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帖子回复如下:1。这很正常，而且你不是一个人。所以不要焦虑，不要灰心！2.我该怎么办？三个要点:1)不要有“走回头路”的想法，那是懦夫！莎士比亚教导我们，人生不是舞台，不能倒退！我想你不想成为一个懦夫吧？2)住在寄宿家庭是学习语言的一个很好的练习机会。我们要珍惜这个机会，主动和那边的加拿大家长交流，逐步培养语感，积累词汇。

业余时间尽量多看电视、新闻或者短剧，即使有字幕也不要看。另外，有机会就和外国人聊聊。当你开车时，听收音机里的那些呼叫节目。练习口语需要环境。即使生活在华人区，也有大环境可以利用，要自己把握。我会每天，每周，每个月都有进步，更不用说要多久了。如果你听得足够多，你自然会说得更好。我也在国外。我这个土生土长的中国人，可以说是完全没上过学。只有我和我的亲戚。其实最重要的是学习的态度和方法。虽然这里中国人少，但是我胆子小，不敢主动和外国人聊天。口语我进展缓慢。口语平时对写作部分一窍不通。时间是话题什么的，我自然跟上了。我不能

签证拒签重签，美国留学签证预约加急，美国留学签证160代申请人填写。最近很多留学生前来找我咨询。他们担心的同一个问题是口语很穷，担心过不了美国的签证面试。这种情况主要体现在第一次签证和拒签的留学学生。他们都希望自己的口语能够进一步提高，能够得到专门的培训，能够在面试的时候与签证官沟通。第一种情况:第一个申请人需要心态上的强化训练，口语差不是最大的关键，只需要专业英语教师基础留学学生英语水平。

她该去报名了口语上课多练习口语还有学新单词，然后可以多看外国电影系列之类的，求英文原版翻译。然后利用周末给她报了一些口语的班，因为我孩子以前是口语因为我很穷，但是我把他送到了洪欣英语三个周末。

首先，你的生活会出现问题。想想吧。买东西一般都要纠结很久。你看不懂说明书。如果你想问一件事，又不知道怎么说，那么和人交流的时候也会有问题。人们会三人一组聊天，租房、手机、银行、生活都需要你的语言能力。有时候做事情要担心被骗，所以语言很重要。其次，上课听不懂。课件我看不懂，或者说人家1分钟看一页，你却需要10分钟(有点夸张)，这样学习效率自然就低了，可能会错过很多有用的信息，因为国外很多情况下都是靠自学，包括考试，平时也有机会做个报告。语言不好怎么办？

国内语言环境不好，口语不好是必然的。我出国之前担心这个担心那个，后来发现只要我敢张嘴说出来，学到的知识就完全够用了。如果你在街上看到外国人，你可以主动和他们交流。想提高听力，就不要看带字幕的电影。没用的。完全是读书，听英文歌用处不大。里面有曲调，别人不唱是为了和你交流。还有很多不清楚的话。当然，每个人都不一样。

1\建议暑假有培训英语有阅读和写作的小班。听力和口语要一对一上课。我坚信我不怕学好英语和环游世界。我坚信我能用英语熟练地表达同样的知识，但我的工资不能用。洗衣服收拾家居卫生，锻炼动手能力和自理能力。3\整理出国-2/的优缺点，写一份分析报告发给你父母，让他们投资你出国-2/。

1定位大多数人口语你因为不了解自己而无法提高，只是停留在嘴上说自己口语差，而不是去寻找方法。这样，你永远不会进步，因为你没有想到办法，只是停留在幻想中；只有找到了自己的不足，才有提升的空间，否则，一定不知道从何下手；如何提高英语 口语2的发音很多人会问，老师，我应该练习美式口音还是英式口音？这个问题我们暂且放在一边，因为这个时候我们还不完全确定自己适合什么样的发音，但是作为一个规则，我们要确定自己是了解自己性格的，活泼开朗的朋友，最好是学美式口音的，比较内向的朋友，因为你有这种英国人的气质；

我也在准备出国。现在用句码翻译机器科学口语，感觉不错。我直接一对一练习对话，很快就找到了语感。怎么说呢？我也根据自己的经验给你一些建议。希望你能学好。加油！多说，多听，多练，多感受，你会进步的~ ~ ~加油！如果你想提高英语 口语，最重要的是多说多练，这样你的英语 口语，才能更地道:)~ ~想在短时间内练好/123。听力英语 口语900句子(MP3下载)包含其他英语学习的分类:)另外，英语 /水平和语言。

随着生活水平的提高，越来越多的人选择出国 留学，出国留学交流很重要，所以学习/。所以想出国-2/如何学习-3口语以下是我分享给你的出国-2/Learn/。出国留学Learn英语口语方法1。单词是在学校里说的单词。第一个问题是量:多少个字能让你开口？想想你说中文的时候一般能用多少个单词和短语，你就能得到答案了。

英语民族的思维方式可能比中国人简单很多，说话会用更少的词。据统计，300左右就够了，如果我们决定300个单词，下一个问题就很具体了:它们是什么？答案很简单:描述自己的词，描述别人和其他事物的词，社交词。这300个词应该是英语native口语对话中使用频率最高的词，你应该花时间在上面记单词和短语。2.串词的习惯是根据英语native口语habit串词的能力，可称为“口语 grammar”。