1. 概述
美国大学录取方式一直是世界学界瞩目的焦点之一。新生代学生的复杂需求，传统系统标准化的挑战与日俱增。近年来，美国大学招生机制在经历了一次次调整之后，在尊重学生多元化，发掘其真实潜能层面上迎来了新的改变。
2. SAT/ACT取消
一直以来，SAT/ACT作为美国大学招生的主要考试，被广泛使用。然而，在近年来学者的深入探究中，SAT / ACT被质疑为 缺乏根据科学的能力和实用性。 它们的社会经济壁垒使它们在利用贫困家庭的影响方面存在着缺陷。以哈佛大学为例，近年来，黄种人的入学率急剧下降，原因之一是使用SAT理解黄种人的文化比较困难。2019年，哈佛大学 被指向亚裔学生实行种族歧视，但在大选后，美国教育部已经投票，表示不再公布由学校提交的种族研究材料，将对种族平等造成困难，因此取消了与种族相关的录取限制。
3. 着重发掘学生多元特质
现代学生除了成绩单和标准化考试，还有更多的可能性需要展示。美国大学承认 不同学科，体育，学术和社会活动方面的‘特质’。这种 ‘特质’ 活动已经成为美国大学录取过程中的第二大参考方面。美国著名研究机构 ETS 在大学招生调查中发现，考生中 75%的家长和老师相信学生 个性 反映了教育信息的增量。因此，学生在入学时需要提供更多的作品、活动证明，实现多元化需求的加强。
4. Online申请成为标准
强大的社会联网与信息技术使网络申请成为很多学生和学校的首选方式。现在的大多数网申表格为学生设计，这让平衡资料以求精准的选校更为实现。网申的优势在于方便，同时减少人工流程，降低了学校录取成本。在预期未来，我们可以期待，网络申请将会普及并且更加智能化，学校机器学习（ML）也将更广泛应用于录取决策上，以求更加个性化的录取决策。
总结来说，美国大学招生机制的变化是学界关注的领域，不断的改善新生代的招生模式。该变化支持学生成绩评价方案的多元化，消除标准化应用的壁垒，促进在线申请的普及化。这些措施，一方面从学术的角度，改善高校的录取过程和系统本身，另一方面更有力地推动了社会多元化和资源均等分配的发展。
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