1，黄河一掬文中我的行踪是

支持一下感觉挺不错的
答：大坝上 黄河边 回到车上 回到高雄

黄河一掬文中我的行踪是

2，余光中的黄河一掬中 1黄河断流就等于中国断奶2从此

第一句：黄河是中国的母亲河，哺乳了千千万万的华夏子民，黄河断流，意味着中国无法生存，借以表达黄河对于中国的重大意义。第二句：每当夜深人静时，总会想起探访黄河的情景，似乎又听到了黄河的水声。

余光中的黄河一掬中 1黄河断流就等于中国断奶2从此

3，黄河一掬中结尾句表达了作者怎样的感情

你好 这个表达了黄河 非常壮观的景象 表达了作者爱国精神
这句话言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦之情。表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。

黄河一掬中结尾句表达了作者怎样的感情

4，黄河一掬 阅读答案

15.大坝上 黄河边 回到车上 回到高雄 16.面对黄河生发无限的感慨。 17.提示：古往今来人们对黄河的赞叹，中华历史上涌现的无数可歌可泣的英雄人物，黄河也是多灾多难中华民族的见证。 18.因为黄河是中国的母亲河，中华民族的发源地。 19.提示：围绕对黄河的爱，对中华民族的爱来说。 20.怕龚自珍耽于儿女情长而丧失自己的志向。 21.言之成理，表达简洁，围绕对黄河的爱，对民族的爱来说即可。

5，黄河一掬阅读题

1.①为下文见到空廓而寂寥的黄河作铺垫；②为下文去伸手探水的情节发展作了伏笔；③引起下文，引发了作者关于黄河的文化幽思。 2.⑴这句话意思是说黄河像母亲一样哺育了中华文明，如果没有黄河，中华文明的血脉将由此断裂。 ⑵这句话意思是说每当夜深人静，作者总会想起黄河，想起探访黄河的情景，黄河，是祖国母亲的象征，对祖国的眷念之情永存心中。 3.第三段所描写的黄河：空廓、寂寥，惹人感伤；第五段所写的黄河：厚重、悠久，是炎黄子孙的根。第三段是实写眼前所见的黄河（或直接描写黄河），第五段虚写历史、人文的黄河 4.写出了投入母亲怀抱的一种急切与虔诚；也流露出因为阻隔思恋之深重；一个“接”字写出了黄河母亲与自己这个游子之间的亲近会心、和谐美妙、相互认同的关系，是作者情感诗意的表达。

6，黄河一掬概括567段内容

赞黄河，亿黄河，颂黄河
《黄河一掬》令人为之动情，虽只3000字，却波澜起伏。一折：我要看黄河，人说：“断流一百多天，不会太壮观。”二折：岌岌加上翼翼，我的手终于伸进黄河，一刹那热血触到了黄河的体温。这一瞬我等了几十年了。三折：从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的黄河断流，就等于中国断奶。四折：我掏出一张名片，对着黄河低头默默祈祷，右手一扬，名片一番飘舞，被浪头卷去了。一浪高过一浪，感情剧烈地起伏，落差很大，最后是重重的一击，石破天惊———五折：翌晨，去机场，我就穿着泥鞋登机，回到高雄，才把泥土刮尽，珍藏在一只名片盒里。“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。” <黄河一掬》，虽然写的是余光中游黄河，但读到最后，就只有黄河滔滔了，游者也已成了黄河的一分子。他也许不够深邃，有时可能有点迂，但赤子之心却始终宛然。 .

7，余光中的黄河一掬

1 在山大朗诵的《民歌》从记叙顺序的角度讲，是（插叙），其作用是增进读者对人物事件发展情况的了解，此外，这种中断或停止，也适应读者心理，使其感到有张有弛，增强回味。2 最后一段，体现了作者对黄河（故土）依恋的深挚情感。3就像孩子回家。。。。。。总还是难受的 这句话读来令人感慨良多，想必黄河一定是这位游子梦中常有的故事场景，一旦亲临，情不可收。作者的那份情，那份憾，萦回其中的故土深情，绝不逊色于读他的名诗《乡愁》。
《黄河一掬》令人为之动情，虽只3000字，却波澜起伏。一折：我要看黄河，人说：“断流一百多天，不会太壮观。”二折：岌岌加上翼翼，我的手终于伸进黄河，一刹那热血触到了黄河的体温。这一瞬我等了几十年了。三折：从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的黄河断流，就等于中国断奶。四折：我掏出一张名片，对着黄河低头默默祈祷，右手一扬，名片一番飘舞，被浪头卷去了。一浪高过一浪，感情剧烈地起伏，落差很大，最后是重重的一击，石破天惊———五折：翌晨，去机场，我就穿着泥鞋登机，回到高雄，才把泥土刮尽，珍藏在一只名片盒里。“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。”

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