑给排水、暖通空调、建筑电气）设计、预决算、安装施工、质量检验及工程管理为目标的工程技术和管理人才。通过三年培养，使学生掌握室内给排水、暖通空调和建筑电气工程安装技术和设计基本知识。具有水、暖、电的安装招投标报价、编制报表、进行工程预算、选择施工方案、编制施工进度计划的能力。学生毕业后可到设计单位、建筑设备及消防安装单位的施工管理岗位、预决算岗位、监理单位、制冷空调工程公司、企事业单位的基建部门、房地产开发公司从事相关工作。 培养要求：掌握本专业所需的工程制图、流体力学、计算机等基本理论与专业知识；具有较扎实的建筑给排水工程、建筑电气、空调用制冷技术等专业知识和一定的制定安装工程施工方案，编制施工进度计划及给排水、暧通、建筑电气设计能力，能熟练进行安装工程预决算并使用计算机辅助工程设计与管理方面的各项工作。 主要课程：建筑构造、工程制图、建筑CAD、流体力学泵与风机、热工基础、建筑给排水、供热工程、空气调节工程、空调制冷技术、安装工程预算、建筑电气、安装工程施工组织、管道施工技术、电气施工技术等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到设计单位、建筑设备及消防安装单位的施工管理岗位、预决算岗位、监理单位、制冷空调工程公司和空调设备销售公司、企事业单位的基建部门、房地产开发公司从事相关工作。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册公用设备工程师、注册设备监理师、注册电气工程师、注册监理工程师、注册建造师等。 6.建筑装饰工程技术 培养目标：本专业是培养适应建筑装饰装修工程设计、施工与管理第一线需要，具有必备的基础理论知识和专业知识，重点掌握本专业领域实际工作的基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神的应用型高级技术专门人才。 培养要求：通过三年培养，使学生掌握建筑装饰设计的基本理论知识和设计技巧、建筑装饰构造及常用建筑装饰材料的性能和运用、建筑装饰施工技术与施工组织的基本知识、建筑装饰工程的相关知识等专业基本技能，初步具备中小型建筑装饰工程的设计工作能力、建筑装饰工程招标投标、合同签订、合同履行和合同索赔等过程管理能力、运用计算机绘图及建筑装饰工程施工图识读与翻样能力、建筑装饰工程预决算编制能力、建筑装饰工程施工组织设计、协调和管理能力。 主要课程：建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰设计、建筑装饰工程施工、建筑装饰工程预决算、建筑装饰工程合同管理等。 就业方向和岗位：学生毕业后可到各大建筑装饰设计公司院所和各有关建筑装饰施工企业从事建筑装饰装修工程设计、施工、管理、工程监理等工作。 本专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册建造师、注册监理工程师、注册造价工程师等。

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