1. 引言
近些年，全球高校纷纷借助互联网迎接数字化教育的浪潮。荷兰范德堡大学曾经尝试通过“迁木网”平台吸引学生，但近期该校宣布弃用迁木网，将更为注重数字化教学的推广。在这篇文章中，我们将深入探讨范德堡大学放弃迁木网背后的原因和数字化教育的优势。
2. 迁木网的问题
迁木网是一种在线课程平台，旨在提供更广泛的网络课程选择和更紧密的学生和教师互动。然而，范德堡大学对于迁木网并不完全满意，在其内部研究中发现，使用迁木网的学生得分普遍较低，其中不乏成绩令人失望的学生。此外，迁木网在不同学科领域的课程中的容错率也不同，有时会无法满足教师的需求，因此难以构建某些课程。
3. 数字化教育的优势
相比之下，数字化教育则具有更多的优势。首先，数字化教育可以为学生提供更灵活的学习体验，根据不同的学习节奏和兴趣爱好个性化学习，而迁木网则无法满足这一点。其次，数字化教育可以为教师提供更强大的教学工具，如在线交流、作业提交和视频课程等技术，便于教师与学生进行更良好的互动，根据学生反馈来调整教学方式。此外，数字化教育还可以为国际学生提供更好的学习条件，避免时差问题以及学生出国的相关费用，因此更加具有普适性。
4. 结论
综上所述，数字化教育不仅能够更好地适应学生和教师的需求，还能够有效地提高学生的参与度和学习成果。荷兰范德堡大学的拥抱数字化教育的举措也标志着这所大学将更加重视这一领域的发展。在未来，我们可以看到更多的高校纷纷大力推进数字化教育，以满足不断变化的教育需求。
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