引言
在当今世界，哈佛大学被视为全球最著名和最具有分量的智库和教育机构之一。然而，与其著名的学科和专业研究一样，哈佛大学的家训也同样是它的著名传统。这些教育原则和家庭教诲，一直传承到今天并被称为“哈佛大学家庭教诲”，被各个角落的人所倡导。
家训的来历
哈佛大学家庭教诲区别于家训，它不只是一个家庭传承的规范，更是一份能指导大众发挥其潜力并互相尊重的有益的建议书。哈佛大学首次发表这份 >家庭教诲是在1907年，原名为《Impressions of a Harvard Man》由纸张业大亨Walter H. Cottingham筹资出版，后来在哈佛校友会会刊内再次发行。
家训的特点
哈佛大学家庭教诲创作源自于哈佛校园文化，融合科学和人性原则，代表了在健康的个人生活和成功的生活态度之间找到平衡的基本原则。其特点包括：
1. 将诚实视为基本原则。文章指出，“人可以通过努力获得物质，但却必须信誉高尚来获得尊重。”
2. 以学习和知识为基础。哈佛家庭教育主张完整的学习，既包括所需的知识，也包括智力和求知的道德责任感。
3. 尊重他人，包括他人的态度和责任。文章中称：“尊重是一种引导，而不是一种暴力、个人傲慢或利益绑架的方式。”
4. 勇于反思和改变。哈佛家庭教育建议人们“始终将自我评估作为自我改进的基础”。
家训的应用
虽然哈佛大学家庭教诲更多的是面向个人成长和家庭教育，但它的原则也适用于公共服务、社区组织和企业生产力等领域。例如，诚实、自省、学习思考，以及尊重同事、顾客和其他客户等，也是组织和家庭内部应用的基本原则。应该将哈佛的家庭教育原则应用于日常生活，并向自己和他人展示被当作一个基十字架原则可遵循。
总结
哈佛大学家庭教育一直以来是广泛流传的，对于每个人的发展管理都是对彼此高度贡献的。这份家庭教育的理念已经印刷多次，在全球范围内传播。我们需要将这些原则应用到我们的生活中，以发挥我们的最大潜力，并以生动的诚实、自省、尊重集中精力。
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