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1，适合幼儿跳的dj舞曲

快乐

适合幼儿跳的dj舞曲

2，有没有适合幼儿跳的现代舞歌曲或音乐

有啊,我们学校的幼儿园里小朋友们就跳过,《向前冲》，网上也应该有这个舞的音乐和视频，自己搜一下就能找到的。

有没有适合幼儿跳的现代舞歌曲或音乐

3，急求好听的简单的幼儿园小班舞蹈谢谢了

我推荐虫儿飞，这首歌曲真的很适合小朋友，它唱出了童年的味道，加上舞蹈会更美！
那什么：门前大桥下游过一群鸭什么什么的
小星星洗澡、点点头拍拍手。
小青蛙
小苹果就不错呀，孩子们对欢快的音乐都会很喜欢
虫儿飞或小苹果

急求好听的简单的幼儿园小班舞蹈谢谢了

4，现在幼儿园早操音乐太难找谁有新的早操音乐大中小班都可以

幼儿园的早操因为要选择节奏和速度适合的音乐，并且要结合小中大班不同年龄段孩子的生理特点，动静结合为宜。推荐几个视频里的早操给您吧！小班：林老师舞蹈世界《扭蛋宝宝》中班：林老师舞蹈世界《阳光海滩》大班：林老师舞蹈世界《hi hi ho》直接在百度搜优酷视频就可以找到了，要是播放不了就按照提示，下载一个优酷专用的播放器就搞定了~采纳我的答案吧！谢谢啦！希望帮到你
你好！既然是幼儿园的.那可以用用儿歌呀.打字不易，采纳哦！
智慧树的音乐就不错啊，还有亚太体智能的也可以用
蓝精灵背景音乐/CFN国学弟子规 可以教会孩子很多，很多，很多！感谢采纳！

5，适合幼儿的舞蹈简单的舞蹈组合现代舞蹈

1-开门红-（舞蹈）大班 2亲亲茉莉花-（舞蹈）学前班 （3）拉丁舞（大四班） 3小和尚-（舞蹈）小班 4SUPER STAR-（舞蹈）中1班、中2班 （4）小小兵（大三班） 5小小男子汉-（舞蹈）中1班、中2班 （6）欢乐舞（大四班） （7）欢乐的兔子（大一班） 7好妈妈-（舞蹈）小班 (8)蚊子舞（大二班） 9长大戴军帽-（舞蹈）大班 拾豆豆 (12）鼓声响起来（大三班） (13）梦不落（大二班） 14-葫芦娃--（舞蹈）中1班 15我上幼儿园--（舞蹈）小班 16快乐恰恰--（拉丁舞）学前班 18洗手帕--（舞蹈）中1班、中2班 19小牧民--（舞蹈）大班 21拍手歌--（舞蹈）中1班、中2班 22羊肉串--（舞蹈）大班、学前班 25欢天喜地--（舞蹈）学前班 http://bbs2.iyaya.com/talk/t-1-500101281-0.html 这个网站里有视频链接，你可以看视频学一下 祝中秋快乐满意请采纳

6，我怎么这么好看的幼儿舞蹈串词

别自恋了好不好，长得好看不是自己说的算，人家说好看才算真好看
可适当分为俩主持人说 小班舞蹈《大风车》节目串词： 欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。今天是个喜庆的日子，《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧？下面请欣赏我们（幼儿园）小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》，指导老师：xx 掌声有请可爱的孩子们。 大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词： 例一：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢？让我们听一听孩子的心声。请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 例二: 在这个美丽欢庆的日子里，我们的小朋友希望得到老师的拥抱，希望得到朋友的拥抱，更希望得到爸爸妈妈的拥抱！有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 小班舞蹈《大公鸡》节目串词： 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。（主持人即兴表演：学公鸡喔喔一叫） 哇塞，多美丽的大公鸡！他们来了。下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》，大家欢迎！（主持人助兴：这掌声还不够洪亮，再次掌声！） 大班舞蹈《凯歌》节目串词： 小班的小朋友们聪明可爱，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面请欣赏充满激情，动感又奔放的舞蹈《凯歌》。指导老师：xx 大班舞蹈《过家家》节目串词: 例一 a：姐姐，我们来玩过家家吧，你当新娘我当新郎好吧？ a：我才不要呢，我比你高这么多，怎么当你新娘啊？还是让它们去玩吧！ 下面有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《过家家》，掌声欢迎！教师舞蹈《今夜舞起来》节目串词 一曲《过家家》把我们带回了天真烂漫的孩童时代，勾起了我们对童年生活的美好回忆！ 欣赏了这么多小朋友的节目，真是一个比一个精彩，一个比一个可爱。掌声再次送给我们的小朋友们。 我们幼儿老师人品好，学识高，还个个能歌善舞呢，接下来请欣赏老师们的舞蹈《今夜舞起来》。 结束语： 1、今天在这里我们欢歌笑语，在这里我们畅想未来，在这里我们放飞梦想。 2、让我们记住这美好的时光，让我们明年再相聚。 3、家长朋友们、小朋友们，深深地祝福你们开心每一天，健康每一天。 4、合：xxxx文艺演出到此结束，感谢大家的光临与参与，我们明年再见

7，我明天就要上幼儿园教小班舞蹈我应该在第一堂教些什么舞蹈要做

吸取上一位的意见，(*^__^*) 嘻嘻……然后如果有固定方向的话，就例如是民族舞、爵士舞，有整体方向就尽量有关的。如果是想长期的话，最好从小练习基本功，否则长大了就完了
我是学民族舞的，我幼儿园的时候就开始学了，应该教一些基本功，比如说压腿、劈叉的，还可以教一些比较简单、可爱的舞蹈。
一、活动背景 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴 趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 二、过程实录 (一)活动目标： 1．通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 2．在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。 3．在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。 (二)活动准备： 1。各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等) 2。与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 3．蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡 4．录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比较悠扬的乐曲一段。 (三)活动过程： 师：“小鸡一一” 幼：“哎一—” 师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?” 幼：“好的一” 教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。 2。在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》 （1)学对歌词。 师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?” 幼：“好的。” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” (2)学唱歌曲。 师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗?”即用琴伴奏。 师：“小鸡小鸡在哪里?” 幼：“叽叽叽叽，在这里。” 3、撕贴“小鸡” 在音乐声中撕贴小鸡。

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